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교육학의 상식처럼 되어 있다. 그렇기 때문에 『敎育의 過程』이 대표하고 있는 교육과정의 사조를 學文中心 또는 構造中心 교육과정이라고도 한다 이 사조는 각각의 학문분야는 그 학문의 독특한 基本構造를 가지고 있다는 전제하에 교육과정은 이러한 학문의 기본구조를 중심으로 조직되어야 한다
25페이지 | 1,700원 | 2004.07.22
[교육과정] Bruner, Ausubel, Gagne(브루너, 오수벨, 가네) 의 학습이론과 그 비교
Bruner, Ausubel, Gagne 의 학습이론과 그 비교 Ⅰ. Bruner의 학문중심교육과정과 발견적 교수이론1. 학문중심교육과정의 등장 배경1950년대 말 : 생활 적응 교육(경험 중심의 교육과정)1957년 : 소련, 인공위성 스푸트니크호 발사 → 기초과학 분야 교육을 강화 1960년대 : ‘학문중심 교육과정’등장2. Bruner
5페이지 | 800원 | 2009.01.13
교육과정의 본질적 변천(내용주의 교육과정, 방법주의 교육과정, 내용주의와 방법주의의 접근)
교육과정의 본질적 변천(내용주의 교육과정, 방법주의 교육과정, 내용주의와 방법주의의 접근)목차교육과정의 본질적 변천I. 내용주의 교육과정1. 내용주의의 근거2. 내용주의에 대한 도전II. 방법주의 교육과정1. 발생 배경2. 교육과정 개혁III. 내용주의와 방법주의의 접근1. 학문중심교육과정의
12페이지 | 3,000원 | 2015.08.14
Ⅰ. 서 론교육학을 공부하는, 특히 교육과정을 연구하는 사람들 중에는 브루너의 「교육의 과정」이라는 소책자를 한 번쯤 들어보지 않은 이는 아마도 거의 없을 것이다. 이 책은 학문중심 교육과정의 핵심이라고 할 수 있을 만큼 교육학계에 널리 알려져 있고 지
8페이지 | 1,400원 | 2010.03.31
[유아교육과정 공통] 다음 유아교육과정 및 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 설명하시오
과정에서 그는 아동 자신의 활동과 협동적 활동을 중시하였으며 아동의 성장과 조화될 수 있는 교육내용과 방법을 찾고자 노력하였고 교육내용과 방법의 통합을 주장하였다. 그 후 1960년대 브루너의 등장으로 지식의 구조를 강조하는 학문중심 교육이 팽배하면서 외견상 교과내용의 종적 조직에 치우
14페이지 | 3,000원 | 2014.04.04
[교육과정]학문중심교육과정, 학교중심교육과정, 인간중심교육과정, 상황중심교육과정, 선택중심교육과정, 경험중심교육과정 분석
학문중심교육과정, 학교중심교육과정, 인간중심교육과정, 상황중심교육과정, 선택중심교육과정, 경험중심교육과정 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 학문중심교육과정1. 학문중심 교육과정의 발전2. 학문중심 교육과정의 특징3. 학문중심 교육과정의 장점4. 학문중심 교육과정의 단점Ⅲ. 학교중심교육과정Ⅳ. 인
9페이지 | 5,000원 | 2011.05.28
[유치원교육과정][유아교육과정]유치원교육과정(유아교육과정)개정내용,관련법규, 유치원교육과정(유아교육과정)통합교육과정,교수학습방법,평가
교육과정의 변천을 통해 우리는 교육과정 이론(curriculum theory)과 교육과정 실제(curriculum practice)간의 일치성을 찾아 볼 수가 없었다. 우리나라 교육과정 모델은 교과중심교육과정 모델→ 흥미중심교육과정 모델→ 생활중심교육과정 모델→ 학문중심교육과정 모델 순으로 변천하여 왔으며, 각 교육과정
12페이지 | 5,000원 | 2011.09.01
교육과정(1973~1981)교육의 방향 : 국민정신 교육의 강화(유신정권-계몽운동)학문중심 교육과정 사조를 받아들여 한국화 함.교육과정의 편제 : 교과활동과 특별활동초등 9개 교과 (도덕, 국어, 산수, 사회, 자연, 체육, 음악, 미술, 실과)어린이의 체력저하가 사회적 이슈→‘체력은 국력’발달교육모형
53페이지 | 800원 | 2019.05.14
중심의 중핵과정+지식중심의 주변과정이며, 통합성은 뚜렷하나 교과목간 관련성이 없음생성형일정한 방법 부재즉석 프로그램(보물찾기)현실성은 강하나 계열성․관련성이 없으며, 유경험자를 필요로 함학문중심교육과정개념중심 분과형나선형적 조직법PSSCSMSGBSCS학구적 지식․기능․가치
1페이지 | 1,000원 | 2010.04.26
교육과정 모형이 갖추어야 할 점① 교육과정의 구성방식: 과정중심교육과정, 활동중심교육과정, 개방적 교육과정, 주제중심 교육과정, 학습자의 자율적 학습 선택 과정, 학문중심 교육과정, 통합교육과정 등을 고려② 목표로 삼고 있는 지적 능력유형: 사고력, 문제 해결력, 창의력, 창의적 사고력, 발
11페이지 | 1,100원 | 2005.02.18