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상대방을 위해주려는 의도는 좋았지만 상대방의 입장을 생각하지 않고 했습니다.)-여러분이 저 상황이라면 어떻게 하는 게 서로 즐겁게 생일을 보낼 수 있을 것이라 생각하나요?(서로 상대방의 입장을 생각해 봅니다. 부모님 보기에는 마음에 안 들더라도 정말 아이가 기뻐하길 원한다면 원하는 옷을
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
이야기를 통한 덕 교육 - 배려 - 사진, 따뜻한 콜라 ― TV 동화 행복한 세상
엄마를 위해 설거지를 대신 해드렸어요.▶그럼 반대로, 여러분의 부족함을 상대방이 채워준 적도 있나요?▷여러 도움 받은 대답들▶와. 여러분처럼 이렇게 상대방의 부족함을 채워주고, 상대방을 생각해주고 돕는 것을 배려라고 할 수 있어요. 하지만 일방적으로 상대방의 부족함을 채워주고, 돕는
4페이지 | 800원 | 2015.04.24
엄마는 아이가 고통으로 울면 같이 울어주는 것 말고는 해줄 수 있는 게 없음을 느끼는 모습을 보고 나도 정말 안쓰러웠고 속상했다. 만약 내 아이가 피비와 같은 장애가 생기면 얼마나 속상할까.라는 생각을 하며 가슴이 미어지는 것이 느껴졌다.그러던 중 피비에게 좋은 기회가 생겼다. 학교에 새로
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
엄마를 사랑했고 위녕을 아끼는 인물이다. 하지만 상대방에게 사랑을 표현하는 방법이 너무나 서투르고 이기적인 그는 엄마와 위녕을 떠나보내게 되고 그녀들이 자신을 배신했다고 생각하며 살아간다.④ 서점 아저씨“그 사람, 돈도 별로 없고, 얼굴은 못생기고, 배도 나오고 그런데늘 엄마를 즐
11페이지 | 1,400원 | 2010.03.31
상대방의 가슴속에 강한 욕구를 불러일으키라고 말한다. 항상 아침을 안 먹는 아이를 위해 그의 부모는 갖은 노력을 다 해보았지만 그 아이의 습관을 바꿀 수가 없었다. 그 꼬마는 엄마 흉내를 내서 어른이 된 것처럼 느끼는 것을 좋아해서, 엄마는 그에게 아침 준비를 하게 했다. 그 아이의 기분은 절정
5페이지 | 800원 | 2016.04.16
레포트(교직 30년 세 아이의 엄마 쉽고 자연스러운 자녀교육 이야기를 읽고)
상대방을 불쾌하게 만든다.” 라고 하였다. 내 어렸을 적 생각을 해보면 자유로운 행복을 추구했던 엄마에 비해 무뚝뚝하고 고지식한 아빠가 간섭이 조금 심하셨는데 이로 인해 나는 불쾌하고 나를 못 믿어 간섭하는 것이라 느껴 속상한 마음에 더욱 더 삐뚤어 나가고 반항했던 기억이 난다. 지금도 그
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
상대방과 비교되어 지는 세상도 아니라는 말을 한다. 나는 아직 대학교 1학년인데 주위에서 듣는 실제 세상은 무섭기만 할 것 같다. 나를 봐주는 사람이 없고 이해해주는 사람도 없다. 뭐든지 잘해내야만 할 것 같아 항상 무서웠다. 하지만 글쓴이가 표현하는 학교 밖 실제 세상은 학교와 달리 얼마든
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
상대방과 갖는 유대감을 최적의 거리에서유지하도록 조절해야 할 필요성이 있다.1. 관계와 갈등 By 피즈(Pease, 1992) 사람은 심리적으로 가까운 사람과는 공간적 거리도 가깝게 유지하고, 심리적으로 먼 사람과는 공간적으로도 거리를 멀리 잡는다.Ex) 친밀한 거리(15~46cm), 개인적 거리(46cm~1.2m), 사회적
43페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
엄마를. 그러니깐 혼자 참아왔지, ② 어머니: (부드러운 목소리로)너 말 잘했다. 고1짜리가 문 쾅쾅 닫니 ①, ②를 살펴보면, 언어적 메시지와 비언어적 메시지가 일치하지 않는다는 것을 알 수 있다. 상냥하고 차분하고 배려심 있어 보이는 말투에 담긴 내용은 상대방을 비난하듯 다소 공격적이고 회의
12페이지 | 1,400원 | 2010.08.27
[문화 컨텐츠] 기독교 관점에서 바라본 영화 밀양 - 인간의 용서, 신의 구원
상대방을 받아들인다. 하나님이 태초에 아담과 이브가 금기시 하였던 에덴동산의 선악과를 베어 물었을 때 그들을 용서하시고 세상 밖으로 보내셨다. 영적인 죽음, 그것이 가장 큰 형벌이 되겠지만 그들의 자손인 우리는 원죄를 가지고 태어났지만 예수 그리스도를 인간의 육신으로 보내주시고 그가
5페이지 | 900원 | 2015.05.29
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- 자신의 생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험을 상황‧행동‧결과 중심으로 구체적으로 기술하시오.
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