레포트 (15,644)
선생님께서 조언하시기를 “음악과 함께 어우러졌으면 더 좋았을 것”이라고 말씀해 주셨다. 예로 들어 핑크구름이 나타날 때는 조용함 음악이 파랑구름이 나타날 때는 경쾌한 음악을, 또 둘이 만나 천둥 번개가 칠 때 실제의 음향을 사용하는 것 등. 아이들의 활동을 극적으로 끌어내기 위해서 음악을
23페이지 | 3,500원 | 2012.02.26
고등학교 음악과(음악교육) 내용체계, 고등학교 음악과(음악교육) 선택과목(음악과 생활), 고등학교 음악과(음악교육) 교수학습방법 분석
음악적 소리’라 인정하는, 사회 구성원 누구나가 ‘음악’임에 동의하는 그런 ‘음악’이 있다. 산골 소년의 마음을 흔든 소리가 아닌 사회가 공인한 특정 음 질서의 조건을 갖춘 것, 그것을 음악이 되기 위한 ‘대상 관련적 조건’이라 할 수 있다. 전자의 수용 관련적 조건에서 음악은 산골 선생님의
11페이지 | 5,000원 | 2010.08.10
음악 교수 학습과정안 우리의 소원 음악 학습지도안 우리의 소원 음악 수업지도안
음악 24~25쪽학습목표악곡의 특징을 살려 노래를 부를 수 있다학습모형가창 중심 수업ICT활용사진,그림 웹 활동지과정단계교수 - 학습 활동시간자료 및 유의점감각적 인지기초 기능 파악☉동기유발♦선생님이 들려주는 음악을 들어봅시다. ※언제, 어디서 들었는가? -어제, 텔레비젼※어떻
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
음악교육 이외에도 개인적으로 피아노를 연습하며 음악적인 능력을 향상시키기 위해 노력하였습니다. 연주회에 참여하거나 음악 학원에서 선생님의 지도를 받으면서 저의 음악적인 재능을 발전시킬 수 있었습니다. 이러한 학창시절의 음악 활동을 통해 저는 음악에 대한 높은 열정과 흥미를 가지게
5페이지 | 3,000원 | 2024.02.19
선생님으로부터 잘 모르던 우리나라 문학 작품을 많이 소개받게 되었다. 또한 연극반 지도 교사였던 선생님의 말씀을 따라 학교 연극도 하고 한동안 대학생 선배들 연극의 프롬프타 역할도 하였다. 이 외에도 오영수 선생님, 오현명 선생님(음악), 추연근 선생님(미술)들의 영향과 가르침의 덕택으로 전
7페이지 | 800원 | 2016.04.16
음악적 재능을 전혀 눈치 채지 못한 장난꾸러기에 불과했으나, 메튜 선생님을 만나 음악적 재능에 눈을 뜨고 나서는 세계 제 1의 지휘자로 우뚝선다. 비록 그의 기억속에서 그 고마움을 잊고 살다가 나중에서야 그 고마움을 깨닫게 되지만, 메튜 선생님이 없었다면 그의 화려한 음악 인생은 시작하지도
7페이지 | 1,200원 | 2010.08.06
음악을 듣고 음악에 맞추어 공룡을 표현해 본다.-음악을 들으니 기분이 어떻니?-음악에 맞추어 공룡을 표현할수 있겠니?․잘하는 유아들이 공룡의 머리띠와 꼬리, 날개 등을 달고 시범을 보 인다.-음악에 맞춰 선생님이 공룡 이름을 부르면 자기 공룡이 나올때마 다 공룡 흉내를 내어보는거에요. 할
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
교육실습후기 교생실습 u 날 기억 교생실습 u 소감 교생실습 소감 교생실습 소감문 교생실습 후기 교생실습 감상 교생실습 1주차 교생실습 특강 교생실습 2주차 교생실습 수업참관
음악교과 교생 선생님께서 대표연설을 하였고 몇 몇 학생들에 대한 시상 및 교장선생님의 훈화 말씀이 있었다. 교장 선생님께는 죄송한 말이지만, 열심히 공부하고 건강하게 잘 살기를 바란다는 매우 뻔하고 지루한 내용이었다.2교시는 김00 교장선생님 특강이 있었는데 교직 생활에 대한 경험들과 바
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
[조직행동론] 영상 매체를 통한 리더십 분석 -드라마 베토벤 바이러스와 노다메 칸타빌레에 드러난 리더십 비교
음악대학교의 지휘과 선생님으로 오게 된다. 여기서 슈트레제만은 자신이 직접 선정했지만 그다지 음악에 있어 실력이 없는 학생들을 뽑아 ‘S오케스트라’를 구성한다.새로운 학생 오케스트라를 만들고 싶다구요?““네, 제가 선택한 학생들로 제 오케스트라를요. 이 사진 속의 학생들을 모아주세
21페이지 | 1,800원 | 2009.08.18
[유아음악교육] 활동계획안(자진모리장단을 익히고, 전통음악의 흐름과 가락을 이해하기)
음악③ 자진모리장단 그림자료 ④ 참새노래 그림악보 ⑤ 장구/ 소고활동 순서활동 내용준비물 및 유의점주의 집중손유희도 입① 강강술래와 자진강강술래를 들어 본다.T: 지금부터 선생님이 우리나라 전통음악 두 가지를 들려 줄 거예요.잘 들어보고 다른 점을 이야기 해보자. ② 두 음악의
4페이지 | 1,100원 | 2010.03.31