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수행평가라는 새로운 평가 방법이 도입되자 이에 대한 관심이 고조되고 있다. 특히 새로운 교육 대안으로 대두된 열린교육의 정착을 위해서는 수행평가의 여러 방법론들이 절실히 필요한 상황이다. 다만, 선진 외국의 경우와 다른 우리의 교육현실에 대한 고려 없이, 수행평가가 등장하게 된 배경과 수
13페이지 | 1,000원 | 2008.09.18
수행평가의 개념적 구분ⅰ3. 기존 평가와의 비교ⅳ4. 수행평가의 필요성ⅵ5. 수행평가의 특징ⅶ6. 수행평가의 유형과 방법
12페이지 | 1,000원 | 2006.08.27
수행평가의 문제점 제기 및 실태 조사Ⅰ - 교육 현장에서의 수행평가 (가상 시나리오)Ⅱ - 수행평가에 대한 인식 (설문조사)결론 - 올바른 수행평가를 위한 개선 방안 제시80년대 들어 인지심리학의 영향으로 인한 학습관의 변화와 평가관의 변화는 전통적 평가방법에 대한 비판과 함께 학교현장의 교
8페이지 | 1,400원 | 2004.10.05
과학 발표 보고서- 과학과 수행평가 -목차Ⅰ. 과학과 수행평가의 의미1. 수행 평가의 정의 2. 수행 평가의 배경 3. 수행평가의 특징 4. 수행평가의 체제 Ⅱ. 수행평가의 유형과 방법1. 수행평가의 주체 2. 수행평가의 방법 Ⅲ. 각 수행평가 유형별 문항 작성 및 검토1. 개념도2. 브이다이어그램 3.
19페이지 | 1,400원 | 2009.01.21
평가: 규준지향검사 < 준거지향검사 중요성↑V but, 선택형문항/단답형문항으로는 측정하기에 적합하지 않은 내용과 행동을 가진 학습목표 多 & 그 수가 점점 증가*1. 수행평가의 등장배경과 개념V 또, 실제로 수행하는 능력의 평가에 대한 요구&필요성↑V 능력의 평가에는간접적 방법 < 직접적인
20페이지 | 800원 | 2016.11.10
수행평가에 관한 기본적인 이론을 간단히 살펴보았다.수행평가의 개념수행평가는 특정한 과제에 대한 학생들의 수행 과정이나 수행한 결과에 대하여 평가자가 직접 관찰하고 교육적인 판단을 내리는 평가 방식을 의미한다. (Stigins, 1994)곧 수행평가는 학생의 행동에서 증거를 수집하는 방법이 사용
5페이지 | 1,500원 | 2010.04.14
수행평가에 관한 기본적인 이론을 간단히 살펴보았다.수행평가의 개념수행평가는 특정한 과제에 대한 학생들의 수행 과정이나 수행한 결과에 대하여 평가자가 직접 관찰하고 교육적인 판단을 내리는 평가 방식을 의미한다. (Stigins, 1994)곧 수행평가는 학생의 행동에서 증거를 수집하는 방법이 사용
5페이지 | 2,000원 | 2010.04.02
[수행평가, 교육평가]수행평가의 의의, 수행평가의 원리, 수행평가의 특성과 수행평가의 유형별 내용, 수행평가의 적용 및 수행평가 관련 제언 분석
평가를 도입해야 한다.셋째, 수행 평가는 여러 측면의 지식이나 능력을 지속적으로 평가할 수 있는 장점이 있다. 종래의 평가에서 중요시되었던 것은 교수․학습의 결과를 한두 번에 걸쳐 총괄적으로 평가하는 방식이었다. 총괄 평가식의 평가는 사회적 선발이나 배치를 하기 위해서는 적절한 방법일
6페이지 | 5,000원 | 2010.09.20
(Report)교육과정 및 교육평가- 수행평가 -Ⅰ. 들어가는 말Ⅱ. 수행평가의 이해1. 수행평가의 등장배경 2. 평가와 수행평가3. 수행평가의 개념4. 수행평가의 필요성 및 중요성 5. 수행평가의 장점 및 단점 Ⅲ. 수행평가의 절차 및 방법1. 수행평가의 절차1). Willson의 평가 모형2). Nitko의 평가 모
22페이지 | 1,700원 | 2009.02.03
아동수학교육의 평가방법으로 포트폴리오 방법이 적당하다고 생각하는가
아동수학교육의 평가방법으로 포트폴리오 방법이 적당하다고 생각하는가 목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동수학교육의 평가방법으로 포트폴리오 방법2. 아동수학교육의 평가방법으로 포트폴리오 방법이 갖는 이점3. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론교수-학습 방법과 대안평가로의 수행평가의 가장
4페이지 | 2,300원 | 2014.12.29