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문장 앞/뒤8) 평서문: 화자는 청자에게 요구없이 단지 어떤 사실이나 현상에 대한 정보, 혹은 자신의 생각을 전달하는 문장.종결어미: -아/어/여, -습니다/-ㅂ니다, -오, 9) 의문문: 화자는 청자에게 질문하여 대답을 요구하는 문장의문형 종결어미: -습니까/ㅂ니까, -니, -나, -는가, -지, -아/어/야10) 명령
2페이지 | 500원 | 2015.09.15
문장성분이다. 책에서는 문장에서 서술어가 가장 중요하다고 한다. 문장의 틀이 서술어에 의해 결정된다고 보는 까닭이다. 하지만 그것은 법 중심의 언어에 해당하는 말이 아닐까 생각한다. 홍성호가 쓴 “교열리포트”에 의하면 한국어는 법 중심이 아니라 의미 중심이며 부사어가 결정적 역할을 한
2페이지 | 500원 | 2015.09.15
성분이 아님.예: 주말에 새 옷을 샀다. 주말에 옷을 샀다. 6. 부사어: 서술어, 다른 부사어나 관형어 앞에 놓여 이들을 수식해 줌.예: 오늘은 되게 춥다.필수적 부사어: 명사+와/과, 명사+에게, 명사+(으)로, 명사+에서, 명사+에(예외 있음, 주로 서술어가 무엇이냐에 따름)7. 독립어: 문장의 어느 성분과
2페이지 | 500원 | 2015.09.15
문장성분의 종류와 특성주어보어 및 필수적 부사어서술어목적어관형어부사어독립어주어보어 및 필수적 부사어서술어목적어관형어부사어독립어문장에서 동작이나 과정, 혹은 성질이나 상태의 주체주 어 구나 절에 주격 조사가 붙어 나타나는데, 때로 보조사가 붙을 수도 있음 주어의
49페이지 | 2,700원 | 2008.08.22
독일어(독어)통제이론,상대적초점이론, 독일어(독어)통사구조,문장성분, 독일어(독어)부정문,외래어표기, 독일어(독어)뎅글리시화 분석
독일어(독어)의 통제이론, 독일어(독어)의 상대적 초점이론, 독일어(독어)의 통사구조, 독일어(독어)의 문장성분, 독일어(독어)의 부정문, 독일어(독어)의 외래어표기(신규정), 독일어(독어)의 뎅글리시화(Denglisch) 분석Ⅰ. 독일어(독어)의 통제이론1. 지배․결속이론 Government and Binding Theory(GB)2. 어휘기능
25페이지 | 7,500원 | 2011.04.13
[문장]문장의 성분, 문장의 구성, 문장의 형성단계, 문장의 호응, 문장과 문장상담소, 문장의 오류 사례, 문장의 작성 방법 분석
문장의 성분, 문장의 구성, 문장의 형성단계, 문장의 호응, 문장과 문장상담소, 문장의 오류 사례, 문장의 작성 방법 분석Ⅰ. 문장의 성분Ⅱ. 문장의 구성1. 명사절과 관형사절1) 명사절2) 관형사절2. 부사절과 인용절1) 부사절2) 인용절3. 서술절Ⅲ. 문장의 형성단계Ⅳ. 문장의 호응1. 개념2. 호응
19페이지 | 6,500원 | 2011.04.12
옛말의 이해목차제 11장 문장의 성분11.1. 문장의 성분과 재료11.2. 주성분11.2.1. 주어11.2.2. 서술어11.2.3. 목적어11.2.4. 보어11.3. 부속성분11.3.1. 관형어11.3.2. 부사어11.4. 독립성분제 11장. 문장의 성분11.1. 문장의 성분과 재료• 문장의 골격과 성분1) 문장의 기본 골격p.203 (1)2) 문장의 성분뜻종
7페이지 | 1,400원 | 2018.08.29
제3편 통사론표준국어문법론․출전:남기심․고영근(1993:개정판).표준국어문법론.탑출판사.제 11장 문장의 성분길든지 짧든지, 또는 몇 사람이 참여하든지 이야기의 기본단위는 문장이다.11.1 문장 성분과 재료국어의 모든 문장은 궁극적으로,“무엇이 어찌한다”“무엇이 어떠하다”“무엇이 무
13페이지 | 1,500원 | 2015.03.29
[문장]문장의 성격, 문장의 성분, 문장의 호응, 문장과 대화체, 문장과 문장상담소, 문장의 유의사항, 문장의 오류 사례 분석
문장의 성격, 문장의 성분, 문장의 호응, 문장과 대화체, 문장과 문장상담소, 문장의 유의사항, 문장의 오류 사례 분석Ⅰ. 문장의 성격Ⅱ. 문장의 성분1. 문장의 성분 2. 문장 성분의 순서3. 문장 성분 사이의 의미 호응 Ⅲ. 문장의 호응1. 개념2. 호응 관계의 특성Ⅳ. 문장과 대화체1. 대화2. 구어 대
14페이지 | 5,000원 | 2011.04.07
교과명고등학교 문법학습대상고등학교 2학년쪽수148 ~ 159단원대단원5. 문장 차시1/3소단원1. 문장의 성분학습목표1. 문장의 개념과 문장을 구성하는 문법 단위를 안다.2. 문장 성분의 종류와 특성을 안다. < ‘문장의 성분’학습 지도안 >과정학습내용학습활동시간비고교사활동학생활동
9페이지 | 1,100원 | 2006.01.11