레포트 (4,708)
학교졸업자격증(=대학입학시험)을 얻으면 원칙적으로 자기가 희망하는 대학에 입학할 수 있다. 헌법격인 독일 기본법도 대학입학 자격을 가진 모든 독일국민은 모든 대학에서 공부할 수 있는 권리를 선언하고 있다.독일은 인문계 중등학교와 실업계 중등학교로 나누어 김나지움으로 불리는 인문계
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
실업계 고등학교에 기간제 교사로 가게 된 선배가 있었다. 그 선배는 다른 사람들에 비해 이상도 높고 개방적이고 긍정적이었던 사람이다. 그러나 기간제 교사로 가면서 얼마되지 않아, 자신의 이상만으로는 아이들을 다룰 수 없다는 것을 깨닫고 곧 냉정하고 차가운 교사로 돌변했다. 올해로 3년차에
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
학교3년, 대학생, 성인 또는 자기의 진로에 대해 알고 싶은자3. 검사 목적중학교나 고등학교를 졸업할 때 사람들은 자기의 진로에 대해서 많은 고민과 걱정을 하게된다. 그리고 만약 대학교 입학할 때 학부제로 들어와서 2학년때 과로 나뉘는 상황이라면 더욱 더 자기에게 맞는 적성을 찾게 된다. 또한
9페이지 | 800원 | 2015.06.27
학교교육의 정상화와 계획성 있는 여가 교육 필요. 청소년 전문 지도자를 양성할 수 있는 전문교육기관의 설치 필요. 설문조사김창환 (2003) 주5일제 수업에 대비한 청소년 여가생활 지도방안 연구 여가활동에 대하여 필요성을 절감하고 있으나 현재의 여가활동에 만족하고 있지 않으며, 여가시간의
12페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
학교급별로는 일반계 고등학생이 실업계 고등학생이나 중학생에 비해서 겨울에 화장실 온수가 나오지 않는 것, 아플 때 양호실을 자유롭게 이용할 수 없는 것, 성적을 이유로 차별 당한 것, 급식메뉴나 반찬이 다양하지 않은 것, 고민이 있을 때 상담할 선생님이 없는 것, 학교간부 선출시 성적이 중요
22페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
학생인권 신장방안 모색차 례제1주제 : 학교폭력학교폭력과 학생의 인권신장 3제2주제 : 체 벌교사체벌과 학생인권 21제3주제 : 성 차 별성차별과 여학생 인권 신장을 위한 과제제4주제 : 성 폭 력학교에서의 성폭력 63【학생인권 신장방안 모색을 위한 세미나】제1주제 : 학교폭력학교폭력과 학
54페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
장애인 고용정책 현황과 쟁점 장애인 고용서비스 전달체계 중심으로
학교에서 실시하는 직업교육과 특수학교 고등부 졸업생 대상의 전공과 제도 그리고 일반실업계 고등학교 특수학급의 직업교육 등 크게 세 가지로 구분한다. 특수학교의 직업교육을 살펴보면, 직업교육 교사가 공예, 포장, 조립, 운반, 농업, 전자조립, 제과․제빵, 정보처리, 상업디자인, 이료, 서비스
19페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
청소년기의 아르바이트 경험 이청 소년의 자기 효능감에 미치는 영향
학교의 유형으로 비교해보면 인문계고등학교보다 실업계고등학교의 청소년의 아르바이트 경험율이 인문계고등학교는 21%, 실업계고등학교는 45.3%로 실업계고등학교가 더 높다는 것을 알 수 있다.전체 청소년의 경험율을 업종별로 살펴보면 신문배달 광고전단 돌리기와 같이 단순하며, 많은 시간이 투
18페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
학교밖 청소년학교밖청소년의 개념과 원인 학교밖청소년이란 여러 가지 이유로 인해 현재 학교를 다니지 않는 청소년을 칭하는말이다.유사한 용어로는 중퇴청소년, 학교중도탈락청소년, 학업중단청소년, 등교거부청소년 등이 있는데 혼용되어 사용되고 있다.학교밖청소년의 유형으로는 능동형,
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
학교별로는 실업계 여고(28.5%), 여중(17.1%), 인문계 남녀공학고(14.3%) 순이었다. 주위 사람들로부터 성매매를 해보겠느냐는 유혹을 받은 중고생은 14.4%였고, 스스로 성매매를 하고 싶다고 최근에 느꼈다는 경우는 12.5%였다. 절반 이상이 자발적 의지(54.3%)에 의해 성매매를 했고, 가출한 적이 있는 경우도 48
14페이지 | 1,000원 | 2015.06.27