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초등학생(학교) 영재교육의 목표와 대상자, 초등학생(학교) 영재교육의 운영실태, 초등학생(학교) 영재교육의 수학프로그램과 과학프로그램, 초등학생(학교) 영재교육과 집단상담, 향후 초등학생(학교) 영재교육의 개선방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학생(학교) 영재교육의 목표Ⅲ. 초등학생(학교) 영재교
13페이지 | 5,000원 | 2010.07.28
학생선도(청소년선도)와 선도프로그램, 학생선도(청소년선도)와 학생징계제도, 학생선도(청소년선도)와 보호관찰제도, 학생선도(청소년선도)와 학교폭력, 학생선도(청소년선도)와 생활지도 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 학생선도(청소년선도)와 선도프로그램1. 상담프로그램1) 개별상담2) 집단상담3) 심리 검사
12페이지 | 5,000원 | 2013.07.31
중고등학생(학교) 영재교육의 필요성과 목적, 중고등학생(학교) 영재교육의 영재학급, 중고등학생(학교) 영재교육의 수학과 과학프로그램, 중고등학생(학교) 영재교육의 운영실제, 향후 중고등학생(학교) 영재교육의 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 중고등학생(학교) 영재교육의 필요성Ⅲ. 중고등학생(학교) 영
14페이지 | 5,000원 | 2010.04.16
초등학교 상담(초등학생상담)필요성, 초등학교 상담(초등학생상담)기법, 초등학교 상담(초등학생상담)프로그램, 초등학교 상담(초등학생상담)사례
초등학교 상담(초등학생 상담)의 필요성, 초등학교 상담(초등학생 상담)의 기법, 초등학교 상담(초등학생 상담)의 프로그램, 초등학교 상담(초등학생 상담)의 사례 1 ~ 초등학교 상담(초등학생 상담)의 사례 4 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 상담(초등학생 상담)의 필요성1. 정서적 문제의 조기 해소2. ‘생
21페이지 | 6,500원 | 2010.08.11
여가활동프로그램이 자폐성 장애학생의 사회적 상호작용에 미치는 영향
특수교육학개론전공연락처과목학번담당교수이름-목차-Ι. 요약1. 장애학생교육과 여가2. 자폐성 장애학생의 사회성3. 자폐성 장애학생의 여가활동 프로그램에 대하여4. 여가활동 프로그램 내용체계5. 연구결과Ⅱ. 내 생각Ⅲ. 참고문헌Ι. 요약1. 장애학생교육과 여가특수교육의 궁극적인 목
5페이지 | 1,200원 | 2022.06.25
프로그램 계획서-일반학생을 위한 실천영역-1. 사업명입학한 고등학교 1학년을 대상으로 또 다른 나의 발견을 통한 이해 및 체험 프로그램 실시프로그램 명: 내 삶의 네잎클로버2.사업개요많은 청소년들이 마르시아의 정체성의 범주로 볼 때 정체성의 유예 또는 유실 단계를 겪고 있다. (사회정서
26페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
징계학생의 사회봉사 프로그램목 차Ⅰ 서론1. 학교폭력의 정의 및 유형1) 정의2) 유형2 . 학교폭력의 원인 및 특성1) 학교폭력의 원인2) 학교폭력의 특성3. 학교폭력의 실태1). 학교폭력의 피해경험 2). 학교폭력의 주요 유형 및 방법 3). 학교폭력의 가해자 4) 학교폭력의 심각성 Ⅱ. 이론적 배경1.
20페이지 | 1,500원 | 2004.10.19
교내 장애학생도우미 프로그램Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론01. 교내 장애학생 현황 02. 장애학생 도우미 프로그램의 취지와 시행 03. 장애학생 도우미 프로그램의 운용사례와 현황 진단04. 도우미 프로그램의 한계05. 외국의 장애 학습 지원 프로그램Ⅲ. 결론교내 장애학생도우미 프로그램이동권 접근권은 있
17페이지 | 1,500원 | 2013.02.20
1. 보건교육 프로그램의 구체적 대상과 다루고자하는 보건문제▶ 구체적 대상: 현재 초중고등학교에 재학 중인 학생들▶ 보건문제: 흡연으로 인한 건강문제1) 흡연에 관한 구체적인 대상을 학생들로 정한 이유- 학생들은 성인과 달리 성장기이기 때문에 흡연으로 인한 건강상의 피해가 성인들보
11페이지 | 1,200원 | 2006.03.31
흡연청소년 중 여학생 금연 프로그램00 담배는 백해무익이라는 말이 있다. 그만큼 담배는 인체에 치명적인 타격을 주는 것으로 별 도움이 안 된다는 것이다. 우리나라 청소년들은 1970년대 까지만 해도 거의 담배를 피우지 않았다. 80년대 학원의 자유화 물결에 달라 점차 청소년의 담배에 대한 호기심
13페이지 | 2,500원 | 2010.12.18