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삼국시대 교육 사상가1) 원광(542-640)① 교육이념 : 세속오계(충, 효, 신, 용, 관)② 교육적 인간상 : 힘과 슬기의 조화적 인간(문무겸비의 화랑)③ 교육방법 : 신체적 단련과 정신적 수양2) 원효(617-686)(1) 교육이념 ① 유심연기② 실천궁행③ 화쟁사상(2) 교육적 인간상 ① 중도인② 주체적인 의식인
10페이지 | 1,500원 | 2009.10.29
[관념론, 기독교, 교육, 교육사상가, 실재론] 관념론의 기원, 관념론의 내용, 관념론과 기독교, 관념론과 교육, 관념론과 교육사상가, 관념론과 실재론, 관념론의 평가 분석
교육사상가1. 소크라테스 그는 70년 동안 살면서 자신의 사상을 문자로 남기지 않았다. 그래서 그는 동시대인뿐만 아니라 오늘날에 이르기까지도 불가사의한 존재로 남아 있다. 소크라테스는 자연스러운 만남과 대화를 통하여 교육을 행하였다. 가르침을 직업으로 삼은 소피스트들과는 반대로 그는
16페이지 | 6,500원 | 2009.09.16
소피스트 - 8p3. 소크라테스와 소피스트의 공통점 - 11p4. 소크라테스 교육법 적용의 유의점 - 11p1. 소크라테스 이전의 윤리적 사고 : 그리스적 사고의 세 가지 기준.1) 그리스적 사고① 호머의 신화 - 영웅들
9페이지 | 1,500원 | 2009.09.12
소피스트의 철학과 사상1. 소피스트의 개념정의소피스트란 BC 5세기 무렵부터 BC 4세기에 걸쳐 그리스에서 활약한 지식인들의 호칭으로 그리스어로는 현명한 사람의 뜻이며, 주로 아테네의 자유민으로서 필요한 지식을 가르치고 사례금을 받던 한 무리의 사람들이다. 그 대표적인 사람은 프로타고라
10페이지 | 1,200원 | 2009.03.20
사상Ⅱ. 서양의 사상 1. 서구사상의 원류1) 스토아 학파의 사상2) 에피쿠로스 학파의 사상 2. 고대 서양사상1) 그리스의 윤리사상 자연철학2) 소피스트(Sophist)의 사상3) 소크라테스(Socrates)의 사상4) 플라톤(Platon)의 사상5) 아리스토텔레스(Aristoteles)의 사상Ⅲ. 서양의 시대별 교육기관1. Rome2. 중세3.
24페이지 | 7,500원 | 2009.03.16
플라톤의 교육사상 목 차 * 생애Ⅰ. 서 론 II. 고대 그리스의 수학과 수학교육 1. 초기 그리스의 수학2. 그리스 초기의 수학교육3. 플라톤의 절대적 학문주의 4. 절대적 학문주의의 수학교육5. 고대 그리스의 논증수학과 6. 의 교육적 의미III. Plato의 교육사상1. Plato
24페이지 | 600원 | 2009.01.19
[플라톤] 플라톤의 생애, 플라톤의 사상, 플라톤의 이데아, 플라톤의 교육계획, 플라톤의 파이돈, 플라톤의 고전적 모델과 현대적 모델 분석
사상은 교육의 관점에서 반드시 음미해 보아야 할 한 가지 중요한 문제를 제기한다. 그것은 이론과 실천의 관계에 관한 문제이다. 플라톤 당시로 보면, 교육은 귀족계급의 전유물이었으므로 이론에 종사한다는 것은 학문(플라톤적 의미의 철학)을 추구한다는 것을 뜻하고 실천에 종사한다는 것은 정치(
9페이지 | 5,000원 | 2008.11.26
[플라톤] 플라톤의 시대적 배경과 그 영향, 플라톤의 교육적 목표, 플라톤의 체육사상, 플라톤의 민주적 인간형, 플라톤의 이상국가론에 관한 분석
사상의 근본적 기본 가정이다. 무엇을 안다는 것은 그 것을 신성한 우주적 계획의 일환으로 분명하게 본다는 것을 말한다. 거기에는 목적이 있고, 또 그 목적을 발견하는 일은 교육의 으뜸가는 목적이기도 한 그 궁국적 형상에 참여하는 것이 된다. 우리가 충분히 알고 있는 모든 의도와 생각과 목적은
11페이지 | 5,000원 | 2008.11.25
[플라톤] 플라톤의 사상적 배경, 플라톤의 교육사상과 체육, 플라톤의 민주주의 약점, 플라톤의 이상국가론, 플라톤의 이데아론, 플라톤의 파이돈 심층 분석
사상에 중요한 영향을 미친 사람으로는 그의 직접적 스승인 소크라테스와 함께 플라톤의 주된 비판 대상이 된 소피스트들(프로타고라스가 대표격), 전단계의 철학자들로서 세계를 끊임없는 변화로 본 헤라클레이토스와 세계를 단 하나의 불변의 존재로 본 파르메니데스 등이 있다. Ⅳ. 플라톤의 교육
8페이지 | 5,000원 | 2008.11.19
교육은 지식만이 아니라 사고력의 발전을 목적으로 하였다. 넷째로는 교사는 정신적 활동을 자극하는 일을 하여야 한다. 끝으로 지식을 습득하는 과정은 대화, 경험 그리고 반성이다. 소크라테스의 사상을 전체적으로 계승한 사람은 플라톤이며 그 외에 그의 사상을 받아들인 사람들이 있는데 그들을
6페이지 | 800원 | 2008.03.01