레포트 (11,210)
이미지였으며, 저명한 선생님들의 발표는 ‘공부하고 와서 들어야겠다.’라는 생각뿐이었습니다. 한마디로 ‘고고학은 어렵다’라는 생각을 하게 되었습니다. 한 교수님은 박물관에 가면 꼭 전시 공간 앞에 걸린 설명들을 읽어 보라고 합니다. 그 이유는 어떻게 대중들에게 잘 풀어서 설명하고 있는
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
이미지이다.이것들은 평소 다른 사람들도 호남하면 떠올리는 이미지 일 것이다. 선생님이 게시판에 써 놓은 것처럼 “우리에게 너무 익숙해져서 그냥 지나쳐 버릴 수도 있는 호남인들 만이 가질 수 있는 여러 가지 행동양식, 의식, 물질문화 그리고 다른 지방사람이 봤을 때 저 사람 호남사람 이구나
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
아이들에게 교사는 외과의사 같은 존재 - 교사와 학생 사이를 읽고 -
이미지만 떠올리곤 했다. 내가 선생님이 되면 당연히 그렇게 되리라 믿었건만, 책은 나에게 그것은 환상에 불과하다는 것을 거듭 일깨워주었다.처음에는 허무함을 느꼈다. 실제로 교실에서 만나는 아이들이 내가 생각하는 예쁘고 착한 아이들이 아니라면 어쩌나. 그 아이들이 나를 미워하게 되면 어쩌
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
선생님이 저자로써 다가온 이미지는 나에게 큰 여운을 남기게 되었다.이 책은 한 번에 읽을 수 있는 책이 아니다. 내용이 어렵거나 분량이 많았으면 차라리 좋았을 것이다. 아니 딱딱한 문체에 사실만 나열했더라면 오히려 쉬지도 않고, 생각하지도 않고 단지 읽어 내려갔을 수도 있었을 것이다. 하지
4페이지 | 1,500원 | 2012.05.18
[심리학 개론] 괴짜심리학을 읽고난 감상 - 심리학의 패러다임 전환
이미지는 중학교 때였던것 같다. 도덕 선생님이 어느 날 우리에게 수업 이외의 재미난 학문을 가르쳐주시겠다고 하면서 비디오를 보여주셨는데 그것은 심리학에 관한 다큐멘터리였다. 그 당시에는 그 영상에서 비춰지는 모습이나 내용들이 청소년 시기에 너무나도 흥미롭고 한번쯤 공부를 해보고 싶
5페이지 | 1,000원 | 2008.02.20
이미지를 심어줘야 한다. 그런 다음 선생님이라는 권위를 가지고 어떤 일을 시키는 것이 아닌 그 일을 공평하게 나누거나 공부할 때도 서로 이해해주며 같이 하려고 노력해야 한다. 그렇게 되면 학생들은 친근한 선생과도 교류를 하게 되고 선생과 학생간의 거리차를 좁힘으로써 학생에게 한 발짝 더
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
선생님은 앞에서 수업을 하시고 학생들은 자리에 앉아 수업을 듣는 것이 가장 보편적인 강의법이었다. 우리나라에서는 ‘수업을 듣다’라는 표현을 사용한다. 전통적으로 수업시간에는 선생님의 말을 하고 학생이 듣는 우리 수업 문화가 묻어나는 단어라고 생각한다. 반면에 영어는 ‘take class’라고
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
이미지에 가장 잘 들어맞는다고 생각해서 예를 들었음.) 다만 아쉬운 점이라 하면 곽운천 선생님의 캐릭터이다. 다른 사람들의 경우는 앞에서 말했듯이 소설과 매우 흡사하다. 하지만 제 2의 주인공이라 할 수 있는 곽운천 선생님은 소설과 영화는 전혀 다른 사람이다. 소설에서 곽운천 선생님은 오랜
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
이미지를 확실히 하고 제품의 가치를 높히기 위해서는 이러한 장기적인 차원에서의 제품 정체성(Identity)이 필요했다. 그래서 소재도 고마운 일을 하지만 무심히 지나쳤던 사람들, 예를 들면 집배원 아저씨나 역무원, 선생님 같은 분들에게 감사함을 전달하는 내용에서 찾기로 했다.‘情 ’ 광고는 89년
7페이지 | 1,400원 | 2005.03.02
교육학 예술작품에나타난교사상과바람직한교사상과바람직하지못한교사상
이미지를 만들어 낸다. 어떤 교사가 바람직한 교사냐에 대한 고민을 했을 때, 제일 먼저 떠올렸던 것은, ‘학창시절 내가 만났던 선생님들이 어떠했느냐‘ 하는 것 이였다. 중*고등학교 시절, 많은 선생님들을 보면서, ’종종 내가 만약에 지금 내 앞에 있는 저 선생님 자리에 서 있게 된다면, 절대 저런
5페이지 | 900원 | 2015.03.29