레포트 (14,542)
과목 : 아동과학지도교사의 질문 유형별 질문전략목 차1. 발문전략2. 자기질문전략1. 발문전략발문이란 교사에 의해 이루어지는 것으로 교사가 알고 있는 내용을 그대로 설명하거나 주입하기 보다는 학습자의 사고를 자극, 유발하여 새로운 추구나 발견 또는 상상의 확대를 가져오고 발전시켜 나가
3페이지 | 1,000원 | 2014.06.28
1. 오수벨(Ausubel)의 유의미 학습이론오수벨(Ausubel)은 브루너와 함께 1960년대 초반 이후 인지적 학습이론을 대표해 왔다. 이들은 인간 학습자의 심리과정을 자극과 반응의 연합과정으로 보고 관찰할 수 있는 행동만을 문제삼는 행동주의와는 달리 학습자의 내부에서 일어나는 심리과정, 특히 기억과 사
7페이지 | 2,500원 | 2007.04.05
발문(발문법,발문전략)중요성, 발문(발문법,발문전략)원리, 발문(발문법,발문전략)조건, 발문(발문법,발문전략)과 칭찬,단서, 발문 사례,모형
학습자의 사고활동의 계기를 마련해 주며, 학습과정의 견인차 역할을 함과 동시에 feedback의 수단이 되는 것이다. 수업의 출발점에 있어서 학습과제의 제시를 위해 발문이 활동되고, 과제해결의 과정에서 학습자들의 사고를 자극․유발하기 위한 발문이 활용되며, 종결단계에 있어서 학습과제를 총괄하
6페이지 | 5,000원 | 2011.04.08
[교육과정] 오수벨, 가네, 브루너의 교수이론들을 비교 설명하시오
학습자의 심리과정을 자극과 반응의 연합과정으로 보고 관찰할 수 있는 행동만을 문제 삼는 행동주의와는 달리 학습자의 내부에서 일어나는 심리과정, 특히 기억과 사고 등으로 진행되는 능동적인 인지 활동의 탐구에 관심을 가졌다. 그러나 같은 인지론적 견지에 서 있지만 이 두 사람은 유의미 수용
12페이지 | 2,000원 | 2018.12.09
행동을 증가시키고 감소시키는 방법으로 사용될 수 있는 강화와 벌의 종류에 대해 정의, 구체적인 예(자신과 관련 있는 사례 위주), 효과, 부작용
학습자에게 불쾌한 자극을 해소해 줌으로써 강화되는 방식이다. 이러한 강화는 강화계획에 따라 명확히 제시되어야하며 연속적인 성격을 갖기도 한고 간헐적 성격을 갖으면서 학습자의 상황을 고려하여 다양한 형태를 취하게 된다. 처벌은 바람직하지 못한 행동을 하였을 때 체벌이나 상징적 처벌이
6페이지 | 3,000원 | 2016.07.07
[방통대] [아동발달 B] 고전적 조건화와 조작적 조건화 비교
자극과 반응의 연합이라 보았다. 자극이란 환경으로부터 학습자에게 제시되는 모든 것을 의마하고 반응이란 자극으로 인한 행동을 의미한다. 이러한 행동주의적 이론으로는 Pavlov와 Watson의 이론, Thorndike와 Skinner의 이론, 그리고 Bandura의 이론이 이에 속한다. 여기서는 이런 행동주의적 학습이론에 대해
6페이지 | 4,000원 | 2008.04.03
자극과 반응의 연합이라 보았다. 자극이란 환경으로부터 학습자에게 제시되는 모든 것을 의마하고 반응이란 자극으로 인한 행동을 의미한다. 이러한 행동주의적 이론으로는 Pavlov와 Watson의 이론, Thorndike와 Skinner의 이론, 그리고 Bandura의 이론이 이에 속한다. 여기서는 이런 행동주의적 학습이론에 대해
8페이지 | 1,400원 | 2005.07.25
[사회교재연구 및 지도법] 교수-학습 모형 연구와 교수-학습 과정안
학습자가 어떤 자극이나 대상, 상황을 인식하거나 이해하는 것은 진공상태에서 하는 것은 결코 아니며, 반드시 역사적 전통과 개인적인 욕구와 필요성, 문화적,사회적 졍향 하에서 이루어진다는 점을 중요시하고 있다. 3-2 장단점상황모형은 이처럼 사회적,문화적 상황에서 구체적으로 학습자가 학습
11페이지 | 1,400원 | 2011.01.11
자극을 변화시킴으로써 학습자의 반응에서 변화를 이끌어 내는 것(1) 완전학습학습자의 능력과 교사의 수업에 대한 특별한 가정을 전제로 하고 있다.존 캐롤(John Carroll)개인의 적성을 타고난 능력으로 보기 보다 주어진 자료를 학습하는 데 걸리는 시간의 양함수학습의 정도 = f ( 학습에 사용한 시
38페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
학습자는 교육프로그램에 대하여 정확한 정보를 얻을 수 있어야 하며, 최소한의 내용만을 전달하고 잠재적 학습자의 교육욕구를 자극하여 학습동기를 유발하고, 학습계획 수립에 필요한 학습 안내 내용이 전달되어야 한다. 그리고 쉬운 표현 사용. 주어가 확실해야 하고, 짧은 문장으로 진술해야 한다.
4페이지 | 2,000원 | 2024.02.10