레포트 (16,757)
효율성1) 문제점 분석2) 사례 분석2-1) 비효율적 관행 - 행정기관 연도 말 예산 몰아쓰기 2-2) 호환/마마보다 더 무서운 Red Tape3) 대안 탐색3-1) 전자결재의 확대3-2) 산출다면평가제3. 뿌리칠 수 없는 유혹, 부패1) 문제점 분석2) 사례 분석2-1) 무소불위의 권력과 부패2-2) 주민들 복지 예산은 다 내꺼3)
19페이지 | 1,600원 | 2010.08.07
효율성이 있을지도 모른다는 생각이 들었다. 썸머힐 학교에서 아이들이 저학년일 때는 대부분 수업에 들어가지 않는다고 한다. 하지만 상급생이 되면 스스로 공부를 해야겠다는 생각을 가지고 수업을 참여한다고 한다. 우리나라 같이 좋은 대학을 가기 위하여 왜 해야 하는 지도 모르고 무작정 시키는
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
사회복지프로그램 개발과 평가에 대해서 공부하고 있습니다 심화학습 차원에서 다음 과제를 제출하십시오
좋은 성과평가를 위해 목표 설정과 결과 분석에 집중하고 지나친 분량으로 인한 효율성 저하를 피하는 접근 방법을 잘 제시한 것 같다. 전반적으로 내용이 명확하고 전달력이 뛰어난 평가로 생각된다.3. 프로포절 사업을 위한 전략적 기획사회복지사에게 비즈니스 마인드가 필요한 이유는 요즘 사회
4페이지 | 2,000원 | 2023.12.05
[교수설계및 개발] 창의적 문제 해결을 위한 교수 전략(수업모형의 설계)
수업이니 만큼 수업의 설계에 있어서 가장 중요하게 생각되는 점은 학습자 위주의 수업이다. 이는 구성주의 수업 설계원리를 바탕으로 한 수업이 될 수밖에 없다. 구성주의적 입장에서의 좋은 수업은 무엇이며, 이러한 좋은 수업으로 얻어질 수 있는 이점 이라고 한다면 학습자들이 현재 소유하고 있는
8페이지 | 1,600원 | 2009.06.12
효율성이 기대한 것만큼 나오지 않으며 오히려 부작용만 야기한다고 보는 시각을 증가시킨다. 그리하여 지속적으로 원격 교육을 수강할 학생의 수 또한 줄어들고 있다. 그리하여 직접 학점 은행제 사이트를 분석하여 왜 원격 교육의 부작용이 나타났는지, 그리고 원격 교육을 통해 우리가 미처 살펴보
6페이지 | 2,000원 | 2023.01.10
수업을 들을 때도 좋고 상대방을 신경쓰지 않을 수 있어서 가능하면 앞에 앉으려고 노력했습니다. 이렇게 말 없는 전투가 매일매일 벌어지고 있으니 부작용이 있는 것은 당연했습니다. 서로에게 지는 느낌이 싫어서 졸리는 데도 무리하게 공부했던 것은 공부의 효율성에 안 좋은 영향을 끼쳤습니다. 또
2페이지 | 800원 | 2015.05.29
좋은 방법이 된다. 그러나 여기에서 학생들에게 지도 할 때 중요한 것은 무조건 다수의 의견이 옳다는 생각보다 소수의 의견도 존중하고, 배려하도록 하는 것이다. 또 공동의 이익을 위해 어떤 결정을 하는 것이 올바른 것인지를 생각하는 지혜가 필요하다는 것을 학생들에게 인식시켜 준다면, 학생들
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
수업향상에 도움이 되는 효과적인 피드백의 방법은 무엇인가?⑥학습자들의 학습수준별 학습 속도는 무엇을 기준으로 결정하고 실행해야 하는가?⑦학습 총괄평가를 위한 효과적인 도구는 무엇인가?⑧코스 자료를 만들고 분배하는 가장 비용 효과적인 방법은 무엇인가?⑨원격교육 교수조직은 어떠
6페이지 | 1,500원 | 2009.08.13
[독후감] 켄 블렌차드의 `굿바이 허둥지둥`읽고 나서 나의 시간관리와 자기관리
효율성책임자(Chief Effectiveness Officer)에게‘우선순위, 타당성, 헌신’에 대한 수업을 듣게 되면서 그의 인생을 바뀌게 된다. 정말 하고 싶은 일과 해야 하는 일의 우선순위와 일에 대한, 파트너에 대한, 상황에 대한 타당성 찾기, 헌신에 대한 중요도의 수업을 통해 밥의 인생은 한층 더 풍요로워진다. 비
7페이지 | 1,100원 | 2009.04.24
[컴퓨터보조수업][보조학습][CAI]컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습,CAI)특성,학습유형, 컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습,CAI)고려사항,활용방안
수업의 체계화 및 교육의 편의성과 시간 절약, 비용 감소의 효과를 가져올 수 있다.Ⅱ. 컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습, CAI)의 특성CAI는 프로그램 학습의 원리를 발전시킨 것으로써 학생 자신의 능력이나 특성에 따라 계열화된 학습내용을 선택할 수 있으며, 학생과의 상호작용에서 즉각적인 피드백
7페이지 | 5,000원 | 2011.05.04