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체육과 교수-학습 지도안1. 단원의 설정 대주제(단원)명더 빨리 더 높이 더 멀리소주제(단원)명멀리 던지기제 재 명정확하게 공 던지기2. 단원 설정의 이유장애 아동들은 개인에 따라 차이가 있을 수 있지만 대체로 일반 아동들의 운동발달 단계와 같은 과정으로 발달한다. 아동들의 안정적으로
13페이지 | 1,500원 | 2015.04.24
체육과 교수-학습 지도안1. 단원의 설정 대주제(단원)명놀이 게임 및 스포츠소주제(단원)명놀이 및 게임 하기제 재 명태권도2. 단원 설정의 이유장애학생들은 신체적인 측면에 있어서 발달의 지체를 가지고 있기 때문에 비 장애 학생들과는 달리 스포츠에 대한 경험이 적다. 어려서부터 자연스럽
8페이지 | 1,100원 | 2015.04.24
체육과 교수-학습 지도안1. 단원의 설정 대 주제(단원)명기구를 이용한 움직임 익히기소주제(단원)명기구를 이용한 기본 능력 기르기제 재 명여러 가지 기구 이용하기2. 단원 설정의 이유발달지체 아동들은 개인에 따라 차이가 있을 수 있지만 대체로 일반 아동들의 운동발달 단계와 같은 과정으
17페이지 | 1,800원 | 2015.04.24
【체육과 교수 ․ 학습 지도안】대단원건강과 운동중단원핸드볼소단원패스 차시1/8학습목표1. 던지기의 힘의 원리를 이해하고 공을 힘차게 던질 수 있다.2. 슈팅․패스게임으로 다른 동료의 던지기․받기 개인특성을 파악할 수 있다.3. 공던지기와 받기 활동을 통하여 기초․기본 운동능력을
3페이지 | 800원 | 2016.02.04
체육과 본시 학습 지도안 3 경쟁 1 술래를 피하여 안전한 곳으로 악어를 피하라
체육과 본시 학습 지도안1. 단 원 : 3-경쟁-1. 술래를 피하여 안전한 곳으로2. 학습 주제 : ‘악어를 피하라’게임하기(4/6)3. 학습 목표 ◦술래의 예상을 빗나가게 할 수 있는 전략을 안다.◦술래의 예상을 빗나가게 할 수 있는 전략을 적용하여 술래를 피할 수 있다.◦게임을 통해 타인을 배려하는 태
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
체육과 교수 학습 지도안 - 심폐지구력 1200m 달리거나 걷기
수업 지도안수업일시대 상1,3학년지도교사대단원심폐지구력차 시4/6장 소운동장소단원1200m 달리거나 걷기(수행평가)학습목표자신의 심폐지구력의 기능을 확인하는 시간을 갖도록 한다.운동의 필요성을 몸소 느낀다.준비물학생- 체육복, 운동화 / 교사- 초시계, 수행평가 기록지학습단계
3페이지 | 800원 | 2016.02.04
(체육)과 본시 지도안학습자료 피구공(1개), 조끼, 호각 단원피구소단원피구 경기하기차시일시대상학년장소본교체육관학습목표피구의 경기 규칙을 이해하고, 실제 스포츠 경기에 적용한다.피구의 전략을 이해하고, 피구 경기에 참여하여 주도적 경기 능력과 팀원 간 협동심을 이해하고 수행
1페이지 | 800원 | 2016.02.04
체육과 교수-학습 지도안목 차Ⅰ. 중학교 교육 목적과 목표 1. 교육 목적 2. 교육 목표 3. 교육 목표의 체계표 Ⅱ. 체육과 교육 중점 1. 보통 교과 2. 전문 교과 Ⅲ. 단원 1. 단원명 2. 단원의 개관 3. 지도상의 유의점 4. 단원의 목표 5. 단원의 지도 계획 6. 본시 학습 지도안 7. 공격 타순, 수비위치
13페이지 | 1,400원 | 2010.01.15
교수 학습지도안- 축구를 통한 신체기능의 단련,협동심과 책임감
교수 학습 지도안-체육교과차 례Ⅰ. 단원명1. 대단원2. 소단원Ⅱ. 단원의 개관1. 단원설정의 취지2. 축구의 역사Ⅲ. 학생관1. 학급실태2. 학생실태3. 수준별 수업Ⅳ. 단원설정의 이유1. 단원면에서.2. 학생의 입장Ⅴ. 단원학습의 목표1. 기능면2. 지식면3. 태도면Ⅵ. 학습지도계획1. 단원의 목
13페이지 | 1,500원 | 2015.03.29
체육 지도안본시 학습 지도안1. 단 원 : 4-3-2 .발로 공을 다루어요. 2. 학습 주제 : 빈 공간을 이용한 간이 축구 게임하기(3/7)3. 학습 목표 ◦ 빈 공간을 이용해 공을 이어 주기 위한 방법을 안다.◦ 서로 협동하여 대각선 축구 게임을 할 수 있다.4. 예습적 과제 ◦ 굴러 오는 공을 확인하여 발 안쪽으로
5페이지 | 900원 | 2016.11.10
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