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작품 속 인물이 보여 주는 또 다른 현실이 실제 현실을 대신한다. 대항학교1902년, 합리주의언론협회가 런던에서 ‘신교리 문답집’을 발간했다. 20세기는 평화, 자유, 발전이라는 이름으로 세례를 받았고, 대부와 대모는 이제 막 태어난 20세기가 미신과 유물론, 가난, 전쟁에서
8페이지 | 800원 | 2015.06.27
국어 연구방법론 그림책을 활용한 전통문화교육활동 이유아의 국가정체성에 미치는 영향
세계화시대 국가 정체성 교육은 의의가 있다. 문학작품을 매개로 전인적 성장을 꾀하고 폭넓은 시각을 갖게 하며 전통문화를 즐기고 자부심을 갖게 한다.2. 연구문제그림책을 활용한 전통문화교육이 정체성 형성에 미치는 영향은 어떠한가?- 국가상징에 대한 선호, 인지, 선호이유/ 전통문화 / 민족동
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작품이다. 이사는 초(楚)나라 상채(上蔡: 河南省 上蔡縣) 출생이고, 순자(荀子)에게 배운 법가사상의 정치가로서, 진(秦)나라로 가 승상(丞相) 여불위(呂不韋)에게 발탁되어 객경(客卿)이 되었다. 정국거(鄭國渠)라는 운하를 완성하는 데 노력하였으며, 시황제(始皇帝)가 6국을 통일한 후에는 봉건제에 반
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작품과 작가를 떨어트려서 생각해야 되는가?’에 대한 토론이 이어졌다. 이 주제에 관해서는 학생들마다 생각이 모두 달랐는데 나의 경우에는 작품과 작가를 따로 생각하기 힘들다는 입장이었다. 마지막으로 교수님께서는 모든 학생들에게 자신이 생각하는 문학이 무엇인지 물어보셨는데, 이 질문에
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작품을 폭넓게 읽을 수 있는 기회 확충에 유의하였다. 학교별로 조금씩 그 내용이 다르긴 하나 가장 일반적이고 공통적인 내용을 담고 있다고 생각되어 대천 중학교의 예를 들어 언급하였다. 이를 보면 알 수 있듯이 구체적이고 명확한 내용을 찾을 수 없고 용어 풀이만 해 놓은 격이 되어버렸는데 이
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작품에 대한 개인적인 반응과 의견을 듣는것이 좋고 반응에 대한 토의를 하는것도 좋다. 물론 질의 응답식도 좋다. 반응심화하기 단계에서는 모둠 등의 형태를 만든후에 역할을 나누어 읽기를 한다. 토의도 가능하고 다른작품과 관련 짓기를 통해 더욱더 발전적이고 창의적인 사고의 과정을 접할 수도
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작품에 대한 사람들의 반응은 매우 뜨겁고 격렬하다. 그것은 과학이 차지하고 있는 어두운 그림자를 진실 되게 보여주고 있기 때문이다. 과학의 발전과 사람들의 이기심이 만들어낸 그림자에는 사람이라는 정말 중요한 것이 숨어 있었다. 우리들이 과학이라는 단어를 자신들의 이기심에 이용하지 않고
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세계화하기 위해 부단히도 노력하고 있다. 우리나라에도 외국에 뒤지지 않는 전통 콘텐츠들이 무궁무진하지만 우리는 그것들의 가치를 알아보지 못하고 제대로 다듬어 내놓지 못하고 있다. 이러한 상황에서 한국 전통 인물인 ‘전우치’라는 콘텐츠를 가지고 영화로 잘 버무려 선보인 영화‘전우치’
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세계화가 가능한 한글, 한식,한복, 한지, 한옥, 한국음악(국악) 등의 전통문화를 브랜드화 하는 것을 일컫는다.- 장난감 ‘시장 점유율 러시아 1위, 미국 4위. 전체 매출의 95% 수출, 2005년 매출 한국 본사 510억 원(해외법인 포함 1300억 원).’ 캐릭터와 완구를 만드는 전문기업 오로라월드의 성적표다. 가
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작품을 기후변화나 환경파괴에 대한 ‘아젠다’로 보기보다는, 종교적 순수성과 보수성을 강조하며 사회적인 문제를 외면하려는 기독교의 여전한 보수적 성향을 드러내고 있는 듯하다.사회의 변동에 맞춰 현대의 종교 역시 사적 영역으로 물러났다고 하나, 본질적으로 종교는 세계와 인간의 궁극적
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