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[교육철학 및 교육사] 나의 교육적 신념 - 교육, 세상을 바꾸는 힘
인격적인 소양을 닦는 것도 소홀히 하지 말아야 합니다. 저는 교단에 서기 전에도 교사가 된 후에도 지성적인 면과 인격적인 면 모두에서 학생들에게 귀감이 될 수 있도록 항상 노력할 것입니다. 2. 교육의 방법을 생각하기 이전에 교육의 목적을 생각해야 할 것입니다.학생들을 가르치기 위해 교단에
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
도덕과 교수-학습 과정안 - 실용주의에 관하여 - 듀이
인격교육듀이는 어떤 초월적 존재나 역사적 전통, 관습, 종교적 권위 등에 의하기보다는, 함께 사는 삶과 공통의 신념으로부터 비롯되는 공동체적 삶의 원리와 협동, 관용, 진실, 참여, 존경과 같은 도덕적 가치들을 가르쳐야 한다고 주장했다. 또한 인격교육을 부정하지 않고 학생들의 바람직한 인격
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
도덕(도덕과)교육 원칙,관점, 도덕(도덕과)교육 덕목론적 접근,공동체주의, 도덕(도덕과)교육과 종교,귀납적 설득, 도덕(도덕과)교육 과제 분석
교육과 종교Ⅶ. 도덕(도덕과)교육과 귀납적 설득Ⅷ. 향후 도덕(도덕과)교육의 과제참고문헌Ⅰ. 개요사회과교육뿐만 아니라 도덕교육전반에서 하나의 전환점이 이루어지고 있는 것으로 보인다. 그것은 표면적으로는 가치명료화, 콜버그의 인지발달론적 접근이 비판을 받고 이후 인격교육, 친사회적
13페이지 | 5,000원 | 2011.03.24
교육목표ⅲ. 도덕성 발달을 위한 교육적 접근ⅳ. 구성주의 교수의 기본 과정Ⅴ. 이론에 대한 비평개인적 구성주의 이론Ⅰ. 기본 가정현재까지 우리나라의 도덕 교과교육학의 바탕 이론은 발달론과 사회화론을 주기적으로 오가고 있다. 오늘날에는 사회화론을 바탕으로 한 인격 교육이론이 그 바탕
11페이지 | 1,400원 | 2008.10.28
아리스토텔레스의 선과 덕을 통한 옳음의 추구 - 구체적 사례와 교육 방안의 연구를 통해
주 제아리스토텔레스의 선과 덕을 통한 ‘옳음’의 추구- 구체적 사례와 교육 방안의 연구를 통해 - Ⅰ. 서 론아리스토텔레스는 고대 그리스 철학의 정점이다. 행복주의자이자 목적론자, 덕 윤리자인 철학자로서 그는 도덕적 합리성과 공동체적 삶을 위한 오늘날의 덕교육분야와 인격교육에 많은
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
교육의 문제점5) 현대 가정교육의 문제점에 대한 대응방안6) 올바른 가정교육을 위한 부모의 자세4. 결 론5.참고문헌1. 서 론가정은 인간이 만들어낸 사회체제 중에서 가장 긴 역사를 가진 가장 규모가 작은 집단이다. 가정에서 부모가 자녀들이 훌륭한 사람으로 성장하도록 자녀들의 인격형성과 지
8페이지 | 1,000원 | 2007.01.10
서평 교사와 학생사이 노련한 교사에게는 특별한 기술이 있다
서평노련한 교사에게는 특별한 기술이 있다- ‘교사와 학생 사이’를 읽고 나서-추천 도서 중 무엇을 읽을까 고민을 많이 했다. 교수님께서 첫 시간에 과제를 안내해 주실 때, 내 기억이 나쁘지 않다면, 와 을 그 중에서도 추천해주신 것으로 기억을 한다.
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
교육이 강조하는 인격적 성숙이나 자아실현, 책임감의 인식, 타인과의 상호작용 등의 특성은 정의적 특성의 발달을 강조하는 목표들이다.․ 정의적 영역에 대한 평가가 이루어져야 하는 이유- 인성교육, 전인교육, 인격교육을 지향하는 핵심적 요소이다.- 학교학습에서 학습의 중요한 추진력의 역할
3페이지 | 800원 | 2016.11.10
교육혁신에 대해서 능동적으로 참여해야 한다는 생각을 가져왔다. 교사는 인간을 존중하는 인격교육에 중점을 두며 보다 넓은 교육관을 가져야 한다. 그리고 지식의 힘을 바람직하게 사용할 수 있도록 지도하여야 하며 바른 품성을 갖게 하여 올바른 인격체로 변화하도록 하는 일이 교사의 책무라고
2페이지 | 700원 | 2008.03.10
[인성교육]인성교육의 정의,목적, 인성교육의 실태,지도원리, 인성교육의 덕목,교사역할, 인성교육의 문제점,내실화방안 분석
교육의 결과적 측면에서 어느 한 측면만을 강조해서는 그 효과가 미흡할 수밖에 없다. 왜냐하면 바른 인성이 형성되기 위해서는 여러 가지 심정적이고, 인지적이며, 심동적인 복잡한 요소들이 통합적으로 작용하여 형성되고 또한 행위로 나타나는 것이다. 인성은 행동을 실천하기 위한 성향이고, 인격
10페이지 | 5,000원 | 2011.06.30
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