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학습기본 과정의 교육 목표를 달성한 학생들이 이수하는 과정으로, 심화 학습의 내용은 상위 학년에서 다루는 내용이나 상위 수준의 개념을 다루지 않고, 기본 과정에서 다루는 내용이나 탐구 능력의 심도를 높이는 내용으로 과제의 난이도나 복합도가 높은 활동, 기본 과제보다 고등 사고력을 요하는
8페이지 | 5,000원 | 2010.04.13
[기본학습훈련][학습방법학습]기본학습훈련(학습방법학습)개념,요건,내용,방법, 기본학습훈련(학습방법학습)제고방안, 종래학습과의 비교
학습)과 종래학습의 비교 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 기본학습훈련(학습방법학습)의 개념Ⅲ. 기본학습훈련(학습방법학습)의 요건1. 학습 훈련1) 문제 해결책 2) 사고력 2. 기본 학습 훈련1) 듣기2) 말하기3) 쓰기Ⅳ. 기본학습훈련(학습방법학습)의 내용과 방법1. 주체적 학습과정 익히기2. 예습적 과제의 해결
9페이지 | 5,000원 | 2011.05.27
학습, 향후 초등학교 역사교육의 발전 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 역사교육의 성격Ⅲ. 초등학교 역사교육의 이론적 기초1. 역사의식의 발달 단계1) 시원의식2) 고금상이 의식3) 변천발달의식4) 인과관계 의식5) 시대구조의식6) 역사발전 의식2. 역사적 시간개념의 발달 단계Ⅳ. 초등학교 역사
14페이지 | 6,500원 | 2010.07.28
협동학습 개념, 협동학습 의의, 협동학습 종류, 협동학습 특성, 협동학습 변인, 협동학습 지도법, 협동학습 실제프로그램, 협동학습 교육적효과
협동학습의 개념, 협동학습의 의의, 협동학습의 종류, 협동학습의 특성, 협동학습의 변인, 협동학습의 지도법, 협동학습의 실제프로그램, 협동학습의 교육적 효과, 협동학습 관련 제언 고찰Ⅰ. 협동학습의 개념과 의의1. 협동학습의 개념2. 협동학습의 의의Ⅱ. 협동학습의 종류Ⅲ. 협동학습의 특성
9페이지 | 5,000원 | 2011.03.10
개념탐구학습은 브르너(Brunner)이 발견 학습에서 유래되었다. 발견 학습은 한 마디로 학생에게 올바른 자료를 제시하고 열린 질문을 한다면, 발견할 것으로 기대되는 개념을 학생 스스로 발견함으로써 학습이 이루어진다는 것이다.Ⅲ. 과학적 탐구(과학탐구)의 성격과학과는 주위의 사물이나 자연 현
11페이지 | 5,000원 | 2010.04.14
[교육심리논문요약] 현실요법이 초등학교 학습부진아의 성취동기와 자아개념에 미치는 효과
학습실패 경험으로 좌절감과 열등감을 가지고 있어서 이것이 부정적인 자아개념으로 이어지고 있다. 학습자 개개인의 학업성취를 결정하는 변인에는 흥미, 태도, 성취동기, 통제소재, 기대수준, 자아개념 및 불안 등이 있는데(Bloom, 1976), 이들 변인 중 ‘성취동기 성취동기란 도전적인 과제를 성취함으
5페이지 | 1,400원 | 2005.02.18
교육과정B형 2024년 1학기 중간과제물) 교육과정의 개념을 자세히 설명하고 교육과정의 철학적 배경과 사회학적 배경에 대해 자세히 기술하시오. - 교육과정B형
개념1) 교육과정의 정의2) 교육과정의 의미와 개념3) 교육과정의 영역2. 교육과정의 철학적 배경1) 항존주의2) 본질주의3) 진보주의4) 재건주의3. 교육과정의 사회학적 배경1) 기능이론2) 갈등이론Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서 론교육과정은 교육이 이루어지는 과정에서 학습 목표를 설정하고 이
8페이지 | 6,000원 | 2024.03.29
학습동기 개념, 학습동기 종류, 학습동기 특성, 학습동기 상태, 학습동기 문제확인, 학습동기 내재적 동기유발방안, 학습동기 외재적 동기유발방안
과제에 학생들이 흥미나 관심을 가지고 적극적으로 참여하도록 하는 교사의 인위적이고 계획적인 동기유발은 수업의 질적․양적 효과를 극대화시키는 중요한 과제의 하나가 될 것이며, 이를 위해서는 동기유발을 둘러싸고 있는 세계에 대한 체계적인 이해가 필요할 것이다. Ⅱ. 학습동기의 관련개념
9페이지 | 5,000원 | 2011.04.12
학습기본 과정의 교육 목표를 달성한 학생들이 이수하는 과정으로, 심화 학습의 내용은 상위 학년에서 다루는 내용이나 상위 수준의 개념을 다루지 않고, 기본 과정에서 다루는 내용이나 탐구 능력의 심도를 높이는 내용으로 과제의 난이도나 복합도가 높은 활동, 기본 과제보다 고등 사고력을 요하는
7페이지 | 5,000원 | 2010.04.14
[지역학습]지역학습의 정의, 필요성, 지역학습의 내용선정, 조직, 지역학습의 제고 과제, 방향, 지역학습과 지역지리교육의 비교 분석
학습의 제고 과제와 방향1. 지리교육에서의 소규모지역 학습의 과제2. 지리교육에서의 소규모지역 학습의 방향Ⅵ. 지역학습과 지역지리교육의 비교참고문헌Ⅰ. 개요지역지리의 경우 개념과 이론이 아니라, 구체적인 사실과 해석이 중심이 되어 있다. 따라서 교사들은 흔히 지역지리의 경우에는 지
11페이지 | 5,000원 | 2011.05.08