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한준상 교수의 이 교육 우리교육의 지평을 찾아서 제1장 이 교육의 틀거리
양성기관임을 보여준다. 토탈인스티튜션(total institution)은 감호기관이다. 12년 형을 판결 받고 수감생활을 하는 것과 같다. 학교는 사랑이라는 친밀성이 있어야 교육의 본질을 지킬 수 있다. 교사문제의 이해교사는 지식인이며 지성인이다. 지식인은 수많은 정보속에서 교과에 관련된 지식을 다루는
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
[교육학] 사교육비 경감을 위한 사이버 가정학습체제 운영방안(A+리포트)
교사가 사이버 학습컨텐츠를 만들고자 할 때 참고할 컨텐츠 작성지침에는 어떤 내용이 포함되어야 하는가?’, ‘이미 존재하는 양질의 컨텐츠를 사이버 가정학습체제로 도입하기 위해 필요한 절차와 조치는 무엇인가?’, ‘학습자가 소유한 하드웨어, 소프트웨어, 통신 성능의 다양성을 극복하며 대다
16페이지 | 1,000원 | 2006.12.11
양성, 혼합성교육에 대한 이해를 위하여 세 가지를 상정해본다. 첫째, 교사와 교육 내용과 학생의 관계가 교사 중심으로 이루어지는 경우 둘째, 교사와 내용과 학생의 관계가 학생 중심으로 이루어지는 경우 셋째, 교사와 교육 내용과 학생과의 관계가 상호작용으로 이루어지는 경우 등에 따라 결과가
14페이지 | 1,600원 | 2010.01.29
아동건강교육4D) 유아교육기관 급식관리에 대해 논하시오 급식관리관련법령, 급식관리의 유의점 급식 식단계획시 들어가야할 주요내용 급식의 위생관리0k
양성하기 위한 과정이므로, 영유아건강의 중요성을 아무리 강조해도 지나치지 않다. 유아가 건강하게 잘 자랄 수 있도록 유치원 교사와 직원들은 유아안전에 최선을 다해야 할 것이다. 유아기는 다른 시기보다 질병에 대한 취약성이 놓고 건강한 생활에 기초가 되는 기본생활 습관과 태도를 형성하는
7페이지 | 2,800원 | 2017.03.16
[한국교회사] 사회운동과 한국교회 - 절제, 농촌운동을 중심으로
「1920~30년대 기독교 절제운동의 논리와 양상」, 한국민족운동사학회, 2009.한국기독교역사연구소,「한국 기독교의 역사 2」, 기독교문사, 1991.한규무, 「한국기독교사 탐구 - 한국기독교와 사회운동」, 대한기독교서회, 2011한규무, 「일제하 한국기독교 농촌운동 1925~1937」,한국기독교역사연구소, 1997
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
[학생회]학교 역할, 학교 기능, 고등학교 학생회 교칙, 고등학교 학생회 법제화, 고등학교 학생회 활동사례, 고등학교 학생회 내실화방안 분석
양성하고 시험하는 살아있는 교육의 장이다. 물론 아직 학생회는 “학생 자치 조직”으로서의 기능을 완벽하게 이행하고 있지 못한 실정이다.참고문헌․ 김소희(1991), 인문계 고등학교 학생의 생활과 성적의 의미, 석사학위논문, 서울대학교 교육대학원․ 김옥란(2001), 교실벽을 뛰어넘는 다양한 문
10페이지 | 5,000원 | 2010.12.07
교사의 권위를 살리기 위해 학생교육을 위해 필요한 경우 `사랑의 회초리를 들 수 있도록 허용하기로 했다. 이와 함께 학생들의 사교육 의존도를 줄이기 위해 사설학원의 오후 10시 이후 심야운영, 불법 변태운영 등을 시도교육청을 통해 철저히 단속하고 수강료의 온라인입금, 신용카드 사용을 적극
24페이지 | 3,000원 | 2007.11.15
양성 제도에 대해 알아보기 전에 우선 교원에 대해서 조금 더 정확히 개념 정의를 내릴 필요가 있다고 생각한다. 교원이라 함은 각급 학교에서 원아, 학생을 직접 지도하는 자로서 국공사립학교의 각급 학교에 근무하는 자를 말한다. 교원은 초중학교의 교장, 교감, 교사, 대학 및 전문학교의 장,
21페이지 | 1,200원 | 2006.09.24
교사의 부족으로 현상유지를 하는 정도에 그쳤다(직업훈련연구소, 1989 : 21).민주적 교육체제로의 개혁을 지향했던 미 군정시기의 교육정책에서 중요한 하나는 단선형 학제로의 개편이었다. 기능 인력을 양성하는 공업고등학교를 단선형 학제인 고등학교에 포함시킨 결정은 공업고등학교 교육이 대학
10페이지 | 1,100원 | 2004.11.11
스승은 있다우치다 타츠루독후감 - -스승은 있다는 우치다 타츠루가 쓴 책으로 일본 사회 교육계의 문제를 비판 ‘ ’ ,하기 위해 쓰인 책이다 저자는 교사들이 학생들에게 요구하는 지식 주입식 교 .육 방식으로는 미래 인재를 양성할 수 없다고 주장한다 또한 학교에서는 입시 .위주의 교육만 강조
2페이지 | 2,000원 | 2023.05.09