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전래동화의 정의와 특징-세대를 거치면서 어른에서 아이들에게로 전해져온 이야기로 전래문학, 전승문학, 구전문학이라고도 한다.-집단의 공동가치, 생활양식을 문학의 형태로 빌려 전해주고 민족적 정서를 강화하기 위해 만들어진 문학작품.전래동화의 특징:-지은이가 불분명하며 문자이전의 시
3페이지 | 2,000원 | 2014.11.24
[전래동요지도][전래동요교육]전래동요지도(전래동요교육)개념,교재선정,단계, 전래동요지도(전래동요교육)장단지도,가창지도,놀이프로그램,기대효과
전래동요지도(전래동요교육)의 단계Ⅴ. 전래동요지도(전래동요교육)의 장단지도Ⅵ. 전래동요지도(전래동요교육)의 가창지도1. 음색2. 연주 형태3. 전래 동요의 형식4. 음악적 특징에 따른 전래 동요의 갈래Ⅶ. 전래동요지도(전래동요교육)의 놀이프로그램1. 우리 집에 왜 왔니1) 지도 내용2) 지도
13페이지 | 5,000원 | 2011.05.08
전래 동요는 그 소재가 놀이, 가족, 친구, 음식, 옷, 식물, 동물, 우주 등으로 매우 다양하다.2. 전래동요의 특징4조 리듬(4 4 내지 3 4조의 기본 운율(韻律)을 지니면서도)을 바탕으로 같은 내용의 시행(詩行)을 되풀이하는 반복법으로 많이 이루어져 있다. 어린이들은 보고 듣고 느낀 것을 그대로 노래
4페이지 | 2,500원 | 2011.03.13
전래동요의 필요성과 우리나라의 정서의 관련성에 대하여 서술하시오
전래동요의 필요성과 우리나라의 정서의 관련성에 대하여 서술하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 전래동요의 정의 및 필요성2. 전래동요와 우리나라의 정서의 관련성 Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론구비문학은 말로 된 문학이다. 문자를 통한 의사소통이 일반화되지 않았던 전통시대의 삶에 있어 말은
4페이지 | 2,000원 | 2015.11.09
[아동문학] 우리나라 전래동요를 살펴보고, 전래동요가 영유아기에 미치는 영향에 대해 서술
아동문학 우리나라 전래동요를 살펴보고, 전래동요가 영유아기에 미치는 영향에 대해 서술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 우리나라 전래동요2. 전래동요가 영유아기에 미치는 영향1) 전래동요는 영유아기 기억력과 이해력을 돕는다.2) 전래동요는 영유아기 언어발달을 돕는다.3) 전래동요는 영유
5페이지 | 2,000원 | 2014.10.22
실제 어린이집에서 적용할 수 있는 전래동요 배우기와 확장활동을 제시하는 양식에 맞춰 작성하시오
실제 어린이집에서 적용할 수 있는 전래동요 배우기와 확장활동을 제시하는 양식에 맞춰 작성하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 전래동요의 개념2. 전래동요의 교육적 가치3. 실제 어린이집에서 적용할 수 있는 전래동요 배우기와 확장활동 계획표Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌실제 어린이집에서 적용할
4페이지 | 2,000원 | 2018.01.18
(아동음악과 동작) 전래동요 개구리 노래부르기, 부분수업계획안
부 분 수 업 계 획 안생활주제노래부르기 (전래동요, 개구리)년 월 일활동명전래동요집단개별/소/중/대그룹연령만 4세준비물동물머리띠(개구리,호랑이,오리,원숭이)활동영역음악요소창의적언어활동음악전래동요‘개구리’활동목표- 우리나라 전래 동요에 관심을 갖는다. - 다양한 동물
2페이지 | 800원 | 2014.06.20
유아에게 들려줄 전래동요 한 편을 소개하고, 전래동요를 현대사회에 계승발전하기 위한 방안을 제시해 보세요 (아동문학교육)
유아에게 들려줄 전래동요 한 편을 소개하고, 전래동요를 현대사회에 계승발전하기 위한 방안을 제시해 보세요 (아동문학교육)(사회복지, 사회복지사, 아동문학교육)Ⅰ. 서론전래동요는 전래과 동요라는 두 단어가 합쳐져 복합적인 의미를 갖는 용어로, 자신의 삶과 감정, 심리를 표현한 선조 유
2페이지 | 2,500원 | 2022.06.09
전래동요의 가장 큰 특징으로 규정지어질 수 있는 것이다 . 그런데, 전래동요로 포함되는 기존의 노래들을 살펴보면, 내용에 따라서 단순히 ‘아이들의 노래’로 정의내리기에는 어려운 외설적이고 심화된 내용의 노래가 발견되곤 한다. 창자가 아이들이라 하더라도 그 내용화자가 “아동”이라고 보
16페이지 | 1,700원 | 2005.04.08
[유아교육] 만4세 유아 음악활동 계획안-전래동요 `바람아 불어라`
동요내용(노랫말판 제시하며)에 대해 이야기나눈다.- 들어보니 어떤 기분이 들었니?- 왜 그런 생각이 들었니?- 어떤 이야기들이 있었니?- 노랫말에 누가 나왔니?-어떤 모습(동작)들이 보였니?4)전래동요의 내용에 맞추어 극화하기로 한다. 필요한 역할이 어떤 것인지 유아 들과 함께 이야기 나눈다. -
6페이지 | 800원 | 2012.02.14