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[아동가족] 초등학생의 인터넷중독과 어머니와 자녀간 의사소통과의 관계 연구
초록초등학생의 인터넷 중독과어머니-자녀간 의사소통과의 관계 연구인터넷의 과다사용으로 인한 역기능의 하나인 인터넷 중독이 점차 심각한 문제로 대두되고 있다. 본 연구의 목적은 초등학생의 인터넷 중독과 어머니-자녀간 의사소통과의 관계를 알아보는 것이다. ‘초등학교 5, 6학년생들은 어
25페이지 | 2,600원 | 2010.09.08
목 차1. 서론1.1.2 연구문제1.2 이론적 배경1.3 선행연구2. 본론2.1 연구방법2.2 자료수집(연구도구 즉 설문과 브라우징한 자료의 나열 및 방법 등)2.3 초등생과 인터넷 사용현황에 대한 학생 및 교사의 설문(데이터자료 분석 및 결과) 2.4 초등생의 인터넷 사용의 순기능2.5 초등생의 인터넷 사용의 역
54페이지 | 3,000원 | 2006.04.19
[사회복지조사론] 초등학생의 인터넷 게임 중독에 미치는 요인
인터넷 게임 중독 현상을 이해하고 교육하는데 기초자료로 제공하고자 한다.2. 연구문제본 연구에서는 인터넷 게임 중독 현상을 예측해 줄 수 있는 많은 변인들 중에서 초등학생의 정상적인 발달과정에서 나타날 수 있는 심리적인 특성인 자기 통제감과 대인불안을 변인으로 하여 자기통제력의 정도
19페이지 | 1,800원 | 2006.03.24
[사회복지조사론] 초등학생의 인터넷 게임 중독에 미치는 요인
초등학생 인터넷 게임 중독에 미치는 요인목 차Ⅰ. 서 론 1. 연구의 목적 과 필요성..p 2~3 2. 연구문제.p 3 Ⅱ. 이론적 배경
35페이지 | 2,100원 | 2006.03.24
[학교사회사업 프로그램 기획안] 초등학생 인터넷 중독 예방 프로그램
학교사회복지론 초등학생 인터넷 중독 예방 프로그램 - 오프라인에 도전하는 엣지있는 어린이 ! - - 차 례 -Ⅰ. 문제제기Ⅱ. 이론적 배경1. 인터넷 중독의 개념 2. 인터넷 중독의 실태 3. 인터넷 중독의 원인 4. 인터넷 중독의 증상 및 종류Ⅲ. 프로그램 소개1. 프로그램명2. 프로그램 목적3. 프로그
32페이지 | 2,300원 | 2010.01.15
[상담심리] 학습된 무기력이 초등학생의 인터넷 중독에 미치는 영향
학습된 무기력이 초등학생의 인터넷 중독에 미치는 영향- 목 차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 이론적 배경가. 학습된 무기력의 개념 및 성격나. 학습된 무기력의 발생원인다. 학습된 무기력의 증상2. 인터넷 중독가. 인터넷 중독의 개념나. 인터넷 중독이 초등학생에게 미치는 악영향3. 연구 결과가. 학
24페이지 | 2,000원 | 2009.06.12
[방통대 간호학과 4학년 보건교육 A형] 초/중/고등학생의 인터넷(스마트폰, 게임중독)예방 교육
방통대 간호학과 4학년 보건교육 A형 초/중/고등학생의 인터넷(스마트폰, 게임중독)예방 교육Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 보건교육의 개념1) 정의2) 목적3) 필요성4) 일반적 원리2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형1) 개념2) 단계3. 초중고학생의 스마트폰중독에 대한 보건교육 - PRECEDE-PROCEED모형 적용1) 1단
17페이지 | 4,500원 | 2019.03.17
청소년(학생)봉사활동,정신건강,스트레스, 청소년(학생)인터넷중독,생활지도,학생공동체, 청소년(학생) 교사의 권력관계, 청소년(학생)성취행동평가
청소년(학생)의 봉사활동, 청소년(학생)의 정신건강과 스트레스, 청소년(학생)의 인터넷중독, 청소년(학생)과 생활지도, 청소년(학생)과 학생공동체, 청소년(학생)과 교사의 권력관계, 청소년(학생)과 성취행동평가 분석Ⅰ. 청소년(학생)의 봉사활동Ⅱ. 청소년(학생)의 정신건강Ⅲ. 청소년(학생)의 스트
15페이지 | 6,500원 | 2011.03.21
초등학생(초등교육) 인터넷중독예방지도, 초등학생(초등교육) 청소년문화유입예방지도, 초등학생(초등교육) 약물오남용예방지도와 학교폭력예방지도
초등학생(초등교육)의 집단따돌림예방지도, 초등학생(초등교육)의 인터넷중독예방지도, 초등학생(초등교육)의 청소년문화유입예방지도, 초등학생(초등교육)의 약물오남용예방지도, 초등학생(초등교육)의 학교폭력예방지도 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학생(초등교육)의 집단따돌림예방지도1. 예방법2. 집
16페이지 | 5,000원 | 2010.09.27
학습자중심수업(학생중심수업)인터넷활용,교사역할, 학습자중심수업(학생중심수업)제고방안 분석
학습자중심수업(학생중심수업)의 특성, 학습자중심수업(학생중심수업)의 운영과 구성요소, 학습자중심수업(학생중심수업)의 인터넷활용과 교사역할, 향후 학습자중심수업(학생중심수업)의 제고 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 학습자중심수업(학생중심수업)의 특성1. 학생이 교수 학습 과정의 중심에 있다2.
7페이지 | 5,000원 | 2011.04.19