레포트 (11,210)
이미지의 추구’라는 실험을 거쳤으며, 이어 “사상은 시가 아니지만, 시는 사상이 될 수 있다”는 주장을 내세워 의미의 부여와 기교의 천착이라는 양면성을 계속 추구했다. 이후 계속 출판계에 몸담고, 1964년 《문학춘추》, 1966년 《여상(女像)》의 편집장, 1969년 《현대시학(現代詩學)》의 주간을 맡
6페이지 | 800원 | 2016.04.16
선생님이 있는데 청각장애학교의 음악선생님이다. 청각장애학교에 왜 음악 선생님이 필요할까 의문을 가지기도 하였지만 음악선생님이 여기서 애국가를 아이들에게 가르치는 장면이 나온다. 아이들은 선생님의 지휘를 보면서 발음이 엉성하지만 애국가를 부르고 있었다. 여기서 생각 나는게 베토벤
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
[일본여성문학] 요시야 노부코의 소녀문화와 소녀잡지 그리고 花物語
선생님에게 순결의 삶을 맹세하는 등의 모습은 어색하기 짝이 없다. 오히려 이러한 모습들은 남성이 가지고 있는 여성에 대한 이미지에 부합한다.그렇지만, 한편으로는 소녀들을 독자층으로 삼아, 남성이 존재하지 않는 여성들만의 세계도 이렇게 아름다울 수 있다는 의도도 가졌다고도 생각할 수 있
4페이지 | 800원 | 2009.05.14
이미지를 갖고 있는 외부강사가 학교 외부의 사람으로부터 우리학교가 어떤 학교냐고 물음을 받는다면 그 강사는 부정적인 답변을 늘어놓을 수밖에 없기 때문입니다. 학교의 이미지가 결국 나의 이미지를 만든다는 생각은 저로 하여금 주인의식을 가지고 매사에 임하도록 만들었습니다. 저는 제가 속
2페이지 | 1,000원 | 2017.11.27
[영화 감상문] 영화 같은 실화 블라인드 사이드 감상문
이미지이다. 낯선 외부인인 마이클 오어를 가족으로 받아들이고 마음을 나눈 리앤과 가족들이 대단했다. 뿐만 아니라 개방적이고 외향적인 성격으로 마이클 오어를 집으로 들인 리앤을 이해해주고 조율해주는 가족들을 보고도 감동을 받았다. 마이클 오어가 등장하기 전에도 그 가족은 따뜻했다. 그러
2페이지 | 800원 | 2015.05.29
이미지이다. 낯선 외부인인 마이클 오어를 가족으로 받아들이고 마음을 나눈 리앤과 가족들이 대단했다. 뿐만 아니라 개방적이고 외향적인 성격으로 마이클 오어를 집으로 들인 리앤을 이해해주고 조율해주는 가족들을 보고도 감동을 받았다. 마이클 오어가 등장하기 전에도 그 가족은 따뜻했다. 그러
2페이지 | 800원 | 2015.04.24
선생님이 좋아하는 옷이다. 이 때문에 어머니는 항상 ‘붉은’ 색감의 옷을 입고 아버지를 기다리는 장면이 빈번하게 나온다. 영화 곳곳에서 ‘붉은’ 색감을 찾아 볼 수 있다. 동양의 이미지를 만들어내기 위해 ‘장이모우’ 감독은 동양적인 소재와 ‘붉은’색감을 이용했다는 것을 확연하게 알 수
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
선생님은 지금까지 내가 가져 왔던 교사상을 완전히 새로 써 버리신 분이시다. 패러다임의 변화라고 할 수 있을 것이다. 그분은 마치, 이 책속에서 말하는 여느 훌륭한 예 보다 훌륭한, 그 모든 예로 무장하신 분이셨다. 사실 아이들에게 있어 교사의 역할이 매우 제한적일 수 밖에 없다고 생각하던 나
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
선생님께 그래도 엉덩이를 맞는 모습을 봐서는.) 이라는 이미지가 풍기고 끝에서 처음 배반을 하고 학교 측에 협조를 하는 기회주의자인 카멜룬 역시 키팅이 책을 찢으라 할 때 자를 대고 찢는 장면 등에서 자기의 의지대로 하지 않고 남의 눈치를 봐서 행동할 것이라는 것, 그리고 키팅의 가치관 속에
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
선생님을 만나지 못했더라면 그는 점점 더 세상과 단절하려고만 했을 것이다. 하지만 그 모든 것을 이해해주고 도와주었던 미술 선생님 덕분에 자신의 재능도 키우고 또 문제아의 이미지에서 벗어나 씩씩하고 밝은 초등학생의 모습을 다시 되찾을 수 있었던 것이다. 내가 나중에 교사가 되었을 때에는
2페이지 | 800원 | 2015.03.29