레포트 (68)
부모와 아이사이를 읽고제목 : 부모와 아이 사이 지은이 : 하임 G. 기너트 외 공동 저자 : 앨리스 기너트(Alice Ginott)박사, 월리스 고더드(Wallace Goddard)박사 옮김 : 신홍민 펴낸이 : 조재은 펴낸곳 : 양철북 초판 인쇄 : 2003년8월 9일 초판 발행 : 2003년8월 16일 가격 : 9,800원 이 책은 부모들이 생활 속에서
4페이지 | 1,100원 | 2004.06.08
방법/Thompson & Rudolph 공저/교육과학사/1997▷칭찬 받으며 자란 아이는 자신감을 배운다/도로시 로 놀테 & 레이첼 해리스/ 동쪽나라/2000▷부모와 아이사이(^^;)/하임 G. 기너트 외/ 양철북/ 2003 개정판▷부모넷 홈페이지(http://www.bumo.or.kr)▷베이비 토들러 스쿨 & 정심 아동 심리 연구소(http://childis.co.kr)
7페이지 | 800원 | 2004.03.25
하임 G. 기너트『부모와 아이 사이』p.81.는 상태를 벗어나게 하기 위해서는 낯선 환경 속의 불확실성을 제거할 수 있도록 도와주면 좋다.4 증례에코(가명, 초등 6년)는 선택적 함구증을 보이는 아이다. 에코는 보습 학원에서 점점 고립되었다. 교사들은 아동과 수업하는 것을 힘들어하고 친구들도 처
12페이지 | 1,100원 | 2004.03.25
도덕과 교과 교육 이론 - 교사와 학생 사이에 존재하는 특별한 기술
하임G. 가드너가 쓴 이 책은 지금껏 교사와 학생 사이에 존재했던 수많은 관계들 사이를 상황 별로 논하며, 매 상황 별로 교사는 신중한 반응을 보여야 하며 이를 위해서는 행동적뿐 아니라 심리적으로 변해야 할 필요성이 있다고 말한다. 처음 이 책을 읽기 시작했을 때는, 그저 너무나 통속적이고 뻔한
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
교사와 학생 사이하임 G.기너트 지음신홍민 옮김출판사양철북나는 아직 교육대학교를 다니고 있는 예비교사이지만 그래도 나를 거쳐 간 몇몇의 학생들이 있다. 과외도 두어 번 했었고 올해 1월까지 실제 초등학교에서 멘토링 교사로 활동했다. 또한 학교에서 학점으로 인정하고 있는 교육봉사실습
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
진정한 교사가 되기 위한 몇 가지 지침(교사와 학생사이를 읽고)
하임 G.기너트는 교사가 학생을 대할 때 교육적으로 대할 뿐만 아니라 더욱 나아가 인격적으로 대해야 한다고 강조한다. 이 책을 읽으면서 이 책의 저자가 교육현장에서 아이들의 행동 하나하나를 세밀히 관찰하려고 노력했다는 것을 느낄 수 있었다. 이 책이 다른 책들과는 다르다는 걸 느끼게 된 이유
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
하임 G.기너트의 생각으로 쓴 것이지만, 이 책의 독자인 나에게는 어느 정도 효용할 만하다고 생각하고 읽었을 때에, 이 두 장은 나에게 있어 많은 깨짐이 있었던 부분이다. ‘아주 나쁜 상황’들의 선생님들의 모습을 보며 나의 모습이 비춰졌기 때문이다. 나는 지금까지 교사에 대해 많은 경험들을 했
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
하임 G.기너트 는 말한다. 교사와 학생사이에 무엇보다 중요한 것은 사랑이라는 것이다. 어떻게 보면 너무나 당연하고 진부한 말로 들릴 수도 있다. 하지만 교사로서 나는 얼마나 학생들에게 사랑을 베풀었는가? 심지어 멘토링 아니 과외를 하는 학생일지라도 말이다. 내가 그들에게 혹여나 상처를 주
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
하임( G. Draheim)협동조합의 개념 원칙 특성협동조합은 가입이 자유로운 개방적 인적단체인 동시에 공동의 목적을 달성하고자조합원 스스로 경영하는 기업.사회학적 의미= 비경제적 동기 +조합원간의 상호 교환적 관계순수경제적 = 구체적&확고한 공동의 경제적 목적달성을 추구하는 동등한 자격
26페이지 | 1,800원 | 2008.05.16
하임 기너트가 ‘오직 노련한 기술만이 위기의 순간에서 구출해 낼 수 있다.’고 하였는데, 이러한 교육적 기술을 습득하기 위해서는 교사가 부단히 노력을 기울여야 한다. 이 책에서는 교실에서 일어날 수 있는 다양한 상황에서 현명하게 대처하는 훌륭한 교사들의 예가 많이 실려 있는데, 나는 책을
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
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