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PBL 교육자와 학습자의 역할교육자의 역할PBL에서 교사는 학습의 촉진자이다.학습의 촉진자로서 교사의 역할1. 지성적 - 관련 분야에 대한 지식 수준에 있어서 학습자들보다 높은 단계에 있어야 한다.2. 양육적 - 학습자들의 관심, 배경 등과 같은 정보를 많이 알고 그들과 친숙해지려는 시간적, 인지
2페이지 | 800원 | 2010.09.08
학습자 스스로 대답이 틀렸음을 깨닫게 한다. 6. 성찰적-학습자들에게 자신의 생각을 분명히 제시할 수 있도록, 배우는 내용에 대한 이해를 확실히 하도록 한다. 7. 격려적-학습자들의 동기부여에 더 많은 노력과 관심을 기울인다.교사가 지녀야 할 태도인내와 확신의 태도를 가져야 한다.PBL환경은
12페이지 | 1,400원 | 2010.09.08
[학생중심교육][학습자중심교육]학생중심교육(학습자중심교육) 정의,필요성,PBL, 학생중심교육(학습자중심교육)과 수준별수업,시교육,제고방안
학생중심교육(학습자중심교육)의 정의와 필요성, 학생중심교육(학습자중심교육)과 PBL(문제중심학습), 구성주의, 학생중심교육(학습자중심교육)과 수준별수업, 시교육, 학생중심교육(학습자중심교육)의 제고 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 학생중심교육(학습자중심교육)의 정의Ⅲ. 학생중심교육(학습자중심
11페이지 | 5,000원 | 2011.05.20
PBL에 의한 수업설계와 적용PBL은 구성주의적 학습원칙에 의거한 교수-학습모형으로서 학습자의 학습과정에 대한 적극적 참여(구체적 학습목표 설정, 학습내용과 방향 결정 및 평가에 참여)를 강조한다. 또한 PBL이라는 용어에서 알 수 있듯이, 기존의 교과서 중심의 강의전달식과 달리, 학습자의 실제
5페이지 | 900원 | 2005.03.23
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