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가능성 때문이다. 수학의 결과-정리와 이론들-는 중요할 뿐만 아니라 유용하게 사용된다. 그 정리를 통하여, 수학은 과학에 진리의 근거와 확실성의 기준을 제공한다. 정리와 이론 외에도, 수학은 특유의 사고 양식 수학적 사고 양식 (1) 모델링 : 인간 자신의 외부 세계의 중요하고 유용한 사항에 대한
28페이지 | 2,000원 | 2006.06.11
가능성이 없는지, 그리고 이런 경험을 적절한 교수학적 처방을 통해 효율적으로 이용할 수는 없는지 연구하여야 한다. 흥미 위주의 동기 유발에 초점을 맞추는 것은 위험하며 시각적 효과에 만족해 버리는 오류를 범해서는 안 된다. 또한 교사는 컴퓨터를 사용함에 있어서 본질적이지 않은 것에 관심을
9페이지 | 5,000원 | 2010.04.14
수학적 사고를 촉진할 수 있도록 도와주어야 한다. 다시 말해서 교사는 즉각적인 답을 주기보다는 ‘사려깊은 개입’을 하는 상호작용자로서의 역할을 고려해야 한다. 두 번째 역할을 분위기 연출자이다. 교사가 유아의 실수나 오류에도 실망하지 않고 오히려 유아의 가능성을 믿고 수용하는 태도는
17페이지 | 1,800원 | 2011.02.22
가능성을 예측하기 위해 데이터마이닝을 사용한다.데이터마이닝의 기법과 도구들은 일반적으로 여러 분야에 적용 가능하다. 경영학 관점에서 데이터마이닝 기법 적용 시 제기되는 몇 가지 공통된 의문점첫째, 수많은 가망고객 목록 중 어느 고객이 반응할 가능성이 가장 높은가?- 인구통계학 데이
10페이지 | 900원 | 2014.08.22
2009 2010 2011년도 수학 중등 임용고시 기출문제 분석
수학적인 전도이며, 학생들 스스로 발전적인 조작의 가능성을 갖지 못하는 지식을 제공하는 데 그칠 우려가 있다.① ‘새 수학(New Math)’ 운동은 (가)와 같은 관점에서 출발하였다.② (가)에서 어떤 수준의 학생에게도 수학자가 하는 일과 본질적으로 같은 것을 제공할 수 있다는 생각은 브루너(J. Bruner)
84페이지 | 4,000원 | 2015.03.29
가능성을 제한하고 얕은 감수성만을 계속 재생산함으로써 일반인들의 감수성이 발전될 가능성을 차단한다. 고전음악은 끊임없이 형식적 한계를 반성적으로 넘어섬으로써 인간의 예술적 감수성을 넓혀나간다. 이에 반해 대중가요는 그저 피상적으로 정해진 규칙을 반복적으로 재생산해나갈 뿐이다.
3페이지 | 800원 | 2016.07.15
가능성’을 의미한다. 개인의 주관적 지식은 공표를 통해 사회에 알려지고 합의 과정을 거쳐서 객관적 지식이 되는 것이다. 즉, 수학 학습은 다음과 같은 사회적 합의 과정이라 할 수 있다. ① 개인의 주관적인 수학적 지식 -> ② 공표 -> ③ 공적인 비판과 재구성 -> ④ 사회의 객관적인 수학적 지식 ->
19페이지 | 1,700원 | 2009.11.09
수학적 요소, 규칙과 과정, 관계에 대한 이해 부족수학교과의 계통성과 구조적 연계성직관보다 논리를 중요시 할 경우추상화, 일반화, 특수화 등의 사고력 부족기타수학에서 배운 내용의 실생활에 적용 못함수학의 추상적 언어나 용어에 대한 저항감계산 수행의 문제뇌손상으로 인해 계산력에
100페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
수학적 사고분석력이 뛰어 납니다 .특히 수학 과학의 경우 올림피아드에 나갈 것을 권유받을 정도로 탁월한 학생입니다. 수학이나 과학의 생활기록부 성적표상의 성적 최 상위권은 아니지만 상기학생의 학업 의지력, 논리적 사고력을 봤을 때 앞으로의 발전 가능성은 무궁 무진 하다고 생각됩니다. 상
2페이지 | 1,600원 | 2015.03.29
통계지도(통계교육)정의, 통계지도(통계교육)수업과정,내용, 통계지도(통계교육)실제, 통계지도(통계교육)NIE(신문활용교육)활용지도방법 분석
가능성을 제시해 준다고 할 것이다. 교육과정에서 수학교과의 특성은 실생활을 소재로 한 활동중심의 자율적이고 능력과 수준에 맞는 수학적 힘을 육성하는데 있다 할 것이다. 여기서 실생활이란 우리 성인이 생각하는 현재 생활이 아니라, 아이들이 현재 처해 있는 현실, 경험한 세계(만화영화를 본
8페이지 | 5,000원 | 2011.04.12