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작문 교육의 위상4. Engineering English(1904): 미국 최초의 Technical Writing 과목 출현5. Technical Writing의 미래를 실천한 Samuel Chandler Earle6. 3차 교과 혁신운동의 사례: 미시간 대학과 MIT 에서의 실험(1916∼30)7. 상업적 출판과 성공의 기대감: technical writing 교재 출간‘교육중심대학’의 이론과 실제□ 대학 교
96페이지 | 4,000원 | 2022.04.01
작문 공부에 몰두했었어“그때, “그럼, 대학에 들어가면, 어떤 회사나 분야에서 일하고 싶은지, 미리 생각해 본 적이 있다는 거야?”라고 물어봤었지.그러자 형이 “알았다. 고등학교 때부터 안정된 직장보다 더 넓은 세계에서 일하고 싶다는 생각을 했었어. 그리고 세계적으로 활동하고 싶다는 생각
6페이지 | 5,000원 | 2022.03.05
한국어교육학개론4공통) 한국어 읽기수업원리를 기술하고 읽기수업단계를 설명하시오0k
작문을 할 수 있다. (2) 읽기와 말하기: ① 읽기 전 단계: 학생들의 흥미 유발, 학습 목적을 확인시키고, 스키마를 세우는 역할을 한다. ② 읽기 후 단계: 내용을 정리하고 강화하는데 도움. 인터뷰, 논쟁, 연극, 역할놀이, 모의실험, 가면극 등을 실시한다. (3) 읽기와 듣기: 교사는 읽기에 들어가기에 앞서
7페이지 | 5,000원 | 2021.10.17
[교육사 공통] 『교육사』 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상~
작문을 주로 가르쳤다. 손자가 조부의 교육을 이해하지 못하자 이황은 하도 딱해서 가까이 있는 단 복숭아는 거들떠보지도 않고 쓴 돌배 따러 온 산천을 헤매고 있구나.라는 시를 보여 주며 손자를 일깨워 주었다고 한다. 아들 준도 부친의 강학보다 영주의 학원에 가서 공부하는 것을 원했다. 이황은
16페이지 | 4,500원 | 2021.09.30
편지를 모두 불에 태워 버렸다. #7c36520a 1) 동사 중에는 피동 형태와 사동 형태가 같은 것이 있는데 이것은 문맥에 따라 피동사인지, 사동사인지 구분된다. 예: 보이다, 들리다, 안기다, 읽히다, 잡히다, 업히다 2) “보이다, 들리다”와 같이 사동과 피동의 형태가 같은 경우거
44페이지 | 2,000원 | 2021.09.07
작문 문법 문학)에 2012년부터 매체언어를 추가하기 위해 올해부터 교육과정을 연구하기로 했다고 4일 밝혔다. 책 신문 잡지 라디오 tv 사진 영화 인터넷 등의 매체에서 사용되는 언어는 ‘제3의 언어라고 불릴 만큼 비중이 커지고 있어 매체언어 과목은 이런 언어의 개념이나 특성, 역할 등을 토론하는
47페이지 | 3,000원 | 2021.07.26
학습장애의 정의 및 진단기준, 학습장애아의 특성을 설명하고 각종 상황에서의 학습장애아 중재방법과 학습장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오
편지나 친구에게 보내는 부탁 등의 내용 등을 적극 활용하는 것이 효과적이다.셋째, 쓰기를 촉진하는 글쓰기 환경을 조성하여야 한다. 쓰기를 못한다고 해서 윽박지르거나 무시하는 것 보다는 쓰기를 했다는 것 자체에 칭찬을 해주거나 잘 쓰지 못한 글을 친구들 앞에서 발표하는 등의 표현기회를 부
16페이지 | 5,900원 | 2021.07.26
편지가 있지 않냐고 물었고 구기미야는 그렇다고 답했다. 내용을 읽어달라는 에이치에게 구기미야는 정확히는 편지가 아니라 작문이라며 쭈뼛거리며 ‘가장 친한 친구’라는 주제로 쓰쿠미가 자신에 대해 쓴 작문을 읽었다.이후 다케시는 태도를 바꿔 용의선상에 놓인 마요 동창들의 알리바이를 하
6페이지 | 1,500원 | 2021.07.05
작문에 나타난 어휘 오류 분석”, 한국어 교육과 학습자 말뭉치, 제3회 한국어 교육 국제 워크숍, 2003.2. 김유미, “외국어로서의 한국어 학습자 말뭉치를 이용한 오류 분석”, 연세대 교육대학원 석사학위 논문, 2000.3. 김정숙, “일본인의 한국어 학습시 나타나는 오류 분석”, 어문론집 28, 고려대학교
81페이지 | 2,000원 | 2021.05.20
[청소년학습이론및지도] (만점레포트) 청소년의 학습고민사례를 간단히 기술하고 이에 대한 지도방안을 제시하시오.
편지쓰기 대회에서는 상을 받아본 적이 없다는 것은 탁월한 글솜씨 수준에는 이르지 못했다는 정보를 알려준다. 글을 잘 쓰고 싶은 욕구는 충분하여 동기유발 측면에서는 학습을 위한 심적 상태가 형성되어 있다. 그러나 구체적인 실천방법을 알지 못해서 학습 방향의 혼란을 겪고 있으므로 글쓰기 전
2페이지 | 2,000원 | 2021.04.22