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이데올로기의 문학실제의 어휘 빈도수에서도 ‘님’과 같이 이념화한 대상 혹은 있다와 없다, 알다와 모르다와 같은 관념적 언어들이다.*하이쿠 형식의미를 배제하고 사물성을 중시시점-공간-사물의 삼각 구조. Ⅳ. 흥미 중심의 교수학습 설계4. 하이쿠와 시조 비교하기Ⅳ. 흥미 중심의 교수학습
45페이지 | 2,800원 | 2010.07.14
문학작품의 주체는 개인도, 기호론도, 기계론적 이데올로기도 아니고 집단이라 한다. 문학 작품을 개인의 주관적인 표현으로만 본다면, 문학은 완전히 개인에게 귀속되어 사회적 의미를 잃어버리게 된다. 이런 반성에서 등장한 것이 문학의 창작 주체를 개인이 아니라 집단으로 보는 관점이다. 이것은
4페이지 | 800원 | 2016.07.15
이데올로기를 패러디라는 장치를 통해 효과적으로 드러낸 소설이라고 할 수 있다.「허생전」패러디소설을 중심으로 살펴 본 한국 현대 패러디소설에서 패러디는 작가의 이데올로기를 드러내는 문학적 장치이며, 그 미적인 효과는 서사 기법을 통해 발휘된다는 것을 밝혀 보았다.작가들이 패러디를
2페이지 | 800원 | 2016.04.16
문학계는 새로운 국면을 맞이하게 된다. 먼저 집단적 이데올로기를 추구하는 경향이 미약해지는데, 이는 새로운 문학의 가능성들을 발견해 낸 긍정적 흐름이라고도 볼 수 있지만, 외부적 요인으로 작용했던, 일본의 식민지 지배 정책의 변화에 따른 것이라는 점을 부정할 수 없다. 내선일체론(內鮮一體
6페이지 | 800원 | 2004.07.06
문학 이 전, 이광수의 뒤를 이어 김동인을 비롯해 염상섭, 나도향, 그리고 현진건 등이 필두로 서구 근대 소설의 이데올로기적 바탕이 된 리얼리즘을 토대로 하는 근대 소설의 형성 및 확립기에 들어선다. 즉, 1920년 대 초 한국 소설의 흐름은 리얼리즘을 바탕으로 해서 전개된 것으로 규정할 수 있다고
2페이지 | 800원 | 2016.10.12
[동독문학, 서독문학, 독일] 동독의 문학, 서독의 문학과 서독에서의 동독문학 수용 및 통일 후 독일 문단에서의 구 동독 제 2세대 작가 현실에 관한 분석
문학시대적 당위에 대한 이러한 요구는 특히 문학과 교육을 통해 사회주의 이상을 추구하면서 민중을 계도하려는 교육목적을 갖게 되었다. 그러므로 제도교육 및 일반교육 등, 교육체계 전반에서 문학은 사회주의 건설에 대한 낙관적 전망을 고취하는 민중교육 이데올로기로서 기능했다. 사회주의 국
8페이지 | 5,000원 | 2008.10.03
문학의 중심과제는 새로운 인간형을 탐구하는 데 있다”라는 앙드레 지드의 말을 인용하며 인간묘사론에 대해 스스로 감격한다. 이러한 백철의 ‘인간 묘사론’의 핵심은 문학과 정치적 이데올로기의 분리, 정치성과 사회성으로부터 문학의 독자성 옹호, 외부의 불순한 조건에서 벗어난 순수한 인간
8페이지 | 1,400원 | 2005.06.15
문학사회학을 비판하였으며 비판적.변증법적 문학사회학을 개발하였음.다. 정리 및 의의객관적 사실뿐만 아니라 사회구조, 사회적 인식 등 주관적 사실들을 통한 문학 분석‘이데올로기 비판’- 문학 속에 내제되어진 이데올로기를 파악 하고어떠한 영향을 미치는지에 대하여 연구문학사회학
26페이지 | 2,700원 | 2010.07.09
이데올로기로 부상한 것이 가부장적 가문 이데올로기이다. 가부장적 가문 이데올로기는 유난히 남녀의 성별 분화와 엄격한 윤리성을 강조하는 형태를 지니고 있다. 이러한 이데올로기는 계급도덕을 제시할 뿐만 아니라 미학적 감수성에까지 그 권력을 침투시켜 문학에 대한 내용적, 형식적 요구를 변
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
문학은 일차적으로는 그것을 탄생시킨 사회적 현실을 반영하는 정신적 활동의 기제이다. 동시에 Marxism에서 예술과 문학은 사회적 현실에 능동적으로 영향을 미치고 개입하여, 내부적 모순을 극복하고 변혁해내는 중요한 도구로써 인식되었다. 이 두 가지는 예술과 문학이 지니는 이데올로기적 양면성
17페이지 | 1,700원 | 2004.10.29