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외국어로서의 한국어 어휘 교육론 (강의정리 과제 토론 퀴즈 중간고사 기말고사 중간시험 기말시험)
1-1 어휘 학습의 필요성과 교수외국어 학습에 있어서 단어를 양적으로 많이 알면 알수록 의사소통능력이 향상된다.> X 의사소통 능력 향상에 기여하는 것은 형태와 의미의 단순 결합체인 단어의 양적 축적에 있는 것이 아니다.단어 : 언어 단위의 하나로 어떤 언어 구성체이다.문법적 특징에 따라 명
29페이지 | 5,000원 | 2024.03.02
외국어로서의 한국어 발음 교육론 (강의정리 과제 토론 퀴즈 중간고사 기말고사 중간시험 기말시험)
시험이다.다음 중 부적절한 설명을 고르시오.1 화석화는 목표언어에 도달하기 전에 영구적으로 중단된 상태를 말하는 것으로 주로 아동 학습자에게 발생한다.2 공통어(lingua franca)로 쓰이는 영어에 비해 한국어 발음교육 목표는 상대적으로 정확성을 더 많이 요구한다.3 외국어로서의 한국어 교육목
34페이지 | 5,000원 | 2023.05.14
외국어로서의 한국어 이해 교육론 (강의정리 과제 토론 퀴즈 중간고사 기말고사 중간시험 기말시험)
리학적 선택 과정이라고 봄2 의미를 재구성해 가는 역동적 과정이라고 봄3 단어, 구, 절, 문장 순으로 단위를 확장해 가면서 지도4 학문목적 외국어 학습자들의 증가로 읽기 교육이 강조 됨최정순(1999)에서 말한 읽기의 범주에 해당하지 않는 것은?1 소리내기2 훑어보기3 훔쳐보기4 대충보기읽기의
27페이지 | 5,000원 | 2023.05.14
외국어로서의 한국어 표현 교육론 (강의정리 과제 토론 퀴즈 중간고사 기말고사 중간시험 기말시험)
과제 중심으로 수업을 구성함상호작용이 활발히 일어나도록 수업을 구성함02-01 말하기 교육의 흐름외국어 교육에서 제일 먼저 시도된 교수법은 라틴어나 그리스어 같은 고전어 수업에서 행해지던 교수 방식이었던 문법 번역식 교수법이다. I문법 번역식 교수법 : 학문 연구나 교양 체득이라는 개인
34페이지 | 5,000원 | 2023.05.14