레포트 (58)
, 인하대학교,2008 2. 대안학교의 교육과 미술교육 사례 연구 노은경, 이화여자대학교 교육대학원,19993. 대안학교 국어 교수학습 방안 연구 : 특성화 중학교 이우학교 수업 사례를 중심으로4. http://blog.naver.com/yunseongmin?Redirect=Log&logNo=80000379692 (발도로프학교)5. http://nokay.blog.me/50101613637 (써머힐학교)
13페이지 | 1,500원 | 2015.03.29
대안학교의 실태와 해결방안내용서론주제 선정 이유대안학교의 정의대안학교의 역사와 배경외국 대안학교 사례조사 방법본론현재 한국의 대안학교대안학교의 순기능대안학교의 문제점결론해결방안참고문헌서론주제 선정 이유교육은 아주 오래전부터 인류의 주된 관심사이자 인류에게
19페이지 | 2,000원 | 2015.03.29
학교에 학교운영의 자율성과 그것에 따르는 책임을 지우는 것을 기본으로 한다. 즉, 각 교육의 주체가 협력한 자유로운 학교 운영의 도모가 목적이다.2) 챠터 스쿨의 특징① 자율적인 학교 운영② 교육 수요자의 폭넓은 선택권③ 학생들의 학업 성취도를 중시함대안학교영국 – 써머힐(Summer Hill)
27페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
서평 꿈꾸는 간디학교 아이들 을 읽고 사랑과 자발성의 교훈
학교라는 곳은 노이로제에 걸린 학자보다는 행복한 청소부를 길러내는 곳이어야 한다.’ 써머힐의 설립자 니일이 한 말이다. 또한 이 책의 서문은 ‘행복을 찾아나서는 여행’이다. 이 책을 읽고 교사인 나는 교사이기전에 나 자신의 행복에 대해 고민했고 교사로서의 행복을 고민했고 학생들의 행복
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
서평 ‘꿈꾸는 간디학교 아이들’을 읽고 -사랑과 자발성의 교훈 -
학교라는 곳은 노이로제에 걸린 학자보다는 행복한 청소부를 길러내는 곳이어야 한다.’ 써머힐의 설립자 니일이 한 말이다. 또한 이 책의 서문은 ‘행복을 찾아나서는 여행’이다. 이 책을 읽고 교사인 나는 교사이기전에 나 자신의 행복에 대해 고민했고 교사로서의 행복을 고민했고 학생들의 행복
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
써머힐 학교를 세운 니일은 사랑의 반대말은 미움이 아니라 두려움이라고 했다 두려움이 있는 곳에는 결코 사랑이 있을 수 없다는 말일 것이다. 부모의 사랑을 적절하게 받은 아이들이 세상에 대한 두려움이 없는 것은 바로 사랑으로 인한 해방이다. 사랑은 아이를 자유인으로 이끄는 힘을 가지고 있
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
교육사회학 - 대안교육운동[한국 대안교육운동의 시작과 그 현황, 외국의 사례 등을 소개,대안교육의 전망과 과제]
< 교육사회학 >대안교육운동- 목 차 -서론대안교육의 등장 배경학교 붕괴와 학교교육 비판론탈학교론대안교육의 개념대안교육의 정의대안학교의 유형우리나라의 대안교육대안교육의 역사대안학교의 특성대안학교의 사례와 비교외국의 대안학교대안교육의 전망과 과제결론참고문헌Ⅰ.
23페이지 | 3,000원 | 2014.03.26
학교 인가 설립 자유를 따내었다. 20세기에 영국의 써머힐과 독일의 발도르프 학교가 설립되어 큰 영향을 미쳤다. 이러한 서구 위주의 대안학교 운동은 1970년대 학교 교육에 대한 비판이 급격히 일어나면서 사회운동으로 확산되었다. 제 2맹아기는 우리 나라 위주로 각자가 추구하는 방식으로 여러 가지
3페이지 | 1,000원 | 2013.12.23
학교, 좋은 학교의 모델로서 높이 평가받음(2) 영국의 유치원과 소학교- 써머힐이 가진 여러 가지 특징을 비기숙사제에 맞도록 받아들이고 좀 더 학문중심의 프로그램을 편입- 대단히 자유롭고 비형식적이지만 아동들이 전적으로 자유분방한 놀이나 무계획적인활동을 하는 것은 아님- 자료들이 선정
4페이지 | 700원 | 2012.06.20
써머힐영국의 유치원과 소학교제일노상학교인간주의 최근의 동향교육을 함에 있어서의 자유에 대한 강조개인의 잠재능력과 자아실현, 전인적 인간이 되게 하는 교육에 대한 강조인격교육에 대한 강조인간주의 교육의 역사를 통해 알아본 인간주의 교육의 주요 특징노작교육론자유방임교육론
19페이지 | 1,500원 | 2012.06.20