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만나는 옷이 아니라 하늘을 향한 옷이다. 한복은 무엇보다도 흩날리는 옷이다. 한 점 흐트러짐 없이 몸에 붙여 입어야 하는 기모노는 바람이 불어도 날리는 것이 전혀 없다. 그러나 한복은 다르다. 그 풍성한 치마폭이 바람에 쏠리고 옷고름이 날린다. 여자의 옷만이 아니다. 두루마기 자락을 날리며 표
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
만나는 모습에 대해 부러워하며 앞으로 잘해 보겠다고 다짐하는 명희에게 영호는 쑥스러운 듯 얼굴을 붉히며 말한다. “명희야, 꼭 고백하고 싶은 게 있는데, 아이들한테 내가 필요한 게 아니라 나한테 아이들이 필요해.” 갈 곳 없는 아이들에게 있을 곳을 마련해주고, 버려진 아이들을 거두어들이고,
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
자유진동(自由振動)이 관측된다. P파는 음파처럼 어떤 매질을 통과할 때 파의 진행방향과 진동방향이 같은 종파이며 가장 먼저 도착하므로 Primary wave(P파)라 하며 압축과 팽창을 거듭해서 부피변화를 일으킨다. 종파는 고체, 액체, 기체의 모든 매질을 통과한다. S파는 파의 진행방향에 수직 방향으로 진
9페이지 | 800원 | 2015.06.27
자유를 주면서 개종 시에 혜택을 주는 방식을 채택해서 원주민들의 자연스러운 개종을 이끌 수 있었다. 이슬람 제국 초기 시에 그들을 통치했던 우두머리를 칼리파라고 부르는데 칼리파는 두 개로 분류할 수 있다. 무함마드계 칼리파를 고집한 혈통주의자들 이들은 시아파라고 불리고 무함마드의 뜻을
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
목회의 개념, 언약백성, 바울과 교회와 그리스도의 몸, 각장의 요약
자유주의가 나타나야한다. 전도할 때 모든 문제 해결되도록 답을 내리고 해야 한다. 가난에도 이유가 있다 복음 때문인가 살펴봐야 한다. 가난하면 영향 받는다 . 이런 가난은 복음으로 해결 되어야 한다. 영향 받지 않는 사람은 상관이 없다. 사도바울은 가난해도 영향 받지 않았다. 렘넌트에 재건과 복
11페이지 | 1,400원 | 2015.04.24
처음 가졌던 진정한 교사로서의 꿈과 삶을 기억하지 못하는 듯하다. 그러한 마음가짐을 다시 되살려 학생들을 생각하는 진정한 교사의 길을 걸어가는 교사들이 많아졌으면 하는 바람이다. 나도 처음의 마음가짐을 잃지 않고 교사의 길을 걸어가고 싶다.스승의 날이 언제부터인가 잊혀져가고 있으며
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
처음에 말했던 것처럼 우리나라는 냄비근성이 강한 나라다. 사회적으로 이슈가 되는 일에는 너도나도 관심을 갖고 참여하는 속도가 빠르다는 것이다. 반대로 빨리 끓어오르는 만큼 식는 속도는 그보다 더 빠르다. 하지만 의료민영화나 철도민영화 수돗물 민영화 등 국민의 생존권이나 생활에 직접적으
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
서평 그리스인 조르바 니코스 카잔차키스 그리스인 조르바 줄거리
만나는 부분에서 시작되었다. ‘나’는 소위 지식인이라는 부류이다. 그는 크레타로 투자를 하러 가는 길에 식당에서 강렬한 눈빛을 가진 조르바라는 남자를 만난다. 무식하고 허풍뿐인 영감인 줄 알았는데 어느새 그는 조르바의 자유분방하고 활력 넘치는 매력에 빠져간다.둘은 크레타에서 갈탄광
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
처음으로 책 한권 권해 보지도 못한 아이라고 하였습니다. 선생님은 자신과 아이들의 징검다리 역할을 하는 것을 책으로 여겨 왔는데, 그러한 다리를 만들지 못하여 창훈이가 그런 것 같다라는 느낌을 받은신 것 같았습니다. 하지만 바로 기운을 차리시고 아직 만나야 할 아이들이 너무 많다는 것을 깨
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
독후감 - 프레이리의 교사론을 읽고 - 교사란 무엇인가
처음에는 ‘인내’했을 것이다. 괜찮다, 다른 학생들은 듣고 있다. 그리고 제재를 가할 용기도 없었을 것이다. 그리고 마지막에는 과한 인내로 인해 체념을 하게 되었다. 정말 그런 교사가 있을까라고 생각이 들 수도 있다. 하지만, 학창시절을 떠올려보면 그런 선생님들이 의외로 많았다. ‘너희는 공
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29