레포트 (2,089)
[교육지도][학습지도]미술감상교육, 인성교육, 조소교육, 독서교육지도(학습지도), 진로교육, 사회교육, 유아놀이교육지도(학습지도)
독해를 중심으로 한 지도과정 ◦ 전문을 읽고 읽는 목적이나 읽는 방법을 결정한다.◦ 읽고 내용을 조사한다.◦ 독해 기능과 어휘 등의 연습을 한다.◦ 읽기의 마무리와 평가를 한다.◦ 읽은 결과를 적용 전이한다.2) 독서를 중심으로 한 지도 과정◦ 독서의 목적의식을 갖는다.◦ 독서 자료를 고
17페이지 | 6,500원 | 2011.05.03
정보소양의 능력, 정보소양과 정보소양 교육 사례, 정보소양 향상방안
독해 수준, 관점, 형식). 수요자의 필요/요구에 적절하지 않은 자원은 제외3. 정보 수집(1) 다양하고 적절한 자료를 읽고, 보고, 듣기(2) 주제와 관련된 지식 축적(3) 주제의 특정 부분과 관련된 지식의 심화 시작4. 정보 분석(1) 주제어와 주요 개념 조사(2) 정보의 정확성, 적절성 및 신뢰성(저자, 날짜
13페이지 | 5,000원 | 2011.04.19
학교 교장, 학교 재량활동교육과정, 학교 ICT(정보통신기술)활용교육 사례, 학교 과제
영어를 교수했으며 갑오개혁을 계기로 폐교되었다. 전통적 구 교육에서 신교육으로 발전하는 교량적 역할, 서양 신문화 수용의 계기.(2) 소학교: 국민 교육의 기초와 생활에 필요한 일반 지식과 기능을 가르쳤다. (3) 중학교: ‘중학교 관제’에 의해 최초의 중학교인 한성중학교(1889)가 설립되었다.(4)
18페이지 | 6,500원 | 2011.04.19
국어과 독서,동화 교수학습자료(교육자료), 국어과 문자 교수학습자료(교육자료)
독해력 및 책의 내용을 종합적으로 재구성하고 분석하는 능력을 신장시킬 수 있을 것이다.(4) 책 내용을 실생활과 관련해서 적용해 봄으로써 어린이들의 상상력과 창의력을 신장시킬 수 있을 것이다.Ⅶ. 국어과 문자 교수학습자료(교육자료)1. 목적문자를 해득하지 못한 초등학교 1학년 입문기 아동
15페이지 | 6,500원 | 2011.04.19
컴퓨터과,도덕과 웹기반교육 수업자료(교수자료), 효교육 웹기반교육 수업자료(교수자료)
영어과 웹기반교육 수업자료(교수자료)1. 필요성교육과정의 영어 발음교육의 목표는 학생들이 원활한 의사소통을 할 수 있도록 하는 이해 가능한 발음의 습득이다. 한국 영어 학습자들은 그들의 모국어가 음절 박자 언어(syllable-timed language)의 특징을 지니고 있어서 영어가 갖는 강세 박자 언어(stress-ti
20페이지 | 7,500원 | 2011.04.19
제7차교육과정의 국민공통기본교육과정(교과,재량활동,특별활동), 제7차교육과정의 고등학교선택중심교육과정(교과,특별활동)
영어영어I(8), 영어II(8), 영어회화(8), 영어독해(8), 영어작문(8)독일어I(6), 프랑스어I(6), 스페인어I(6), 중국어I(6), 일본어I(6), 러시아어I(6), 아랍어I(6)독일어II(6), 프랑스어II(6), 스페인어II(6), 중국어II(6), 일본어II(6), 러시아어II(6), 아랍어II(6)한문/교련/교양한문(6)교련(6)철학(4), 논리학(4), 심리학(4), 교
15페이지 | 6,500원 | 2011.04.19
한자교육(한문교육)과 한문학,한자급수제도, 한자교육(한문교육)실태,방법 분석
영어 기본단어 3,500어를 익힌다는 것을 염두에 두어야 할 것이다. 다음은 학생들을 가르치면서 느낀 것을 기초로 하여 한자 교육을 시키는데 효과를 본 몇 가지방법을 들어보겠다. 한자를 학습시키는데 다음을 활용하면 빠른 시간 내에 학습이 가능하다.1. 부수 지도한자는 무조건 쓰기가 어렵다는 생
13페이지 | 5,000원 | 2011.04.19
교육개혁의 기본방향, 교육개혁의 주요내용, 교육개혁의 내실화 방안,제언
독해, 다양한 미디어 환경에서 텍스트의 사용을 포괄하는 교육)으로 재편할 필요가 있다고 본다. 인지적 교과영역에는 기존의 국어/영어/수학/과학/사회/역사/지리/기술가정 등의 교과목들이 포괄된다고 할 수 있는데, 과목 양을 줄이고 내용적인 통합성, 문제발견적 능력 키우기 등에 역점을 두기 위해
17페이지 | 6,500원 | 2011.04.18
국어과수업(국어교육)과 수준별수업,수업관찰, 국어과수업(국어교육)개선사례,방법,제언
독해 중심으로 다루어지게 하는 원인이 되고 있다.문학영역은 읽기 영역과는 달리 독해와 감상을 포함하는 과정이다. 문학을 독해 위주로 가르치게 될 때, 그 작품은 독자 앞에 맞는 답과 다른 답을 강요하고, 자연히 독자는 이치적 사고 속에 갇히게 된다. 이러한 현실에서 독자가 얻게 되는 것은 작품
16페이지 | 6,500원 | 2011.04.18
제7차교육과정 이해, 제7차교육과정 국민공통기본교육과정(특별활동, 재량활동, 교과), 제7차교육과정 고등학교선택중심교육과정(교과, 특별활동)
영어Ⅰ⑻, 영어Ⅱ⑻, 영어 회화⑻, 영어 독해⑻, 영작문⑻ 독일어Ⅰ⑹, 프랑스어Ⅰ⑹,스페인어Ⅰ⑹, 중국어Ⅰ⑹,일본어Ⅰ⑹, 러시아어Ⅰ⑹,아랍어Ⅰ⑹독일어Ⅱ⑹, 프랑스어Ⅱ⑹,스페인어Ⅱ⑹. 중국어Ⅱ⑹, 일본어Ⅱ⑹, 러시아어Ⅱ⑹, 아랍어Ⅱ⑹한 문한문(6)한문고전⑹교련(6)교 련철학⑷, 논
16페이지 | 6,500원 | 2011.04.16