레포트 (890)
언어 재개념화,선청어문 제30집,서울대학교 국어교육연구회임경순,2006년,국어능력 향상을 위한 철학적 기반 탐색:국어교육의 개념과 관련하여, 국어교육학연구 제25집,국어교육학회최미숙 ,원진슥,정혜승 외 3명, 2016년,사회평론아카데미박재승,2010,의사소통 교육의 현황과 과제,한국국어교육학회
5페이지 | 3,000원 | 2024.01.30
재개념화를 통해 의견을 종합하여 학급 전체에 발표2) 논쟁을 다루는 접근법 중 협동학습 접근법이 가장 효율적인 이유(1) 협동학습구조는 경쟁학습구조보다 구성원들이 열린 마음으로 논쟁을 하게 됨(2) 모둠 내 찬성과 반대의 미니 모둠의 존재는 협동학습의 본질적 특성 중의 하나인 모둠의 이질
23페이지 | 2,000원 | 2023.12.20
휴대전화 분리불안이 어떠한 현상인지 설명하고 이것을 줄일 수 있는 방안이 무엇인지 본인의 경험을 예를 들어 설명하시오(A+)
심신의학」, 학지사, 2005장연집 외, 「현대인의 정신건강」, 출판사, 2006김형지, 「스마트폰 이용과 중독과정에 관한 통합적 분석 : 중독의 재개념화를 중심으로」, 고려대학교 대학원, 박사학위 논문, 2017김용익, 「고령사회에 대비 하는 사회복지정책의 쟁점과 방향」, 한국사회복지학회. 2005
6페이지 | 2,000원 | 2023.11.13
아동미술_아동미술과 미술치료의 특징을 통한 차이점을 비교 분석하시오
동향 분석」, 예술심리치료연구 제10권 제3호, pp.87-109, 2014. 김혜라, 「미술지도를 통한 아동심리치료의 효과」, 명지대학교 사회복지학 석사학위논문, 2003.이재영, 「아동미술발달의 재개념화」, 미술교육연구논총 제39권, pp.1-21, 2014. 인천광역시 아동복지관, 「미술치료」. (www.incheon.go.kr/cwc/CW010303)
5페이지 | 2,000원 | 2023.10.01
다문화사회와청소년교육_이민경(2013) 다문화사회에서 시민성 교육 교육문제연구 26(2) pp115-136의 발제문
재개념화하여 일상의 삶을 지구촌 차원의 초국적 연결망으로 이해하여 세계시민으로서의 자각이 가능한 것이다. 그리고 다문화 사회의 환대를 통해서 정서적인 감정도 중요한 것이라고 이 논문에서는 주장한다. 이 변화는 가장 어려운 변화로서 다양성에 대한 공존과 협력에 대하여 생각해 볼 수 있어
4페이지 | 2,000원 | 2023.08.03
재개념화하면서 복잡하고 역동적인 현상으로의 디지털 디바이드라는 표현하였으며 인터넷의 연결과 컴퓨터를 빠르게 구입해서 사용하였다. 인터넷이기는 소셜미디어가 등장하고 휴대전화를 통해 웹 사용이 높아져 그 후 더 빠른 인터넷 접속으로 다양한 종류의 단말기로 인터넷 이용이 쉬워져 기술
7페이지 | 2,000원 | 2023.08.03
레크리에이션활동지도_놀이의 중요성과 역할에 대해서 서술하시오 (1)
오해와 긍정적 편견: 미래사회 변화에서 ‘교육과정 놀이’에 대한 재개념화 방향과 과제. 한국유아교육학회 정기학술발표논문집 2019.1 (2019): 41-66.4. 최은정, and 김금주. 유아 또래놀이 상호작용이 초등 1 학년 시기의 학교 적응과 자아존중감에 미치는 영향. 미래유아교육학회지 27.2 (2020): 215-234.
6페이지 | 2,000원 | 2023.08.03
재개념화가 나타난다. 이는 교육과정에서 학생이 처한 사회문화적 상황과 같은 학생의 입장을 반영 및 고려해야 한다는 관점이다. 즉 학생의 흥미, 자아실현의 측면, 관심 등을 사회와 연결시키고 있다. 교육과정의 재개념화는 전통적인 교육과정이 권력지향적이고 폐쇄적이며 수단적이어서 사회 지배
5페이지 | 3,000원 | 2023.07.24
재개념화를 주장하는 학자들은 기존 교육과정을 해체하고 새롭게 재구성해야 한다고 강조하였다. 교육과정의 재개념화는 학생의 관심과 흥미 및 자아실현을 사회와 연결하는 것에 관심을 두었다. 앞선 내용을 바탕으로 교육과정이 개념을 정리해보면 다음과 같다. 교육내용으로서의 교육과정은 가르
5페이지 | 3,000원 | 2023.07.24
영유아 발달에 어린이집이 미치는 긍정적 요인과 부정적 요인에 대하여 서술하시오
: 미래사회 변화에서 ‘교육과정 놀이’에 대한 재개념화 방향과 과제. 한국유아교육학회(편), 2019년 춘계정기학술대회 자료집, 유아, 놀이, 유아교육을 위한 평가의 미래. 경기: 가천대학교.김지성(2021). 놀이중심교육과정 운영에서 교사들이 마주하는 어려움과 배움. 한국교원대학교 석사학위논문.
8페이지 | 2,000원 | 2023.07.13