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영어를 배워가며 학업에 정진한 끝에 유학생이라면 대부분 1~2년 유급을 하는 현실 속에서 정규 학기 안에 졸업장을 수여할 수 있었습니다. 맥쿼리 대학에서 배운 경제학은 제가 국내에서 다닌 00대학의 경제학과 비교했을 때 원론적으로는 다르지 않습니다만 책이나 이론보다는 지금 현재 경제에 영향
126페이지 | 3,500원 | 2018.07.05
평생교육사2급자격증[A+]평생교육 현장실습일지평생학습프로그램개발 포함(제본)
때문에 학부모들이 원하는 가시적인 학업 성과측정이 어려움 인천시OO도서관의 가장 큰 강점은 학습비가 무료이며 도서관 내 서적 등의 자료를 학습에 활용할 수 있어서 주변 초등학생들이 어렵지 않게 참여할 수 있다는 점이다. 하지만 시 교육청의 교육재정지원을 받아 운영하는 방식으로 예산확보
35페이지 | 4,900원 | 2018.06.17
학생들의 영어 수준이 토론을 할 수 있을 정도의 단계를 넘어섰기에 이를 가능하다고 본다.2. 토론 수업의 기본 방향과 모형1) 초등학교⓵ 초등학교 토론 수업의 기본 방향 토론은 자기의 생각을 표현하면서 상대방과 상호 작용하는 말하기듣기 활동이다. 따라서 초등학교 국어과 교육과정에서는
20페이지 | 2,300원 | 2018.05.29
학생들에게 스트레스를 준다든지 등등의 문제점이 있다. 그러나 그 동안 사교육에 가해진 온갖 제약과 사회적 비난에도 불구하고 이렇게 강인한 생명력을 갖고 성장해온 것은 그 자체의 강한 생활력과 사회적 필요성이 있기 때문이라고밖에 해석할 수 없다. 나는 공교육과 사교육 사이의 경계를 점차
12페이지 | 4,000원 | 2018.03.21
때문에 실험적이고 창작적인 학습을 자유롭게 하기에는 제약이 많다.2. 읽기와 쓰기의 학습 과정에서 문제가 야기된다.몬테소리가 이태리어를 가지고 이태리 아동을 대상으로 실험한 결과는 다른 언어를 갖는 아동, 예를 들면 영국 아동의 영어 학습에서는 적용하기가 어렵다. 예를 들어 이태리에서 4
30페이지 | 1,900원 | 2018.03.08
비판적 사고의 필요성, 창의적 사고와 비교 및 비판적 사고의 지도 방법
초등 사회과의 질문법에 관한 연구, 한국사회과교육연구학회, 사회과교육, 제45권 1호, 2006.• 박지연, 비판적 사고 영어교육에 대한 질적 연구, 연세대학교 교육대학원 논문, 2006.• 서안화, 토론 수업을 활용한 비판적 사고력 신장 방안, 광주교육대학교 교육대학원 논문, 2009.• 윤영태, 미디어교육의
12페이지 | 2,100원 | 2018.01.28
[아동기 인지발달] 아동기의 인지발달, 지능발달, 창의력발달, 인지양식
학생들이 불합리한 교수상황에 부딪치게 되는 수가 있는데, 이때 그 가운데서 학생들은 부적합한 관계에 놓이게 된다고 주장한다. 따라서 약한 영역을 대처하여야 하고, 적합한 극복력을 회복할 수 있게 지도하지 않으면 안 된다는 견해를 취한다. 예를 들어 장의존적인 학생은 비형식적인 내용의 교과
18페이지 | 3,000원 | 2018.01.24
때도 반응의 지속성이 높게 유지됨12) 예를 들어 수업시간에 집중을 잘하고 질문을 잘하는 학생들에게 청소당번을 면제해 주는 경우이다.13) 예를 들어 교실 바닥에 습관적으로 휴지를 버리는 행동을 억제시키기 위해 교사가 꾸지람을 하거나 청소를 시키는 것 등이 수여성 벌의 대표적인 예가 된다.
208페이지 | 12,000원 | 2018.01.14
(성인학습및상담론 공통) 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 각 이론이 성인학습에 공헌 또는 시사하는 바
학생의 형식적, 제도적 관계로 인해 벌어지는 많은 문제점, 이를테면 교사와 학생의 소통의 문제, 공감과 이해의 부족, 교육 목적의 상실 등은 교사와 학생의 관계가 올바르게 형성되지 못했을 때 일어나기 쉽다. 연구자는 이러한 학교현장의 문제점을 해결하기 위한 선결과제이자 중요과제를 학습을
22페이지 | 4,000원 | 2017.03.24
[유아교육과정] 유아교육과정의 접근법 중 성숙주의, 행동주의, 구성주의 접근법을 개념, 특성, 목표, 환경구성, 일과운영, 교수학습방법, 교사의 역할에 따라 비교하여 설명
지도록 조성해 줄 때 인지․사회․정서발달이 자연스럽게 일어난다고 한다. 유아가 자율적인 학습자, 질문자, 탐구자, 문제해결자가 되기를 장려하기 때문에 교사는 말로서 가르치는 입장이 아니다. 유아가 틀린 반응을 했을 때 계속 지식을 구성할 수 있도록 경험을 제공한다.이 구성주의 이론에 속
14페이지 | 2,500원 | 2017.03.15