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학습할 수 있다. 의 ‘나의 몸’과 ‘자라나는 우리들’에서의 지식을 바탕으로 올바른 식습관이 왜 필요한지에 대해 더욱 당위적으로 이해할 수 있다. 같은 시기인 5학년 교과 중 과학과 체육교과에서도 관련 지식을 학습한다. 특히교과의 ‘2. 용액의 성질’ 단원에서는 여러
28페이지 | 2,100원 | 2006.03.31
한문과교수 ― 학습 지도안지도교사연구부장교감교장포 항 여 자 전 자 고 등 학 교【목차】Ⅰ. 교재관 1. 한문과 교육의 특징 2. 고등학교 한문 교과의 특성 3. 한문 교육의 목적
17페이지 | 1,400원 | 2006.03.31
초등국어과 교수-학습 지도안1. 단원명 대단원: 넷째마당. 문제와 해결 소단원: 1. 생활 속에서 3차시(2~3 연속차시의 두 번째 시간)2. 단원의 개관이 대단원에서는 설득과 비판적 이해라는 언어 사용 목적을 전제로 하여, 문제와 해결짜임으로 내용을 전개하여 말하거나 글을 쓰는 표현 능력과, 글
10페이지 | 900원 | 2006.03.24
사회과 학습 지도안대상고등학교 1학년장소 및 수업방법교실, 강의식대단원생활공간의 형성과 변화본시주제도시체계와 내부구조차시 및 시간2/3, 50분수업목표1. 도시간의 의존과 교류에 의해 형성되는 도시 체계를 이해한다.2. 사회경제적 요인에 의하여 전개되는 도시 내부의 기능 및 지역
9페이지 | 1,400원 | 2005.09.21
학습 지도안대상동국 고등학교 2학년장소2학년 2반 교실차시2/3단원4. 이상 사회의 구현과 사회사상(2) 이상 사회의 지향과 이데올로기주제이데올로기의 의미와 특징수업목표⋅ 이데올로기의 개념과 등장 배경을 설명할 수 있다.⋅ 이데올로기의 긍정적 기능과 부정적 기능을 구체적으로 제
12페이지 | 1,400원 | 2005.09.21
국어과 학습 지도안대상동국 중학교 2학년장소2학년 1반 교실차시3/6단원1. 감상하며 읽기(2)모든 순간이 꽃봉오리인 것을주제지난날의 삶에 대한 후회와깊은 성찰수업목표⋅ 문학 작품에 대한 나의 감상을 적극적으로 표현할 수 있다.⋅‘꽃봉오리’의 의미를 알고 시의 중심 내용을 설명
11페이지 | 1,200원 | 2005.09.21
: 생활 주변에서 볼 수 있는 구체물의 모양을 ○ △ □ 모양으로 식별하고 모양대 로 분류하여 말할 수 있는가?나 : 생활 주변에서 볼 수 있는 구체물의 모양과 같은 모양을 찾을 수 있는가?다 : 생활 주변에서 ○ △ □ 모양의 구체물을 찾고 손으로 형태를 만져볼 수 있는 가? 수학과 교수-학습 지도안
3페이지 | 800원 | 2005.09.21
외국어(영어) 학습 지도안 대상중학교 2학년 남여학생(35명)장소교실(파워포인트가 가능한 장소)단원제6단원동사의 시제(Tense)본시주제동사의 시제 (50분)수업목표학습자는 문장을 구성하는 동사의 여러 시제를 구분할 수 있다.수업 분석☞ 지난 시간에는 동사의 3주요형과 동사의 활용, 현
15페이지 | 1,400원 | 2005.09.13
학습목표• 마이크로프로세서의 구조와 기능을 설명할 수 있다.• 마이크로프로세서의 명령어의 종류와 형식을 이해하고 어셈블리 프로그램에 응용할 수 있다4. 지도상의 유의점• 마이크로프로세서의 주소 방식을 말로써 설명하기 보다는 그림으로 설명한다. • 선수학습이 충분히 되어 있지
6페이지 | 1,700원 | 2005.07.06
[슬기로운생활과 학습지도안] 역할놀이를 통한 문제해결력 신장
학습활동 후학습활동 중․후〃자기 평가표 작성, 관찰〃〃Ⅶ. 본시 학습 지도안1. 단 원 : 2-2 슬기로운 생활 2. 가게 놀이 ꊳ 가게놀이(8/10) (p.32~33)2. 학습주제 : 재미있는 가게놀이3. 학습 목표 ○ 좋은 물건을 사는 방법을 알 수 있다.○ 가게놀이를 통하여 물건을 사고 팔 수 있다.○ 주변을 정
29페이지 | 2,700원 | 2005.02.18