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교육학과 박소현, 이미정교재 및 학습자료 1. 학습자용 교재1)워크북 (Workbook)∙ 워크북은 지식을 전달 하기위한 목적보다는 학습자가 학습활동을 통해 획득한 지식을 구 성해보고 체계화하는 공간으로서의 의미가 크다. ∙ 책 형태의 교재는 교육내용을 일목요연하게 정리하여 방대한 지식을 전달
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
성인학습자의 특징을 아동학습과 비교하여 다른 점을 5가지 이상 쓰시오
성인학습자의 특징을 아동학습과 비교하여 다른 점을 5가지 이상 쓰시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 성인학습의 개념 2. 성인학습자의 특징이 아동학습과 비교하여 다른 점 Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론성인학습이란 학습자 스스로 지식과 전문성을 획득해 나가는 학습과정으로 사회적 맥락 속에서 획
4페이지 | 2,000원 | 2015.06.06
2022년 1학기 평생교육방법론 중간시험과제물 공통(성인학습자의 학습적 특징)
1. 평생교육방법론이란 어떤 강의인지 개념적 설명과 함께 그 내용에 대해 기술해 보십시오. 2. 성인학습자의 학습적 특징을 기술하고 성인학습을 촉진하기 위한 방법론에는 어떤 것들이 있는지 제시해 보십시오.- 목차 -I. 서 론II. 본 론1. 평생교육방법론 강의1) 개념적 설명2) 교
9페이지 | 13,400원 | 2022.03.24
평생교육프로그램 개발 주체를 선정하고 해당 프로그램을 개발하기 전에 잠재적 학습자를 요구분석을 한다고 가정했을 때 요구분석을 위한 설문
평생교육프로그램 개발 주체를 선정하고 해당 프로그램을 개발하기 전에 잠재적 학습자를 요구분석을 한다고 가정했을 때 요구분석을 위한 설문지를 작성하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 요구분석의 개념2. 요구분석을 위한 설문지 작성Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론교육학에서 요구라는 개념은 20
5페이지 | 2,000원 | 2018.07.16
프로이드와 에릭슨의 발달단계 이론을 설명하고 두 이론의 차이점을 분석한 후 인간발달에 관한 학습자의 의견을 서술하시오
프로이드와 에릭슨의 발달단계 이론을 설명하고 두 이론의 차이점을 분석한 후 인간발달에 관한 학습자의 의견을 서술하시오 Ⅰ 서론인간의 본성에 관한 프로이드의 이론적 가정은 인간에 대한 개념을 극적으로 변화시켰다. 프로이드는 생물학적 기제와 본능적 충동을 기초로 하면서 성격구조를 형
7페이지 | 2,000원 | 2017.11.25
성인학습자의 특성(인지적, 정의적, 신체적)과 성인 교수법에 대해 서술하시오
성인학습자의 특성(인지적, 정의적, 신체적)과 성인 교수법에 대해 서술하시오Ⅰ. 서론최근 평생교육은 학교 교육 이후에도 계속되는 학습이라는 관점에서 중요성이 강조되고 있다. 이러한 평생교육의 개념 속에서 성인학습자는 그들의 삶 전체를 통해 끊임없이 배우고 성장하며 자신의 잠재력을 개
3페이지 | 2,000원 | 2023.09.04
평생교육론_안드라고지의 개념 및 사정을 서술하고 페다고지와의 차이점을 분석한 후 안드라고지와 페다고지에 대한 학습자의 의견을 서술하시오
평생교육론안드라고지의 개념 및 사정을 서술하고 페다고지와의 차이점을 분석한 후 안드라고지와 페다고지에 대한 학습자의 의견을 서술하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1) 안드라고지의 개념① 학습자의 자아 개념② 학습 필요성③ 학습자 경험의 역할④ 학습 준비성⑤ 학습에의 지향성⑥ 동기
6페이지 | 2,000원 | 2023.08.03
제 7장 학습자의 동기* 학업성취는 교사의기대만으로도 영향을 받을 수 있다. 동기이론에서는 이를 자성예언 혹은 자기 충족적 예언이라는 용어로 설명한다. 이는 예언이 원인이 되어 실제로 예언에 대한 기대가 현실로 실현되는 것을 의미.1. 동기의 개념* 동기: 인간행동과정에서 행동의 활성을 증
5페이지 | 500원 | 2006.08.27
2019년 1학기 평생교육방법론 중간시험과제물 공통(성인학습자의 학습장애 요인)
1. 성인학습자의 학습장애 요인에는 어떤 것이 있는지 인지적, 정의적, 신체적 차원에서 기술해 보십시오.2. 위의 학습장애를 해결하기 위해 어떤 교육방법이 사용되는 것이 바람직할지 기술해 보십시오.- 목차 -I. 서론II. 본론1. 성인학습자의 참여동기2. 성인학습자의 학습장애 요인
9페이지 | 8,100원 | 2019.03.22
학습자의 진정한 교육적 성장을 위한 평생교육사의 자세와 역할은 무엇인가
학습자의 진정한 교육적 성장을 위한 평생교육사의 자세와 역할은 무엇인가목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학습자 중심 접근2. 지속적인 전문성 발전3. 지속적인 피드백과 평가Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론평생교육은 개인과 사회의 발전에 필수적인 요소로 인식되고 있다. 이는 빠르게 변화하는 현대 사회에서 지속
4페이지 | 2,000원 | 2024.04.25