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[교육학개론] 학교교육과 관련되는 인간의 비지적 특성인 인성과 동기와 포부수준에 대한 이해
교육과 관계된 인간행동의 특성에 대한 연구로서 최근에 새로운 인간교육론으로 관심을 끌고 있는 것이 감성지수(EQ : Emotional Quotient)의 개념이다.감성지수(感性指數)는 자기 자신과 타인의 정서를 평가 • 표현하고 조절 • 통제하는 능력을 말하며, 또 정서를 사고 • 추론하고 이에 따라 문제를 해
8페이지 | 2,200원 | 2015.10.04
과정학교에서 교육평가의 기능①학생이해와 진단, 치료의 기능②생활지도와 상담의 자료로 활용③교육의 정치기능(학생배치)④선발기능⑤교육계획의 개선기능⑥학교교육의 수준유지⑦학생의 학업성취도 평가⑧교육과정,수업자료,수업절차, 학교조직 등 교육 효과를 평가
24페이지 | 1,000원 | 2016.11.10
2024년 1학기 교육과정 중간시험과제물 A형(교육과정의 개념, 심리학적 배경)
교육과정의 개념을 자세히 설명하고 교육과정의 심리학적 배경에 대해 자세히 기술하시오.- 목차 -I. 서 론II. 본 론1. 교육과정의 개념2. 교육과정의 심리학적 배경III. 결 론참고문헌** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **1. 교육과정의 개념.hwp2. 교육과정의 개념2.hwp3. 교육
9페이지 | 19,000원 | 2024.03.13
교육행정과 학교조직 풍토론목 차제 1 절 - 학교조직풍토의 개념제 2 절 - 학교조직풍토의 중요성제 3 절 - 학교조직풍토와 교육행정제 4 절 - 학교조직풍토이론제 5 절 - 학교조직풍토의 개선제1절. 학교조직풍토의 개념학교조직풍토의 개념“풍토(climate)”: 일종의 분위기.대인관계에 영
25페이지 | 800원 | 2019.05.13
학교의 조직구조교육행정 및 교육경영@학교의 조직구조Ⅰ. 조직의 개념 및 기본 요소조직의 개념◆ 조직의 정의- 특정한 목적을 달성하기 위하여 구성된 사회단위 또는 인간의 집합체 @학교의 조직구조◆ 조직설계의 중요한 과제 : 목표를 보다 효과적으로 달성◆ 조직은 특성에 따라 여러가지
47페이지 | 800원 | 2019.05.13
마케팅의 개념 및 특징과 교내 마케팅개념의 조직선정 및 언어교육원의 전략, SWOT 조사분석
Report( 마케팅의 개념 및 특징과 교내 마케팅개념의 조직선정 및 언어교육원의 전략, SWOT 조사분석 )목 차․마케팅의개념이란?․왜 마케팅개념인가?․교내 마케팅개념의 조직선정․언어교육원의 전략 및 이미지- 언어교육원의 차별화된 교육전략- 수강생모집전략- 우수강사초빙전략- 언교원의
10페이지 | 2,000원 | 2012.04.01
제 6장 교육행정과 학교 조직 풍토론KU:교육행정 및 교육경영시대를 앞서는 지성세계를 향한 도전제 6장 교육행정과 학교 조직 풍토론제 1 절. 학교조직풍토의 개념제 2 절. 학교조직풍토의 중요성제 3 절. 학교조직풍토와 교육행정제 4 절. 학교조직풍토이론제 5 절. 학교조직풍토의 개선제 1 절.
7페이지 | 1,100원 | 2007.06.20
교육사회학 REPORT학교 조직과 상호 작용담당 교수님 : 작 성 : 차 례Ⅰ. 학교조직 1가. 조직의 정의 1나. 조직의 원리 1다. 조직의 형태 3라. 학교 조직의 개념 4마. 학교 조직의 성격 5Ⅱ. 상호작용 6가. 사회체제로서의 학교조직과 상호작용 6나. 교육적 상호작용의 개념 7다. 상호작용을 촉진시키
13페이지 | 1,100원 | 2003.12.23
조직 내에서 지도자의 지도성은 그 조직의 존재 여부를 결정짓는 중요한 요소가 된다.여러 사회조직 중에서 학교도 다른 모든 조직처럼 목적달성과 집단 유지라는 목표를 달성하기 위해 존재하는 조직체이다. 학교 조직에서 학교장은 교무를 통괄하고 소속직원을 감독하며 학생을 교육하는 임무를 수
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
학교조직에서 교육행정직 갈등해소에 대한 연구 〈목 차〉Ⅰ. 序 論 1. 硏究의 目的 2. 연구의 범위 및 방법 Ⅱ. 학교조직의 갈등 1. 갈등의 개념과 기능 2. 갈등의 유형 3. 갈등의 원인 4 .학교조직의 기본형태 Ⅲ. 학교조직에서 교육행정직공무원의 갈등 1. 학교조직에서 교육행정직공무원의 역할
14페이지 | 1,600원 | 2005.06.10