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만3세 관찰일지 136Page (모든계절 사용가능 관찰일지)
선생님 물 마시고 올게요’ 라고 말한 뒤 복도 정수기에 가서 물을 마시고 돌아온다. 그리고 물을 마신 양을 과학 영역에 있는 물 마신 양 측정하는 홛동지에 방금 OO가 마신 물의 양을 생각하고 측정하여 그리기 도구로 표시 해 본다. 그리고 한참 뒤 다시 물을 마시고 돌아와 표시를 하고 ‘아까보다 이
136페이지 | 35,000원 | 2024.02.02
[A+] 광고로 배우는 아이디어 발상법 중간+기말 요약 및 정리
선생님들도, 학생들도 절 싫어하고, 스쿨버스 아저씨, 경비 아저씨 모두 싫어해요 -> 얘 그 래도 네가 안가면 되니, 교장인데 ?오페라의 정의 -> 등에 칼 맞은 가수가 죽지 않고 노래 부르는 것물의 정의 -> 아직 자기 역량을 최대한 발휘하지 못한 막걸리여자 친구가 자기 집에 아무도 없다고 놀러 오라
74페이지 | 9,900원 | 2024.02.02
선생님한테 또박또박 얘기해야 선생님이 oo의 마음을 알지. oo이한테도 그러지 말라고 oo가 확실하게 얘기하자”하니 oo가 옷소매로 눈물을 닦고 oo이에게 가서 그러지 말라고 큰소리로 말한다.예술경험0/0친구들과 벽돌 블록으로 무대를 구성하고 있다. ʻʻ이제 마이크 들고 노래하자.ʼʼ라고 하자 ʻʻ
21페이지 | 13,000원 | 2024.02.01
선생님이랑 화장실 갈까?”라고 말하자 “네.” 라고 말한다. 변기에 앉아 소변을 보고 “다 했어요?”라고 교사가 말하자 OO는 “으흥.”라고 대답한다. 일상생활교사가 밥을 떠 국물에 적셔주자 스스로 들고 먹는다. 고기반찬과 밥, 국을 번갈아 떠주면 거부하지 않고 잘 먹는다. 나물의 부드러운 부
89페이지 | 26,000원 | 2024.01.28
[A+] 독일어권 문화 기행 중간고사&기말고사 총 요약 및 정리 족보(1~15주차)
물의 내면세계까지 표현할 수 있다는 것을 보여줌. 사실 눈에 보이는 외부 세계와는 달리 인간의 내면세계는 지극히 모호하고 복잡함. 선한 성격, 악한 성격 또는 우스꽝스러운 성격 등 비교적 명확한 캐릭터를 가지고 있는 미국 영화의 인물들과는 달리, 독일 표현주의 영화는 상당히 복잡하고 때로는
156페이지 | 9,900원 | 2024.01.26
선생님 여기 뭐가 있어요 움직이는것 같은데?”하며 보여준다. 진딧물이 지나가는 모습이 보인다고 하자 “애들아 여기 벌레 있어”하며 친구들을 모아 같이 살펴본다.2학기 만5세 유아 관찰기록 일지 관찰기간: 년 9월 ~ 년 2월 담임원장 이름000성별0생년월일년 월 일 표준보육과정관련영
25페이지 | 13,000원 | 2024.01.26
선생님이 “한번 씩 흔들어 볼까?”라고 이야기를 하거나 핸드벨을 흔드는 모습을 보여주자 선생님을 따라 하며 간단한 리듬을 만드는 모습을 보였다.자연탐구일상생활에서 경험하는 수에 관심을 가지고 1~20까지 수를 셀 수 있다. 생활주변의 동식물에 호기심을 가지고 탐색하며 생명체를 소중히 여
10페이지 | 7,200원 | 2024.01.26
만4세 놀이와 일상생활 관찰일지 / 발달평가 168페이지
선생님 천둥번개 소리 틀어주세요.”라고 말한다. 교사가 천둥번개 음원을 틀어주자 바닥에 붙여진 천둥 번개 사진을 번갈아서 가면서 손을 하늘위로 올리면서 몸을 흔든다. 놀이활동친구들과 함께 온도차에 따라 빨대를 타고 높이가 달라지는 물의 높이를 알아보는 실험을 하기 위해 준비를 하고 있
100페이지 | 38,000원 | 2024.01.25
만5세 평가제 어린이집 관찰일지 (관찰내용+발달평가) 133Page
선생님, 몸이 저절로 움직여요’하며 빠르게 내려온다.의사소통교사가 자동차 이름 지어주기 활동을 소개한다. 교사가 활동지에 있는 네모 밖으로 글씨가 삐져 나가지 않고 안에 쓸 것을 요구하자 글자 크기를 조절하여 쓴다. 교사에게 “선생님 이것봐요”라고 말한다. 교사가 격려해주자 교사를 보
100페이지 | 35,000원 | 2024.01.24
만2세 관찰일지 112명 (기본생활습관.신체운동.의사소통.사회관계.예술경험.자연탐구)
만2세 관찰일지구분관찰내용 (OO 어린이)기본생활OO가 친구들이 누워있는 이불사이로 돌아다니며 움직인다. 교사가 “OO야, 낮잠 시간이에요, 선생님이 코 재워줄까요?ʼʼ라고 하자 인형을 들고와서 ”아가랑 같이 말하며 인형을 배게 옆에 눕힌다. 이불에 누워서 토닥이며 ʻʻ“자장 자장” 말하며
100페이지 | 30,000원 | 2024.01.23
- 2014년 1학기 한국현대문학의이해와감상 교재전범위 핵심요약노트
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