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ICT활용교육(정보통신기술)의 교수학습유형, ICT활용교육(정보통신기술)의 교수학습환경, ICT활용교육(정보통신기술)의 교수학습계획과 교수학습진행, ICT활용교육(정보통신기술)의 교수학습지도안 개발 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. ICT활용교육(정보통신기술)의 교수학습유형1. 정보탐색하기2. 정보분석하기3. 정
10페이지 | 5,000원 | 2010.04.01
수 업 지 도 안계부장교감교장과목국 어단원Ⅵ. 매체와 풍자(2) 양반전교사(생)일시대상2-2장소2학년 2반 교실수업목표1. ‘양반전’의 풍자의 대상을 파악하여 주제를 찾을 수 있다. 2. 매체에 따라 풍자물의 표현 방식이 어떻게 다른지 말할 수 있다. 수업단계학습요소교수, 학습활동
2페이지 | 700원 | 2015.03.29
?예상되는발 전1.작품 속에 등장하는 비언어적 표현들을 상황에 맞게 상상할 수 있다.2.장면을 변화시켜 작품 내용을 다시 표현해 볼 수 있다.형성 평가형성평가 문제를 통해 확인판서계획단원명수업목표 인물관계도⇨ 단원명수업목표 장면이란? 장면제시그림1 그림2그림3 그림4그림5 그림6
4페이지 | 900원 | 2015.03.29
안자 먼 산을 바라보니그리던 님이 와도 반가움이 이리하랴.말씀도 웃음도 아니하여도 못내 좋아하노라.④누가 삼공보다 낫다 하더니 만승이 이만하랴이제로 생각해보니 소부 허유가 약았더라.아마도 임천한흥을 비길 곳이 업구나.⑤내 성격이 게으르더니 하늘이 아시어인간만사를 한 일도 아
14페이지 | 1,900원 | 2015.03.29
안타까움 등 인간의 ( ㄱ ㅈ )을 가장 솔직하게 표현한 문학․조선 시대 유학자들은 ‘남녀상열지사(男女相悅之詞)’ 라 하여 낮게 평가함4. 주요작품 : 청산별곡, 서경별곡, 사모곡, 동동, 정석가, 가시리, 쌍화점 등내용 이해하기1. 내용 정리▸갈래: ( ) ▸화자: 임과 이별하는 여인인 ‘나’▸운율
11페이지 | 1,500원 | 2015.03.29
안내한다. ▶ 인사.▷ 교사와 함께 오늘 공부한 내용을 정리한다. ▷ 형성평가 문제를 푼다. ▷ 다음 시간에 할 활동에 대해 미리 준비하도록 한다. ▷ 인사. ▷ 형성평가를 통해 자신의 수업목표 도달 정도를 점검한다. 평가기준1. 관련설화를 통해 시어의 상징적 의미를 유추할 수 있는가?2. 시적
4페이지 | 900원 | 2015.03.29
식중독 교수학습지도안(식품위생과건강, 우리가지키는건강, 초등학생대상학습지도계획안, 식중독예방수업계획서)
안다.2. 불량 식품의 이용을 금하고 단체급식전에 손을 청결히 하는 태도를 가진다. 수업자료교사교과서, PPT자료학생교과서, 필기도구학습단계학습내용교수 - 학습 활동학습형태(학습자료)시간(분)지도상의 유의점교 사학 생도입준비▶인사하기▶교사와의 인사PPT18분전시학습확인
6페이지 | 800원 | 2014.08.11
안전한 마을건설- 늑대나 각종 재난에 미리미리 대비할 수 있는 컨트롤타워를 만들겠습니다.공약3. 앞장서는 촌장이 되겠습니다.- 모든 일에 책임을 질 수 있는, 먼저 앞서는 촌장이 되겠습니다.파수꾼 다인물을 지지하는 이유극 중 인물 중 유일하게 사건의 실체를 해석하고 평가할 수 있는 자의식
30페이지 | 3,000원 | 2018.05.16
독자를 깨우는 문학, 을 중심으로1. 독자반응비평2. 교육과정에 반영된 독자반응비평3. 교수학습 계획4. 학습지도안1. 독자반응비평1.1. 배경독자반응비평은 1960년대 유럽에서 일어난 수용미학의 영향을 받아 주로 미국에서 나타난 비평이론과 실천을 말한다. 독자반응 비평에는 여러 이론
10페이지 | 2,000원 | 2018.05.16
[교육학] 초등 3학년 실과 교수학습지도안 계획 및 모의수업 보고서-6. 식물과 함께 하는 생활
교수학습지도안 계획 및모의수업 보고서Ⅰ. 단원 개관1) 주제명(1) 대주제 : 식물과 함께 하는 생활(2) 소주제 : 방울 토마토 재배방법 알기2) 주제 설정 이유실제 지적장애인들은 대부분 집에서 정적이고 유익하지 못한 여가활동을 하고 있다. 즉, 여가 활동을 함에 있어서 상당한 제약을 받고 있다
11페이지 | 1,400원 | 2011.10.24