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학교나 가정에서는 흥미를 갖지 못하지만 그들 또래들끼리 모이는 또래집단이나 갱 집단에는 흥미를 갖게 되는가를 설명해 준다. 즉, 비행으로 여겨지는 행동이 긍정적 강화의 작용을 하기 때문에 그러한 비행이 발달하게 된다는 것이다. 이 이론은 행동의 발달과정을 잘 설명해 주지만, 인간의 이념적
22페이지 | 2,000원 | 2005.01.23
Portfolio 개발의 통한 중등학교에서의 기술 교양 평가(요약)
1. 제목 Technological Literacy Assessment in Secondary Schools ThoroughPortfolio Development(Portfolio 개발의 통한 중등학교에서의 기술 교양 평가)2. 저자Joyce Bethea BryanNova Southeastern University19983. 목차Table of ContentsAbstract ⅲAcknowledgrnents ⅳList of Tables ⅶList of Figures ⅷChapterⅠ. Introduction 1Problem Statement 2Purpose of the Stu
4페이지 | 0원 | 2004.05.19
[교육공학]중등학교교육현장에서의 교육방법상의 문제와 개선방안
중등학교 교육 현장에서의 교육 방법상의 문제와 개선 방안나는 문제점과 개선 방안을 말하기에 앞서 교육 방법의 정의에 대해 찾아보았다. 교육 방법은 단순한 교수 방법을 넘어 교육 과정 방법 , 교육 상담 방법 , 교육 행정 방법 , 그리고 교육 평가 방법 등을 모두 포함하는 내용이다. 하지만 교육
2페이지 | 1,500원 | 2004.04.01
[교육행정] 초 중등학교에서 만난 교사의 리더십 회상과 개선방안
학교 조직에서의 리더는 교실 내에서는 교사이고 학교 전체에서는 학교장이라고 할 수 있다. 지도성 이론에 나타난 여러 가지 요소들을 바탕으로 살펴보게 되면 리더가 학교장인 경우 학교장의 역할은 교사가 자기의 맡은 임무인 교수활동에 전념할 수 있는 환경을 만들어 주는 것과 학교운영의 관리
7페이지 | 1,400원 | 2009.11.26
[교육심리학] 초,중등학교 교실붕괴의 실태와 문제점 및 대안
초․중등학교 교실붕괴의실태와 문제점 및 대안* 목차 *Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론ⅰ. 교실붕괴의 원인ⅱ. 교실붕괴의 대안Ⅲ. 결론Ⅳ. 보고서를 작성하면서Ⅰ. 서론신문이나 뉴스에서나 교육에 대해 알려오는 소식들의 주 내용은 교실붕괴일 것이다. 그 다음 순위라면 ‘왕따’와 관련된 기사들이 많을
9페이지 | 1,100원 | 2006.09.25
[교육평가] 학생 중심의 수업평가 -중등학교 수업평가 제도 실시
학생 중심의 수업평가- 중등학교 수업평가 제도 실시 -제출일 : 2007. 11. 15. 목목 차I. 서론 11. 우리나라 중등 교육의 현실 12. 교육 개선책으로서의 ‘학생 중심의 수업평가’ 1II. 본론 21. 수업평가의 개념과 주체 22. 수업평가의 내용 33. 수업평가의 방법 144. 수업평가의 활용 19III. 결론 211. 수업
24페이지 | 2,600원 | 2008.01.17
[국어과교과교육론] 7차교육과정을 중심으로 한 중등학교 국어교육의 현재
교과교육론발표7차 교육 과정을 중심으로 한중등학교 국어 교육의 현재1. 성격국어과에서는 전통적으로 언어 사용 기능의 신장과 국어에 대한 지식, 문학의 이해와 감상 능력이 중시되어 왔다.언어 사용 기능이란 언어로 표현하고 이해하는 기능을 의미한다. 자신의 생각을 언어로 표현하고
7페이지 | 1,100원 | 2005.09.27
도덕적 규율 - 교실에서 도덕적 권위를 행사하는 것, 규칙 제정을 위한 협동적 접근, 중등학교 교실에서의 규칙제정, 결과의 설정과 시행
학교에서도 적용될 수 있다. (신학기 첫주에 학급 담임과 아동들이 규칙을 함께 제정하여 일관되게 적용하고, 학부모들도 잘 알고 있음) 1) 중등학교 규칙 제정의 문제점중, 고등학교 교사들은 여러 학급의 아이들의 아이들을 상대하고 있다. 따라서 모든 학급 이 규칙
9페이지 | 1,200원 | 2015.04.24
학교교육과청소년1공통 방과후학교 프로그램분석 과학실험체험 방과후학교 운영계획서를 초등1개 중등중학교나 고등학교1개 수집후 다음사항 정리한다00
학교의 특성과 환경에 따라 다르게 나타날 수 있으며, 학교가 자체적으로 프로그램을 개발하고 운영하기 때문에 다양성이 존재한다.2. 자신이 진행할 수 있는 방과후학교 프로그램 1가지를 조사1) 과학실험 체험 프로그램방과후학교 프로그램은 학교 시간 이후에 학생들이 참여하여 다양한 활동을 할
7페이지 | 8,000원 | 2024.03.29
양성과 접근성 강화: 두 분야 모두 학생들의 다양한 요구와 취향을 반영하여 교육의 접근성을 높이고 있습니다.학습자 중심 교육: 교과 및 특기적성 프로그램 모두 학생의 선택권을 중심으로 구성되어 학습자 중심의 교육을 실현하고자 합니다.학교 밖 교육 활동의 교내 흡수: 방과 후 과외활동을 학
4페이지 | 3,000원 | 2024.04.05
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- 2012년 1학기 평생교육방법론 출석대체시험 핵심체크
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