레포트 (449)
수업 때 열심히 체조 하고 뛰는 것을 볼 수 있어서 좋았다.의사소통단어를 많이 알고 문장을 잘 이어 말할 수 있습니다. 자신의 생각을 분명하게 말할 줄 알며 발표하는 것을 좋아합니다. 그러나 다른 사람의 의견에 경청해줄 수 있는 배려심도 필요합니다.가족들이 이야기하는데 같이 있다가 갑자기
50페이지 | 16,000원 | 2023.11.21
만2세 관찰일지 및 발달평가 39명 78Page (평가제,아주 자세합니다)
수업시간에 OO가 개구리 머리띠를 하고 걸어다니다 점프하고 반복적인 동작으로 활동을 한다. 개구리알을 모아 연잎속으로 넣고는 다시 꺼내며 바닥에 굴린다. 의사소통놀이를 멈추고 교사를 부른다. 교사가 “OO야~소리가 너무 작아서 잘 들리지 않아요, 조금만 크게 이야기 해 줄래요?” 라고 말하자
79페이지 | 23,000원 | 2023.11.19
(유아수학교육 2학년) 1. 유아기 수학교육의 중요성을 논리적으로 기술하시오(4점)
뒤집기, 돌리기 등을 포함한다. 옮기기는 도형이나 물체를 어떤 방향으로 일정한 거리만큼 밀어서 이동 시키는 조작이며, 뒤집기는 중심축을 중심으로 접어서 이동시키는 조작이고, 돌리기는 일정한 각도만큼 회전 시키는 것이다. 2) 유아 도형교육 내용도형의 개념은 점, 선, 면, 입체 또는 이들 집합
14페이지 | 6,000원 | 2023.10.02
정신건강간호학 정신간호 실습 일지 9일치 일지 + 종합 소감문 정신센터실습 일지
수업때 보니 지루해 하는 회원들이 여럿 보였다. 활동요법 프로그램들이 좋은 효과를 불러오기도 하지만, 오랜기간 센터에 있는 회원들에게는 지루한 시간이 되어 치료효과가 적을수도 있겠구나 라는 생각이 들었다.정신간호학 실습 일지0학년 ( 0 )반 학번( 0) 이름 ( 000 ) 실습기관 ( 군포시정신건강증
11페이지 | 1,000원 | 2023.09.02
형법총론_죄형법정주의의 5가지 원칙에 대하여 설명하시오
시켜야 한다. 하지도 않은 행위를 했다고 진술을 하면, 이를 뒤집기 쉽지 않고, 기초사실을 확정이 된 상태에서 재판부와 법리 다툼을 하여 무죄를 선고받는 것은 더욱 쉽지 않다. 참고문헌정규진, 형법상의 죄형법정주의에 관한 연구, 전주대학교 석사학위 논문, 1995, 45면.법제처,www.moleg.go.kr
4페이지 | 2,000원 | 2023.08.03
A+자료입니다)성인간호학 정형외과 실습, 손가락 골절 케이스, 손가락 골절 간호과정, 손가락 골절 간호진단 3개, 폐쇄성 손가락 골절 케이스
수업시간에 들은 정보가 전부였는데, 문헌고찰을 하면서 이론적으로도 많이 알게 되었지만, 직접 환자들을 관찰하면서 더 많은 것을 보고 느낄 수 있었던 계기가 되었다.다음에 기회가 된다면 더 많은 골절환자의 케이스를 보아도 좋겠다는 생각이 들었다.※ 참고문헌- 성인간호학, 현문사 ‘제 7판
19페이지 | 3,000원 | 2023.04.27
수업 중에 선생님이 책을 읽도록 하자 어색한 몸짓과 고음의 불안정한 목소리로 책을 읽어서 아이들의 웃음거리가 된다. 순호와의 대화에서도 서로 소통이 되지 않고 갑자기 넥타이 물방울의 수를 말하거나 변호사 직업이 곧 없어질 직업이라는 말을 내뱉는다. 파란색 젤리만 먹고 노란색 젤리는 버리
5페이지 | 2,000원 | 2023.03.07
뒤집기 충분했다. 퇴물이 되어버린 전직 복서 조하는 우연히 자신을 버린 엄마를 만나고, 어려운 생계 때문에 엄마와 함께 살게 되는데 거기서 서번트 증후군을 알고 있는 동생 진태와 만나게 된다. 조하는 진태와 함께 전단을 돌리다가 길거리에 있는 피아노를 치는 진태의 모습을 우연히 보게 되는데,
13페이지 | 2,000원 | 2023.03.07
어린이집,유치원부모참여참관 활동계획안 5가지 (만2세~만5세)
수업 계획안학급명유아반 전체 지도교사교사전체유아연령만 3~5세일시월 일 주제거미목표․ 자연속의 항상 있는 거미에 대해 자세하게 알 수 있다.활동계획활동목표자료 및 유의점등원 및 자유선택활동․ 교사와 유아, 학부모가 반갑게 인사하며 소지품 을 정리한다.․ 교구 활동을 자
3페이지 | 5,000원 | 2023.01.11
방송통신대 특수교육학개론 1 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오 (2)
수업 중 자리를 이탈하는 행동이나 소리를 치는 행동에 각별한 지도가 필요하다. 교실 내를 재배치하거나 교실에 머무르게 하기 위한 흥미 있는 활동을 계획하여 교실 이탈 행동을 막고, 규칙을 정해 떠드는 시간을 따로 제공하여 문제 행동을 줄여나갈 수 있도록 지도한다. 외현적 행동 문제를 보이는
12페이지 | 2,000원 | 2022.09.17