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[교육심리학] 채팅활동의 교육심리학적 고찰을 통한 한글파괴현상 감소 방안
원리에 어긋나는 한글파괴어의 사용에 대한 고백과 반성의 기회를 제공하고, 세종대왕께 편지 쓰는 과정을 통해 한글을 사랑하는 마음을 갖도록 한다.그림 제거 우리말 아끼고 사랑하기 활동Ⅲ. 결 론A. 결 론언어는 인지 발달의 중심 역할로 논리적 사고와 새로운 행동을 배우게 하는
28페이지 | 2,100원 | 2006.01.06
맞춤법 학습과 정서법 지도에도 도움된다.나. 단점: 너무 분석적이고 논리적이어서 학생에게 이해시키는데 어려움이 따른다.: 추상적이고 무의미한 낱자 단위까지 다루므로 아동의 학습 흥미 유발과 지속이 곤란하다.: 의미보다는 문자 자체에 더 큰 관심을 갖게 되므로 독해 지도와 밀착되지 않는
7페이지 | 1,000원 | 2005.12.24
맞춤법 교육을 위해서 상당한 시간을 할애함. 점차쓰기가 더 어려운 낱 말들을 골라서 써 보게 함. 그리고 받아쓰기, 줄에 맞추어 예쁘게 쓰는 연습도 함.(2) 발생적 관점- 학자들은 전통적인 접근 방법의 쓰기 지도가 유아의 능동적인 학습을 방해하고 학습 과정에 적극적인 참여를 하지 못하게 막을
2페이지 | 500원 | 2005.12.24
원리와 규정을 이해하고, 국어 생활에서 이를 지킨다.②정확한 국어 생활*국어 음운의 체계와 변동에 맞추어 정확하게 발음한다.*조사, 어미를 정확하게 사용하고, 문법에 맞는 문장을 사용한다.*단어의 의미를 정확하게 알고 사용한다. *논리적이며 응집성이 있는 담화를 생성한다.③국어 사랑의
23페이지 | 2,000원 | 2005.12.23
맞춤법 맞춤법의 경우에는 총칙을 비롯한 세부 조항들이 많은 차이를 보이고 있다. 맞춤법을 통일하기 위해서는 서로 공통적인 요소를 지켜가면서 다른 부분들은 언어학적 원리와 언어 규범의 전통성을 바탕으로 해서 통일 방안을 모색해야 할 것이다. 6.1.1 총칙과 자모남북한 총칙의 대원칙 면에서
22페이지 | 1,800원 | 2005.12.12
[현대문법교육론] 중고등학교 문법 교육 어떻게 이루어지고 있는가
맞춤법에 틀린 말을 자주 사용한다. ③심각하게 생각하지 않고, 오히려 맞춤법에 틀린 말을 사용 하는 것이 재미있다.④기타 ( ) ⑤무응답‘심각하게 생각하지만, 틀린 말을 자주 사용 한다’에 응답한 학생들은 각각 63%․35%․60%를 차지하고 있으며, 특히 중2-고1과 자연계열 고등학교 학생들은 과반
14페이지 | 1,600원 | 2005.12.12
맞춤법 통일당시의 국어문법 체계는 그 누구에 의해서도 이루어지지 못했으며, 배재학당에서도 주시경에게 이것을 가르쳐 줄 교사 또한 한 사람도 없었다. 그러므로 국어문법 연구작업은 그 스스로가 개척하는 완전히 독창적인 작업이었다. 주시경은 그가 처음으로 체계화한 『국어 문법』의 원리에
12페이지 | 1,200원 | 2005.12.07
원리, 흐름은 파악하는 수준입니다.그 외 RMI, CORBA, EJB.ORACLE대학시절 오라클 수업시간이 있었고 이때에는 기본적인 설치 및 간단한 SQL문 등을 배우는게 전부였습니다. 본격적으로 삼성 멀티캠퍼스에서 보름정도 배웠는데 기간은 짧을지 몰라도 많은걸 배울 수 있었습니다. 그래도
36페이지 | 1,000원 | 2005.12.04
원리에 대해서 조금 자세히 들어가보자. 한글은 중국음운학 지식을 바탕으로 중세국어를 우선 음절단위로 파악하고, 다시 이를 초성(初聲;첫소리, 닿소리) 중성(中聲;가운뎃소리, 홀소리) 종성(終聲:끝소리, 닿소리)의 3단위로 분석하여 이들을 기준으로 만들었다.) 엠파스(http://empas.com)-백과사전 한글
8페이지 | 1,200원 | 2005.11.28
맞춤법, 띄어쓰기, 글씨(3) 작문 평가와 작문 과제작문 능력 평가에 있어서 가장 기본이 되는 단계는 평가의 목적에 잘 부합되는 작문 과제의 종류를 결정하는 일이다.-필자에게 요청되는 담화의 목적에 따라 작문의 질이 달라진다-작문의 상황에 관한 정보의 양과 그 구체성의 정도에 따라 작문의 질
8페이지 | 500원 | 2005.11.24