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[수행평가]수행평가의 정의,필요성, 수행평가의 기준,방법, 미술과,도덕과,체육과의 수행평가, 수행평가의 문제점,방향 분석
수행평가, 질적 연구 방법 등을 초래하는 원인이라고 주장하는데 반해, 또 다른 사람들은 정보사회와 이들 이론과의 관계가 직접적인 원인의 관계에 있지 못하다고 하고 있다. 또 어떤 사람은 이러한 교수-학습이론을 사회과 교육에 끌어 들어와 구성주의, 수행평가, 질적 연구 방법 등으로 나아가지 못
10페이지 | 5,000원 | 2011.06.30
[가정과교육론] 가정과의 수행평가 -중학교 수행평가 현장 활용 실태 분석
평가하고자 한다. 그러나 학생들을 평가함에 있어서 수행 평가 방법들은 선택형 검사에 비해 실시하기가 어려울 뿐만 아니라 인적․물적 자원이 많이 소요되고 많은 교수․학습 목표를 포괄하여 평가하기 어려운 단점이 있다. 아울러 수행 평가의 신뢰성, 비교가능성, 공정성 등을 확보하기가 다소 어
16페이지 | 1,400원 | 2009.02.03
[수행평가]수행평가의 종류, 특징, 주의사항, 문항제작, 수행평가의 실태, 문제점, 개선방안, 수행평가의 내실화를 위한 제언
평가의 관행이 가정과 교육에서 낯선 것은 아니라는 점이다. 다만 여기서 ‘새로운’이란 용어를 쓴 이유는 기존의 평가 체제를 좀더 가정과교육의 본질과 목표에 적합하게 개선하기 위한 방안에 적용했다는 측면에서 이해해야 할 것이다. 즉, 가정과 교육에서의 수행평가란 교수․학습 활동과의 유기
10페이지 | 5,000원 | 2011.05.04
평가 기준을 명확히 한다5. 적절한 평가 방법을 결정하고 적절한 평가도구를 제작함(모법 답안 및 채점 기준표 작성 포함)6. 실제로 다양화․전문화․특성화된 평가를 실시7. 채점 기준표에 따라 채점을 하고 그 결과를 보고8. 평가의 결과를 교수-학습 활동에 피드백한다Ⅵ. 수행평가의 각 교과별 실
13페이지 | 5,000원 | 2010.03.17
교육평가 2022년] 1. 규준참조검사와 준거참조검사의 개념을 간단히 설명하고, 이 각각의 검사를 유아교육에 어떻게 반영 2. 수행평가의 개념과 유아교육에 적용된 수행평가의 사례
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10페이지 | 6,000원 | 2022.03.20
[수행평가]수행평가의 정의와 수행평가의 특징 및 수행평가의 시행 절차 그리고 수행평가의 유형별 방법 분석
학습 능력, 효율적인 의사소통 능력, 협동적 문제 해결 능력 등이 절실하게 요구된다. 최근 세계의 교육 선진국들에서는 이런 능력을 타당하게 평가할 수 있는 수행평가 방식을 적극적으로 도입하는 추세이다. 현재 우리나라 학교 교육의 비정상성은 ‘교육목표-교육방법-교육평가’ 간의 연계가 부족
7페이지 | 5,000원 | 2011.04.08
평가하는 데는 한계가 있는 것이다. 2. 대안적 관점 : 수행평가이러한 관점에서 그 동안의 평가가 지녀왔던 문제점을 개선할 수 있는 새로운 대안적인 평가의 방법으로 1990년대 후반부터 도입되어 지난 10여년 간 강조되어 온 것이 수행평가이다. 수행평가(修行評價: performance assessment)가란 학습자가 새
10페이지 | 1,400원 | 2011.03.09
평가하는데 초점. 2) 실과 교육에서 수행평가의 필요성▪ 실과교과는 내용, 교육방법이 다양하여 지식기반 사회에서 요구하는 창의적 문제 해결 능력을 기르 기에 적합한 교과이므로 그런 능력을 신장시키기 위하여 수행평가가 필요.▪ 교수-학습 결과뿐만 아니라 과정에 대한 정보의 수집과 학생 개
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
평가3) 활동모형 : 경험의 질적 성장과 발달적 평가3. 수행 평가의 반성적 재음미1) 수행평가의 개념2) 수행평가의 공과3) 반성적 조절의 토대4. 수행평가의 반성적 조절1) 교육과정 활동에의 적합성2) 교과내용과 교수학습과정의 이해3) 평가변인의 질적 이해4) 교사의 인고5) 제도의 합리성 추구5.
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
[사회과][사회과학습][사회과교육]사회과(학습, 교육)의 목표,원리,교육체계, 사회과(학습, 교육)의 수행평가,창의성교육,열린교육,교수학습방법
사회과(학습, 교육)의 목표, 사회과(학습, 교육)의 원리, 사회과(학습, 교육)의 교육체계, 사회과(학습, 교육)의 수행평가, 사회과(학습, 교육)와 창의성교육, 사회과(학습, 교육)와 열린교육, 사회과의 교수학습방법 분석Ⅰ. 사회과(학습, 교육)의 목표1. 1차적(기본적) 목표2. 2차적(발전적) 목표3. 궁극적
11페이지 | 5,000원 | 2011.05.20
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