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유치원 돌아보기2혼자할 수 있어요.․ 계단을 안전하게 이용해요.․ 인사를 바르게 해요.․ 화장실을 사용해요.․ 혼자 먹을 수 있어요.․ 이를 닦아요.내 물건은 내가 바르게 정리해요공놀이 할 때 안전한 행동안전하게 그네를 타요교실의 휴지를 주워요쿠키만들기3재미있는 우리반 ․ 유
6페이지 | 800원 | 2016.04.16
유치원 신체활동에서 프로그램이 유아의 긍정적 자아개념과 친 사회적 행동에 어떤 영향을 미치는가를 규명하는데 있다.2. 평가(연구)문제(주제)신체인식하기신체 조절과 기본 운동하기신체활동에 참여하기건강하게 생활하기안전하게 생활하기서론3. 용어정리(중심어휘)- 유아체육: YMCA, 아기
19페이지 | 800원 | 2015.06.27
정리, 출석판(들판+사슴+얼굴)에 이름표를 붙이기.‘이를 닦았어요’ 판에 자기 표시 붙이기※유의점 - 유아의 건강상태를 확인한다.유아가 아침에 양치질을 하고 왔는지 알아본다.당번 소개`당번 명찰을 통해 오늘의 당번을 소개하고 내일의 당번을알려줌으로써 유아가 준비할 수 있도록 한다.
31페이지 | 1,000원 | 2010.10.06
교과교육론 E형 만5세를 대상으로 누리과정의 생활주제 중‘유치원과 친구(생활주제), 유치원에서의 환경(소주제)’에 관한 일일교육 계획안(1일분)을 작성하여 제출하시오.
유치원에서의 환경목표-담임선생님 및 친구들의 이름과 얼굴을 안다.-우리 반 이름과 교실 위치를 익힌다. -유치원에서 함께 지내는 어른들에게 예절 바르게 대하기-유아실의 환경과 물건들에 대해 이해한다.일과시간표09:00 ~ 09:20 등원 및 놀이계획09:20 ~ 10:30 자유선택활동10:30 ~ 10:40 정리 정돈 및
9페이지 | 5,000원 | 2019.09.26
유치원과 어린이집에서 이루어지는 유아의 놀이는 교사의 지원을 통해 더욱 유의미한 배움이 될 수 있다. 교사는 다양한 방식으로 유아가 놀이를 통해 배우고 성장할 수 있도록 돕고 지원하는 역할을 해야 한다. 2) 능동적인 상호작용유아는 놀이에서 또래 친구와 교사, 자연환경 등과 적극적으로 상
17페이지 | 5,000원 | 2021.09.19
정리도 하지 않아서 유명한 아이였다. 집으로 귀가를 할 때에는 할아버지께서 유치원에 오셔서 데리고 가신다.② 이야기 전개태현이는 매일 다른 친구들이 귀가를 하는 시간에, 해오름 반에 온다. 자신의 반인 솔향기 반 친구들은 해오름 반에 들어오면 가방을 매고 카펫에 동그랗게 앉아 있는데, 태
9페이지 | 1,000원 | 2008.09.27
유아교육과 보육의 일원화 정책 방안은 크게 세 가지 방안으로 정리될 수 있다. 첫째는 장기적으로 0-5세 연령 전체를 통합하여 일원화하는 방향이며, 둘째는 통합을 기본 전제로 하되, 그 중간 단계의 방안으로 현 체제를 유지하면서 상호간에 협력하는 방안이다. 셋째는 연
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
유치원 버스를 타고 오는 아이들이 오기 시작했다. 아이들은 유치원에 와서 출석체크를 하고 가방을 정리하면서 약 30분간 아이들의 등원이 이루어졌다. 원래는 9시 30분부터 11시까지 스스로 교구를 하는 시간이었지만, 11월에 유치원 발표회가 있기 때문에 교구학습 대신에 발표회 연습시간으로 바뀌어
5페이지 | 800원 | 2009.11.03
유아 의정서 지능 및 또래 유능성과 유치원 적응 간의 관계
유아의 정서지능 및 또래 유능성과유치원 적응간의 관계Index서론연구의 필요성과 목적연구 문제용어정리결론연구결과 요약, 가설연구의 시사점연구의 한계점향후 기여도부록본론이론적 배경연구 방법분석방법연구결과 및 해석서론1ContentsContentsContentsContentsContents누리과정- 사회관
32페이지 | 800원 | 2019.05.14
교사를 당황하게 하는 아이를 만났을 때 감상문 (특수아동)
유치원의 모든 선생님이 책임을 분담하여 갖도록 해야 한다는 내용이다. 하지만 그것이 현실적으로 쉽지 않다고 이야기를 하고 있다. 모두들 도우려 하지 않을 땐 다른 반 선생님을 일대일로 만나 이야기를 나누며 다른 반 선생님이 자신의 의견에 동의할 때 기회를 놓치지 말고 도움을 요청하라고 나
6페이지 | 1,000원 | 2016.07.15