레포트 (47,965)
[사회조사방법론] 청소년들이 인식하는 가출충동의 요인과 서비스 욕구에 관한 연구
욕구를 파악함으로써 청소년들에게 직접적으로 도움을 줄 수 있는 방안들을 모색해보고자 합니다. 이에 설문지를 드리오니 귀하와 관련된 내용을 솔직하게 성심성의껏 응답해주시기를 부탁드립니다.응답해주시는 모든 자료는 연구 이외의 다른 목적으로는 일체 사용되지 않으며, 귀하에 대한 정보는
20페이지 | 1,400원 | 2006.12.22
소셜 네트워크 환경에서 인터넷 정치문화 인식과 참여에 관한 탐색적 연구
정보 습득 목적)인터넷 정치 사이트 이용인터넷 여론 인식(합의성 / 대표성 인식)인터넷 댓글 인식(신뢰성 / 객관성 / 유지성 인식)R행위 반응인터넷 정치 참여 행위(직접 or 간접)개인 특성(타인 신뢰 정도, 정치성향 인식, 정치일반 인식, 정치현실 인식)미디어 이용정도(일간신문 이용정도, TV이용
35페이지 | 2,500원 | 2012.10.24
[졸업][동기부여] 미래지식정보화사회에서의 동기부여에 관한 연구 - 성취욕구증대모형에 관한 연구
미래 지식 정보화 사회에서의 동기부여에 관한 연구- 성취 욕구 증대 모형에 관한 연구 -- 목 차 -Ⅰ 서론11.연구의 목적12. 연구 방법 및 범위1Ⅱ 동기부여에 관한 이론적 고찰21. 내용이론(Content Theory)2(1) Maslow의 욕구단계 이론(Need Hierarchy Theory)3(2) 앨더퍼(C. P. Alderfer)의 ERG이론3(3) 허즈버그(He
33페이지 | 5,200원 | 2004.02.23
욕구 측정을 위한 척도개발, 한국고소비자학회, 20082. 박정연, 장애인 사회통합에 대한 사회학적 고찰, 서강대학교, 20093. 박만희, 정형비정형 근로자의 직무만족에 관한 비교 실증연구, 고려대학교, 20014. 윤치근, 보건지표체계개발과 보건수준측정에 관한 연구, 서울대학교, 19965. 정지원, 관광이벤
21페이지 | 7,500원 | 2013.08.06
노인복지실천의 과정 중 자료수집과 사정, 서비스 계획에 대해 작성한다. 가족이나 지인 중 1명 또는 본인을 클라이언트라고 생각하고, 자료수집과 사정, 서비스 계획을 세워본다. 자료수집과 사정은 객관적 정보를 수집하고, 욕구를 파악하여 문제를 사정하는 것이다. 즉, 클라이언트의 건강, 사회심리
4페이지 | 2,000원 | 2024.03.29
교원정보소양인증제 목적,필요성, 교원정보소양인증제 인식실태, 교원정보소양인증제 사례, 교원정보소양인증제 운영방안, 교원정보소양인증제 정책제언
교원정보소양인증제의 개념, 교원정보소양인증제의 목적과 필요성, 교원정보소양인증제의 인식 실태, 교원정보소양인증제의 사례, 교원정보소양인증제의 운영 방안, 교원정보소양인증제의 정책 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교원정보소양인증제의 개념Ⅲ. 교원정보소양인증제의 목적과 필요성Ⅳ. 교원정
13페이지 | 5,000원 | 2011.04.11
[정보통신윤리교육]정보통신윤리교육 개념,필요성,동향, 정보통신윤리교육 인식도,기본원칙, 정보통신윤리교육 지도방법,문제점,발전과제
정보통신윤리교육의 개념, 정보통신윤리교육의 필요성, 정보통신윤리교육의 동향, 정보통신윤리교육의 인식도, 정보통신윤리교육의 기본원칙, 정보통신윤리교육의 지도방법, 정보통신윤리교육의 문제점과 발전 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 정보통신윤리교육의 개념Ⅲ. 정보통신윤리교육의 필요성Ⅳ. 정
13페이지 | 5,000원 | 2011.07.07
[정보통신윤리]정보통신윤리의 정의,목표, 정보통신윤리의 필요성,현실,인식, 정보통신윤리의 기본원칙,윤리강령,일본사례,개선방안 분석
정보통신윤리의 정의, 정보통신윤리의 목표, 정보통신윤리의 필요성, 정보통신윤리의 현실과 인식, 정보통신윤리의 기본원칙, 정보통신윤리의 윤리강령, 일본의 정보통신윤리 사례, 정보통신윤리의식의 개선 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 정보통신윤리의 정의Ⅲ. 정보통신윤리의 목표1. 무엇보다도 중요한
15페이지 | 6,500원 | 2011.07.14
교사정보소양(교원정보소양)필요성,구성요소, 교사정보소양(교원정보소양)범주,인식, 교사정보소양(교원정보소양)교육시설, 교사정보소양 증진방안
정보소양(교원정보소양)의 필요성Ⅳ. 교사정보소양(교원정보소양)의 구성요소Ⅴ. 교사정보소양(교원정보소양)의 범주1. 문제 규명2. 탐색 전략 개발3. 자료 찾기4. 정보 평가5. 정보 전달6. 정보 사용의 윤리성7. 결과 및 과정 평가Ⅵ. 교사정보소양(교원정보소양)의 인식Ⅶ. 교사정보소양(교원정
15페이지 | 5,000원 | 2011.03.11
문헌정보학과의 발전사, 문헌정보학과의 교과과정, 문헌정보학과의 교과종류, 문헌정보학과의 교과모형, 문헌정보학과의 학위과정, 문헌정보학과의 현황, 문헌정보학과의 학생인식, 문헌정보학과의 외국교육 사례 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 문헌정보학과의 발전사Ⅲ. 문헌정보학과의 교과과정Ⅳ. 문헌정보
22페이지 | 7,500원 | 2013.08.04