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서양 현대의 교육1. 현대교육의 특징현대교육은 교육의 민주화를 실현하였고, 이는 교육의 기회균등을 가져와 교육의 대중화를 이루게 되었으며, 과학적 실증주의 사상과 진보주의사상, 실증주의 교육사상 및 인간부흥의 사상으로 특징지워지고 이는 민주주의 교육사상을 바탕으로 하고 있다.2. 새
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
진보주의, 구성주의, 인간주의, 급진주의적 교육철학에 기초함.- 노울즈의 자기주도적 학습(SDL)① 성인을 위한 학습전략으로 시작되었음② 개별학습 또는 협동학습 방법을 사용함③ 초인지 학습전략을 적용④ 학습자가 모든 과정을 자기 책임 하에서 주도적으로 역할을 수행함 자기주도학습의
7페이지 | 1,100원 | 2010.11.18
인간을 기르려는 운동 진보주의 교육운동과 같은 맥락. 지 식교육에 소홀하다는 문제제기 (본질주의, 항존주의, 학문 중심주의 교육과정운동 - 방법론적 원칙으로 받아들임) 3. 20세기 서양 교육사상교육의 목적, 내용, 방법에 대해 각기 다른 관점과 철학에 입각한 다양한 교육사상 등장-> 개방적 민주
5페이지 | 1,000원 | 2009.10.29
진보주의 교육에 대한 공격이 철저하지 못하메 불만을 품은 이른바 진보주의 교육이론의 학적 근거인 ‘프래그머티즘’ 그것 자체를 전적으로 거부 부인하는 것으로부터 출발하였다.항존주의자들은 현대의 위기를 주장하고 이 위기는 인간 자신의 신념을 상실하는데서 오는 것이라고 한다. 이들은
10페이지 | 2,000원 | 2016.04.01
인간에 대한 신념에 기초하고 있다. 따라서 교육의 기본 원리는 변하지 않고 또 영원불멸한 것이라고 주장한다. 그리고 진보주의를 가장 싫어하고 이에 혹독한 비판을 가하면서 등장하였다.진보주의가 ‘변화의 원리’를 강조하는 데 반해서 항존 주의(perennialism)는 ‘절대적인 원리’로 돌아갈 것을
10페이지 | 1,700원 | 2005.02.03
인간존중의 개념을 가장 잘 실천하게 된다.Ⅱ. 현대 교육철학(교육사상)의 갈래1. 진보주의진보주의는 전통적 교육이 안고 있는 취약점을 극복하기 위한 새로운 대안으로 “아동중심”의 교육을 강조하고 있다. 진보주의의 핵심사상은 세상은 부단히 변하고 그에 따라 사람도 “변화”한다고 믿는
13페이지 | 5,000원 | 2010.03.29
방통대 인간과교육_1 주입식교육관과 성장식교육관2 매슬로우 욕구위계이론
인간과교육1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 주입식 교육관2. 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)1) 자연주의 교육관2) 진보주의 교육관3) 실
11페이지 | 3,500원 | 2020.08.30
진보주의 교육사상을 비판하면서부터 본질주의 교육사상, 이외에 절대적인 것을 추구하는 일군(一郡)의 학자(學者)들에 의하여 주장(主張)된 또 하나의 교육사상(敎育思想)을 보게되는데 이것이 바로 항존주의인 것이다. 항존주의자들은 영원, 불변이라 뜻을 갖는「항존」이 암시하듯이 인간의 본성이
5페이지 | 800원 | 2016.04.16
인간은 경험에 의해 세계를 파악하므로 인간과 별개로 존재하는 객관적이고 보편적인 실재는 없으며 인간의경험이유일한실재이다.(3) 따라서 가치를 상대적으로 보며, 인간의 사회적, 생물적 본성을 인정하여 개개인은 자신의 욕구와 유용성을 만족시켜주는 것을 참이라 본다.2) 진보주의 교육운동 (
15페이지 | 1,200원 | 2010.08.14
진보주의 학습이론과 실천원리에 대한 명확성이 부족하다는 논의와 기존 학습방식에 대한 무책임한 비판주의 라는 비난도 있었다.2)20세기 경험학습에 대한 논의20세기 중반까지는 복원주의자들의 시각이 인간행동에 관한 논의를 지배 하였으나 이 같은 단순화된 견해는 개선의 여지가 많았다. 고전
26페이지 | 1,000원 | 2015.06.27