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『특수교육과정 운영론』 1장 정리 - 제 1장 교육과정의 이해 요약 -
제 1장 교육과정의 이해1. 교육과정의 의미와 성격가. 교육과정의 의미․‘교육’의 정의 - ‘무엇인가를 의도적으로 가르치는 행위’= 교과(무엇을 가르치느냐?) +경험(어떤 경험을 갖게 하느냐?)․교육과정의 의미① 무엇을 교육내용으로 볼 것인가 하는 측면
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
『특수교육과정 운영론』 5장 정리 - 제 5장 학교 교육과정의 개발 모형
특수교육과정 운영론 Ⅴ. 학교 교육과정의 개발 모형1. 개발과 모형의 의미 가. 개발의 의미 교육과정 개발을 교육과정을 설계하고 시행하는 과정 모두를 광범위하게 지칭하는 것으로 교재와 수업자료의 선정을 비롯하여 이미 만들어진 교수요목(syllabus)을 가르치기 위하여 준비하는 것, 또한 교수요
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
‘학교교육과정’ 요약 교육과정은 학습자, 사회, 교과의 3가지 요소에 의해 결정되어지며, 학습자의 더 나은 배움과 삶을 열어주기 위하여 무엇을 가르치고 배울 것인가를 기본 질문으로 교육목표, 교육과정, 교수학습, 교육평가로 이루어진다. 3가지 결정요소들이 적절히 조화된 것이 가장 이상적인
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
교육과정 평가1. 교육과정 평가의 의미와 필요성1) 교육과정 평가의 역사교육평가의 시초는 프로그램 평가인 1800년대 영국 왕립위원회의 교육․사회프로그램 평가라 할 수 있다. 이러한 평가는 지금도 영국, 아일랜드에서 학교에 대한 외부 평가 체제로 존재하고 있다. 이후 미국에서 의학교육인증제
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
7차교육과정-수준별 수업 교육에 관하여.Ⅰ. 서론 모든 것이 정신없이 빠른 속도로 변해 가는 것이 요즘 한국의 현실이다. 변해가는 사회와 함께 교육 또한 거센 변화의 소용돌이 안에서 휘말리고 있다. 교육 개혁이라는 이름 속에서 “수준별 교육”이란 용어가 어느 새 우리 교육 언어의 일부로 자
15페이지 | 1,700원 | 2015.03.29
유아교육과정 6차 총론 유아교육과정 유아교육과정영역 유아교육과정특징 유아교육
교육의 충실내용세계화정보화에 적응할 수 있는 자기주도적 능력의 신장운영유아의 능력, 적성에 적합한 유아중심교육의 실천제도지역 및 유치원의 교육과정 편성운영의 자율성 확대*1. 6차 개정의 기본방향 및 성격(2) 교육과정 개정의 중점가. 학습 내용의 정선 및 수준별 적절성 도모나.
25페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
-Action Research-Tyler 이후의 교육과정 연구 패러다임의 변화Tyler의 연구목적⇒Lather의 연구목적학교가 추구해야 하는 교육목적은 무엇인가?그러한 목적을 도달하는데 도움이 되는 학습경험은 어떻게 선정할 것인가?효과적인 수업을 위하여 학습경험은 어떻
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
교육과정과 학습지도의 기본원리- Ralph Tyler 저, 이해명 역이 책의 목적은 한 교육 기관의 교육과정이나 학습지도 계획을 이해하고 분석하며 설명하는데 기초가 되는 원칙을 설명하기 위한 것으로, 교육과정이나 학습지도 계획은 교육을 수행하기 위한 하나의 수단일 뿐이다. 여기서 개발된 모형은 교
11페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
영유아교육과정연구 목 차Ⅰ. 유아교육과정의 탐구⇨ 포스트 모더니즘 텍스트로서의 유아교육과정 이해 1. 포스트 구조주의2. 해체론3. 포스트 모더니즘Ⅱ. 유아교육이론 해체하기: 비판적 접근제 1장. 왜 비판 작업이 필요한가?• 나의 관점• 익히 ‘알고 있는’ 지식이란?➫ 우리의 현재 내러
56페이지 | 4,000원 | 2015.03.29
교육과정 및 교육평가■ 컴퓨터 교육과정에 대한 고찰 ■=차 례Ⅰ. 컴퓨터 교육과정의 고찰 1. 7차 교과과정의 컴퓨터 과목 내용 2. 컴퓨터 교과의 내용에 따른 교과서 내용의 구성 비율3. 컴퓨터 과목의 특성 이해Ⅱ. 컴퓨터 교육과정
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29