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유럽의 교육개혁(영국/프랑스/핀란드)1. 영국의 교육개혁(학사제도상)가. 기본적으로 6-5-2-3의 학제를 채택하고 있으며, 초등 6년 중등 5년의 총 11년이 의무교육기간임. 나. 중등학교는 중/고 구분 없이 5년으로 운영되며, 중등학교와 대학 사이에 대학준비/직업준비를 위한 Sixth Form(2년)이 있음.다. 중
6페이지 | 900원 | 2010.06.29
사범대(사대, 사범대학교)전공과목,정보소양, 사범대(사대, 사범대학교)교육정보화,임용고사제도, 사범대(사대, 사범대학교)개선방향,시사점
대학을 졸업하면 중등교사가 될 수 있다는 사고방식이다. 보다 심각한 문제는, 일반 대중 뿐 아니라 교대나 사대의 교수들조차도 상당 수, 알기만 하면 누구나 선생은 할 수 있다는 사고방식에 암암리에 동조하고 있는 것처럼 보인다는 점이다. 특히 사범대학의 실제 교육과정을 같은 영역의 문리과대
12페이지 | 5,000원 | 2010.10.23
[교육학, 임용고시, 교육학개론, 교사양성론] 중등교사양성제도 & 문제점 분석
중등교원 양성제도 자체의 문제가 큰 몫을 차지하므로 중등교원 양성제도의 현황과 문제점을 중심으로 살펴보고자 한다. (1) 교원 양성 체제: 초등교원과 중등교원이 서로 다른 경로를 통하여 양성되고 있다. ▶ 초등 교원양성 : 국립교육대학교, 한국교원대학교, 이화여자대학교▶ 중등 교사양성
4페이지 | 1,500원 | 2008.10.31
중등교원이 서로 다른 경로를 통하여 양성되고 있으며, 교원양성은 양성대학의 학생선발, 양성과정, 교육실습 및 임용의 과정을 통하여 이루어지고 있다.우리나라의 중등교원의 양성은 일반대학의 교과에 양성인원을 인가하여 교직과정을 이수하도록 하여 교원자격증을 부여하는 개방제와 교원의 양
27페이지 | 2,100원 | 2011.03.09
중등 교육분야에 있어서의 중앙교육행정체제의 문제점1) 국가차원에서의 교육의 질과 수월성을 제고하기 위한 책임성 확보2) 교육자치의 이상에 부합하는 지원과 조장 기관으로서의 중앙교육행정체제의 위상 확립 필요성3) 실업계 고교, 중도탈락자 등 소홀히 다루어지는 분야에 대한 책임성3. 대학
9페이지 | 5,000원 | 2010.03.09
[표본조사] 서울대학교 학생들의 진로의식 및 성향 조사 -5개의 단과대를 중심으로
중등교육에서 특기적성 교육을 하고 있기는 하지만 이는 미비한 실정이다. 또 학생의 특기나 적성을 고려하여 대학에 보내는 것이 드물다. 이는 청소년들이 진로 성숙도가 극히 낮기 때문이다. 지금 우리나라의 중등교육은 대학 입시를 위한 진학지도이라고 볼 수 있다. 우리나라의 경우 직업박람회
37페이지 | 1,400원 | 2010.07.14
중등학교와 대학에 관한 규정만을 담고 있어서 교육제도와 정책이 학교본위로 수립되어 왔다. 학교제도 밖에서 이루어지는 교육은 교육법의 관심의 밖으로 밀려났기 때문에 국가의 재정 및 행정지원을 받지 못했고, 법적 보호도 받지 못했다. 학교 외 교육은 정규교육이 아닌 저급교육으로 간주되어
11페이지 | 5,000원 | 2013.08.13
[프랑스문화와 예술 D형] 그랑제콜에 대해 설명하고, 한국에서의 학벌중시와 비교하시오
중등학교 교원이나 대학교수를 양성할 목적으로 1794년에 설립된 학교이다. 학생들은 기숙사와 교육비 일체를 제공받을 뿐만 아니라 상당액의 월급도 받는다. 이들은 출석의 의무 없이 시험에만 합격하면 해당 과목의 성적을 인정받을 수 있다. 졸업생들은 대개 아그레가시옹 agregation이라는 시험을 거
10페이지 | 3,500원 | 2014.03.26
중등․대학의 16년 과정 가운데 선발은 대학입시에만 실시되는 것이나 다름없다. 그러므로 한 차례뿐인 선발을 통하여 능력이 정확하게 선별되는가도 의문이려니와, 한 차례의 선발에 일생의 운명을 걸어야 하는 학생과 학생의 정신적인 부담은 이만저만 큰 것이 아니다.3) 상대적 경쟁선발한국교육
13페이지 | 1,400원 | 2011.03.04
[한국사회문제B형] 입학사정관제의 장단점 분석, 입학사정관제가 사교육시장에 미칠 영향
대학입학사정관제도는 단순히 입학 사정관 채용을 지원하는 수준을 넘어 초‧중등교육과 대학교육이 함께 발전하는 선진형 대입전형 확산의 기반을 마련해 주는 데 그 의의가 있다(교육과학기술부, 2009). 지금까지의 대학입학전형 방식이 성적을 위주로 보았다면, 입학사정관제는 학습과정과, 교육여
13페이지 | 3,000원 | 2010.03.19