레포트 (22,284)
과학과(교육,수업)순환학습,측정학습, 과학과(교육,수업)발견학습,가설실험학습, 과학과(교육,수업)토론학습,경험학습, 과학과(교육,수업)과제학습
수업) 순환학습1. 개념순환학습은 SCIS(Science curriculum Improvement Study)프로그램에서 도입된 학습 모형으로 학생 스스로 구체적인 경험을 통해서 개념을 획득하고 사고력의 신장을 돕기 위한 탐구 지향적 학습이다. 순환학습은 상호 관련된 3 단계, 즉 탐구단계, 개념도입단계, 개념응용단계로 이루어져 있
15페이지 | 6,500원 | 2011.03.19
[교육학] 제 8 장 수업에 대한 학생 중심 그리고 구성주의적 접근
수업환경교사와 학생 간에 형성되는 문화를 조사공동체의 문화를 반영하는 학습 교육의 실태조사 그룹간의 환경상이성 강조동질성 강조4. 구성주의적 학습모델들의 비교1) 인지적 도제이론(cognitive apprenticeships)ㆍ구성주의적 교수-학습모델 중에 가장 널리 활용되고 인용되는 모델.ㆍ인지적 도제
19페이지 | 1,700원 | 2009.02.13
가상체험학습(시뮬레이션체험학습)개념, 가상체험학습(시뮬레이션체험학습)수업사례, 가상체험학습(시뮬레이션체험학습)모형, 가상체험학습 관련 제언
학생 각자가 가지고 있는 소질과 능력 그리고 교육적 욕구가 극대화 될 수 있도록 교육의 내용과 방법을 모색하는 일이 중요하게 된다. 이제까지의 우리교육은 사실상 학생들이 갖는 개별적 특수성은 무시한 채 모든 학생들에게 똑같은 내용을 한 가지 획일적인 방식으로 가르치는 일이 너무 보편화되
7페이지 | 5,000원 | 2010.10.08
도덕 이야기 수업모형 도덕적인 이야기를 말하고 듣고 논의하면서 옳고 좋은 삶 탐구
학생이라면어떻게 행동하겠습니까?학 습 문 제일상생활에서 용기 있는 삶과 관련된 경험 또는 이야기를 말해 봅시다.‘민형이의 고민’이야기둘째 시간이 끝나고 쉬는 시간이었습니다. 담임 선생님께서 우유를 나누어 주시고, 실험 준비를 위해 자료실에 가셨습니다. 선생님께서 나가시자 교실
42페이지 | 800원 | 2019.05.14
모형을 제안할 필요성이 있다. 또한, 각 학교 실험실마다 효과적인 과학교육이 이루어질 수 있도록 기자재를 갖추어야 될 필요가 있으며 가장 중요한 것은 기존 교사들이 그랬던 것처럼 강의식, 주입식 수업을 하는 것이 아니라 학생이 주도적으로 지식을 구성하고 만들어갈 수 있도록 교사의 마인드가
3페이지 | 1,000원 | 2017.03.03
개별화 수업모형1. 개요수업 목적 중 한 가지는 모든 학생에게 개별 지도를 하는 것이다. 그러나 이것은 수업에서 가장 달성하기 힘든 목적이다. 과밀 학급, 부족한 수업 시수, 열악한 기구 및 시설, 다양한 학생의 능력 차이는 학생에게 개별화 프로그램을 계획하고 시도하는데 어려움을 준다. 다른 시
66페이지 | 1,000원 | 2016.04.16
(수업이론) 글레이저와 드 세코의 수업과정모형, 한국교육개발원 수업모형, 블룸의 완전학습모형, 스키너의 프로그램수업(프로그램학습)
수업절차 (4) 성취도 평가의 4개의 요소로 구분하여 설명하고 있다.이 모형의 특징은 수업은 한 단계 한 단계가 바로 뒤따르는 후속단계의 활동을 결정하는 계속적인 결정과 수정의 모형이다. 즉, (1) 한 학습단원의 수업목표가 결정되면, (2) 이 수업목표의 달성에 관련된 학생들의 출발점 행동의 양상이
9페이지 | 3,000원 | 2015.10.26
학생들이 서로의 인권 존중을 통해 올바른 친구 관계를 맺을 수 있도록 교사의 지속적이고 객관적인 관찰지도가 필요하다.Ⅲ. 단원의 구조(차시별 특징)1. 사람의 가장 기본적인 권리, 인권1차시는 개념 분석 수업 모형
11페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
모형→ 도덕 수업에 있어서 이야기 수업 모형은 교사가 도덕규범과 관련된 이야기를 하는 것이 아니라 학생들이 경험했던 도덕적 갈등이나 도덕적 선택에 관한 내용을 이야기로 구성하여 스스로의 말로 들려주는 과정을 통해 가치 규범을 내면화하는 모형이다. 즉, 이야기를 통해서 도덕적인 가치와
12페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
수업이해력, 수업의 질숙달의 수준 규정수업진행평가수업계획블룸(Bloom)캐롤의 관점을 바탕으로 학교 현장에서 활용할 수 있는 완전학습 모형을 개발완전학습 수업모형의 절차블룸 (Bloom)교사주도의 집단수업→개별 학습개별화 완전학습모형의 특성개별진도완전학습지향학생 동기 수준을
38페이지 | 1,000원 | 2015.06.27