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학습단계학습과정교 수 -학 습 활 동시 간참고자료 및 유의점교 사 활 동학 생 활 동전 개실험 설계▶1.붉은 잉크를 탄 물을 넣은 삼각 플라스크 속에 봉선화와 옥수수를 꽂아 햇빛이 잘 쬐는 곳에 약 30분 동안 놓아두자.2.봉선화와 옥수수를 삼각 플라스크 에서 꺼내어 줄기의 횡단면을 면도 칼
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
수업이 되도록 계획한다.②과학에 대한 친근감을 가지고, 과학 학습 결과가 실생활에 활용될 수 있도록 생활 주변의 소재를 학습 자료로 활용한다.③미시적 현상이나 거시적 현상 또는 추상적인 개념을 지도할 때에는 적절한 모형을 사용하여 학생의 이해를 돕도록 한다. 이때에는 모형과 실제 자연
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
✦ 교육목적 - 학생들을 강의식 수업에 적응을 시키고, 학생들이 재미있어 하는 내용의 선택과 학생들이 적극적으로 참여할 수 있는 활동 등을 통해 영어 학습에 대한 흥미를 갖게 하며, 영어의 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등에 대한 능력을 골고루 발전시킬 수 있도록 하는 것에
9페이지 | 1,900원 | 2011.11.06
수업 외에 일본어 학습 시간은?나. 학습자 조사를 통한 결과 분석1) 일본 문화에 대한 관심도가 높다. 특히 온천이나 후지산등 관광, 볼거리에 대한 관심이 높다. 그러나 역사왜곡, 독도문제와 관련 반일 감정과 같은 기타의견도 많았다. 민감한 사안에 대한 언급은 자제하고 일본 여행과 관련된 자료로
14페이지 | 2,400원 | 2005.07.06
과학과 교수-학습 과정안단 원1. 식물의 잎과 줄기일 시대 상3학년 7반남:6명,여:26명장 소생물1실본시주제식물이 우리생활에 주는 이로움차 시11/11지도교사 학습목표*식물이 우리 생활에 어떻게 이용되는지 구체적인 예를 들 수 있다.*나무의 특징을 관찰하고 식물이 우리에게 주는 이로움을
3페이지 | 800원 | 2016.04.16
선수 학습이 단원의 학습후속 학습자라나는 우리들(슬생2-1)초파리의 한살이강낭콩(4-1)․시간에 따른 동식물의 변화․동물이나 식물이 자라는 모습 관찰하기․동물이나 식물을 더 잘 기를 수 있는 방법 알아보기․초파리 채집하기․초파리 기르며 관찰하기․초파리의 한살이․곤충의 특징
3페이지 | 800원 | 2016.04.16
교육실습생 연구수업 지도안 - 국악의 향연 사물놀이 음악과 교수- 학습지도안
수업에 참여할 수 있도록 지도한다.사. 학습상황에서 학생 특성에 맞는 발문을 통하여 학생들이 적극적으로 참여하도록 촉진한다.* 참고 : 사물 악기는 꽹과리, 징, 장구, 북 4가지 악기를 가리키지만, 본 음악수업에서는 학생들이 연주할 수 있는 소고까지 포함시키는 것으로 간주한다. 꽹과리와 장구
17페이지 | 1,800원 | 2015.04.24
마케팅과 광고 관리수 업 교 사:전 시 학 습마케팅이란?마케팅 대상마케팅 활동마케팅 임무 시장 선택마케팅 믹스제품정책, 가격정책, 유통정책, 촉진정책학 습 목 표마케팅 활동 내에서의 광고 관리를 설명할 수 있다. SWOT 분석Strength Opportunity Threat Weakness ▣ 높은 인지도와 신뢰도▣ 노하
14페이지 | 1,800원 | 2007.12.13
수업지도안 4본시 교수-학습 모형 5본시 교수-학습 활동 과정 5~6평가 계획 7수업 활용 자료 8~9Ⅰ. 교재 및 단원명교 재 : 디지털 논리 회로
7페이지 | 1,800원 | 2005.07.06
[독일어연구수업지도안] Kapitel 2. Wie geht es dir
수업목표제시-오늘은 Lesen 2.의 본문내용을 배울텐데요. 제3자에게 소개하는 표현과 출신지와 위치를 묻는 표현을 익히도록 합시다.- Können wir anfangen? (수업을 시작해도 되겠지요?-Gut, dann wollen wir mal anfangen.(좋아요, 그럼 시작합시다.)-antworten.- Ja.1(5)전개본문 s.30- 자, 그럼 우선 책을 덮고 본문을
7페이지 | 900원 | 2005.07.06