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유의수준 5%에서 귀무가설을 기각한다. 즉, 앞 모퉁이에 실험자가 서 있을 경우라도 모퉁이부터 서 있는다.가설2.귀무가설: 모퉁이부터 서게 되는 것은 남녀 차이가 없을 것이다.대립가설: not H0- 위와 같은 방식을 통해 유의수준 5%에서 귀무가설을 기각할 수 없어 모퉁이부터 서게 되는 것은 남녀 차
15페이지 | 1,400원 | 2010.02.24
기초 생물 자료 분석연습문제2. Z 식품의 기계가 정상적으로 작동하면 제품의 무게는 평균 200g, 표준편차 10g으로 정규분포를 이룬다. 특정 시간대에 무작위 추출한 36개 표본의 평균은 196g이었다.1) 유의수준 α=0.05에서 기계가 정상적으로 작동하고 있다고 할 수 있는가? 풀이 귀무가설 H o:mu =200 Z o
4페이지 | 1,600원 | 2015.06.18
수준1.740.1541결혼상태*4.350.0172*유치원,초등 자녀유무0.030.8696소득수준0.870.45871. 위험인식도는 정규성만족(Kolmogorov-Smirnov 검정, p-value=0.63)하여 분산분석 실시함.2. *는 유의수준 5%에서 유의위험인식도와 인구학적 변수와의 관계를 본 결과, 결혼상태를 제외한 나머지 변수와는 관계가 없었다. (
12페이지 | 1,400원 | 2010.11.12
[경영자료분석] 대학생들의 라이프스타일에 따른 스포츠웨어 브랜드 특성, 만족도 및 재 구매 의사
유의확률 수준이 0.000수준으로 나타났으며, 이는 95%의 신뢰 수준에서 0.05의 유의수준보다 낮은 수치이므로 이 회귀식에는 의미가 있다는 결론이 된다.독립변수표준화 베타계수유의확률VIF유행추구형0.27 0.7581.150경제지향형-0.290.7601.357정보추구형-0.1190.1651.120목표달성-0.1390.1041.107스포츠0
20페이지 | 1,800원 | 2011.09.23
수준(양쪽)에서 유의합니다.*상관계수는 0.05 수준(양쪽)에서 유의합니다.제거할 문항▷ 이를 통해서 행동02의 문항(“여자 친구 이외의 이성을 만날 때 전화기를 꺼놓을 때가 있다.”)과 경험08의 문항(“나는 돈이 필요해서 여자를 만난 적이 있다.”)은 이후의 분석에서 제외하기로 결정하였다.3. 신
18페이지 | 2,100원 | 2011.03.23
다변량 분석 원리와 실천가설검정의 원리모든 통계적 가설검정에는 귀무가설(H0)과 대립가설(H1)유의수준은 보통 0.05를 많이 사용하고, 위험요소를 줄이고자 할 때는 0.01도 사용 가설검정은 귀무가설을 기각하는지 기각할 수 없는지만 판단 SPSS에서의 가설검정은 SPSS의 결과에서 p-value를 찾아 다음과
36페이지 | 2,800원 | 2010.09.27
[경영통계] 수업 중 스마트 폰 이용 시간과 학업 성적 간의 관계
유의수준 유의수준5%(α=0.05) 로 설정하여 가설을 검정.분석 방법 - 분산분석가설 설정 - 주요사안들어가며분석 방법분석 결과결론한계점 및 추후제의가설설정 ☞ 귀무가설(H0):스마트폰 사용시간과 경영통계학 성적은 차이가 없다.☞ 대립가설(H1):적어도 하나의 집단에 경영통계학 성적의 차이
21페이지 | 1,500원 | 2013.03.20
유의수준 alpha=.05④ 확률변수 X가 어떤 확률분포를 따르는지는 모르나 표본의 크기가 n=30임을 고려해 볼때, 중앙극한정리에 의해서 표본평균 bar X를 표준화한 값은 표준정규분포를 따른다는 것을 알 수 있다. 그러나 확률변수 X의 모분산 sigma x ^ 2에 대한 정보는 주어져 있지 않기 때문에 주어진
21페이지 | 1,500원 | 2007.06.22
유의수준 1% 하에서 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 다중비교에서도 유의한 차이가 나타났다. 응답시간은 Daum이 가장 빨랐으며, 다음으로 Naver, 마지막으로 Nate 순이었다. 분산분석 결과 유의확률이2.45×10-45이므로 평균이 동일하다는 귀무가설을 기각할 수 있다. 따라서 평균이 동일하다는 귀무가
4페이지 | 800원 | 2016.04.16
[마케팅조사] 대학교 내 중국인 유학생 서비스 만족도 개선 방안
수준(mean=4.831)에 미치지 않은 것으로 나타났다. 통계학적으로도 p-value가 0.005로 0.05 유의수준에서 Null hypothesis가 기각될 수 있다.특히 중국인 유학생들은 ‘높은 학점 취득’에 대한 기대수준과 만족도의 차이(mean=1.460)가 가장 큰 것으로 나타났다. 즉 중국인 유학생들은 ‘높은 학점 취득’에 대한 기대
9페이지 | 1,400원 | 2011.09.06