레포트 (296)
우리나라 교육의 현황과 문제점 - 입시정책, 공교육, 사교육을 중심으로
기회균등을 크게 저해하는 요인으로 작용하고 있는 것은 두말할 나위가 없다. 특히 80%에 육박하는 고등교육의 사 부담률은 고등교육 접근기회에 있어 계층 간의 차이를 유발할 수 있다. (2) 과정의 측면 -열악한 교육여건과 교육적 상호작용의 약화-우리나라는 초등학교와 중학교 학급당 학생 수에 있
14페이지 | 2,000원 | 2014.04.11
사교육 문제의 실태, 현황, 문제점, 선진국 핀란드의 사례, 관련정책,
기회 불평등, 사교육비 과중공교육 부실로 인한 사교육 과열사교육비 과중과 사교육비 격차정책목표과열경쟁완화사교육 수요 규제사교육 수요 완화사요육 격차 완화정책수단입학시험 폐지, 학교의 교육 여건 평준화과외 금지 조칙, 고액과외 및 심야과외 제한교육과정 개선, 대입제도 개선,
11페이지 | 1,000원 | 2014.03.29
기회비용이 ‘0’이라는 비현실적인 가정하에서만 정당화 될 수 있다. 영어강의는 허영심이라고 말한다. 학생들이 정말로 좋은 교육을 받고 있는지에 대해서는 아무 관심도 없고, 그저 우리 대학은 이 정도로 국제화가 되어있다는 것을 과시하려는 욕심밖에 없는 것처럼 보인다. 시류에 무조건 영합할
8페이지 | 1,500원 | 2014.03.26
입학제 폐지, 고교등급제 폐지, 본고사 폐지)2. 찬성입장 교육 기회 균등의 실현. 기부금을 통해 마련된 재원으로 높은 등록금에 대한 부담을 줄일 수 있으며, 저소득층 계층에 충분한 장학금을 지급하여, 보다 많은 학생들이 대학 교육의 혜택을 받을 수 있다. 교육 투자를 늘려 양질의 교육을 받
27페이지 | 2,500원 | 2013.06.20
입학제는 입학사정관제와 유사하다고 보시면 됩니다. 학교 성적 외의 자질이나 개성, 열의를 평가하는 것으로 주변인 또는 본인이 자유롭게 추천할 수 있습니다.이렇게 다양한 입시방법들이 존재하기 때문에 학과별로 이 중에서 한 가지를 채택하여 학생을 뽑고 있으며 응시 기회는 상당히 많아서, 3
25페이지 | 1,900원 | 2012.09.20
반영➁ 초중등교육의 자율적 운영을 위해 단위학교에 ‘학교운영위원회’를 설치운영➂「교육과정 평가원」을 신설하여 각종 평가와 정보제공의 기능을 수행 하도록 하였다.교육자치제도의 도입(1952)중학교 무시험입학제(1959)고교 평준화 정책의 시행(1974)9년제 의무교육의 단계적 시행(2002)
88페이지 | 3,500원 | 2012.05.09
입학제X, 본고사X)만으로는 사교육의 확대와 그로인한 불평등한 교육 기회를 막을 수 없음을 절감하였다. 그래서 공교육을 개혁하기 위한 도구로 ‘EBS 강의’ 와 ‘입학사정관제’ 를 내세웠다. 그 취지는 사교육 의존도를 낮추고 입시제도의 개혁이었지만 문제점이 발생하였다. 입학사정관 전형에서
16페이지 | 1,700원 | 2012.03.28
본고사 성적을 지역별로, 그리고 연도별로 비교 분석 하였다. 아래의 표에서 볼 수 있듯이 평준화 정책 실시 전후의 비교조건을 통제하여 산출한 1977년도의 서울 부산지역 예비고사 평균 점수는 평준화가 적용되지 않았던 1976년도 졸업생에 비해 1.4점밖에 떨어지지 않아 오히려 기타 지역의 3.0점보
13페이지 | 1,200원 | 2011.12.29
본고사가 폐지되고 수능이 도입되자 새로운 형태의 수능과외가 성행하였고 이를 보완하기 위해 논술고사가 추가되자 논술과외가 기승을 부렸다. 고등학교 교육을 정상화한다는 취지에서 학생부 반영비중을 높이자 ‘성적올려주기’가 광범위하게 확산되었고 추천서와 자기소개서의 비중을 강화하자
43페이지 | 2,000원 | 2011.10.14
[사회학] 일탈행위와 사회문제-한국 사회에서의 제도적 아노미 현상
기회복에 대한 기대가 극심하다. 항상 한 눈에 볼 수 있는 경제 성적표를 분기 당 제시하면서 모두를 압박하고 있고 그에 따라 정치 정당과 대통령의 지지율이 달라지고 있다. 또한 과거의 정치가 민주적이지 못하고 억압적인 면을 인지하면서도 국가 경제로부터 벗어나 걱정 없이 잘 살았던 그때를 기
13페이지 | 1,400원 | 2011.09.08
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