레포트 (121)
사회대중당 같은 정당은 남북교역 및 통신거래의 활성화를 촉구하고 혁신동지 총연맹은 민주적 정당 및 사회단체가 ‘남북 통일위원회’를 구성하여 정치적 남북통일의 달성을 제안했다. 당시 진보세력과 보수 세력 간의 대북정책에 대한 입장 차이는 갈등의 원인이 되었고 이러한 전통이 지금까지도
20페이지 | 2,100원 | 2011.03.14
사회주의정책이 실시되어야 한다고 주장하는 혁신진영이 나타났다.이들은 4월혁명의 성과와 과업을 제대로 완성시키기 위해 실천적인 세력이 필요하다고 생각했으며, 이들이 자신들이라고 주장하였으며, 사회민주주의를 지도원리로 하는 사회대중당 창당준비를 하고 있었다.그러나 이들의 생각과
17페이지 | 1,400원 | 2011.01.19
[한국정치사] 북한변수가 한국 정치사에 미친 영향의 역대 정권별 분석-주요 대선과 총선을 중심으로
사회대중당(혁신계 중도파), 한국사회당(혁신계 우파), 혁신동지총연맹(혁신계 좌파), 사회혁신당(청년정당)이다. 이들이 주장한 통일노선에는 미세한 차이점은 있었으나 해방 직후 김규식, 김구 주도로 이뤄지던 남북협상론을 계승해 북한과의 타협을 통해 중간지점에서 통일을 이룬다는 점에서 반공
23페이지 | 2,100원 | 2011.01.04
사회대중당’이라는 간판으로 진보당의 잔존세력이 주축이 되어 사회민주주의 정당을 결성했지만 이념적 집결체가 되기 전에 해체된 ‘진보당’은 강력한 지도부를 창출해낼 수가 없었다. 7ㆍ29 총선거에서 ‘사회대중당’이 국민에게 받은 지지표란 5퍼센트도 못되는 것이었다. 게다가 7ㆍ29 총선 이
15페이지 | 1,400원 | 2010.10.28
사회대중당 창당준비위원회가 결성되면서 해산했다.진보당은 창당 후에도 지방당부의 결성과정에서 심한 탄압을 받으며 활동한다. 야만적인 탄압과 테러에 대한 진보당의 항의는 묵살되었고, 미국과 보수 정치세력은 방관할 뿐이었다. 마침내 1958년 ‘진보당 사건’으로 진보당에 대한 탄압은 절정
10페이지 | 1,400원 | 2010.10.28
사회주의에 대한 내부 논의1. 1920년대 사회주의 운동에서 분파투쟁을 어떻게 평가해야 할 것인가?: 일제 통치 상황으로 통일된 조직을 만들 수 없었던 초창기 한국 사회주의 운동의 진행 과정에서 분파는 불가피한 것이었다. 사회주의 운동은 한반도를 벗어난 각 지역의 분파를 중심으로 착실하게 성
20페이지 | 2,100원 | 2010.09.08
사회대중당 간부로서 북한의 활동에 고무 동조했다는 이유로 사형을 선고했다. ⑥20세기 마녀사냥으로 불리는 미국의 줄리어스 로젠버그와 에설 로젠버그 부부 사형이었다. 이들은 미국의 원자폭탄 제조비밀을 소련에 넘겼다는 혐의로 1953년 전기의자 사형에 처해졌다. 당사자들이 무죄를 주장하
4페이지 | 800원 | 2010.09.08
사회대중당, 혁신동지총연맹, 한국사회당 등이 있다. 이 정당의 주요 인사들은 진보당과 관련이 깊었다. 특히 사회대중당의 서상일, 이동화, 김성숙, 김달호, 박기출은 이 당의 핵심 간부로 활동했고, 또한 혁신동지총연맹의 장건상, 정화암도 과거 진보당 창당을 도운 사람들이었다. 인적 구성이 이런
12페이지 | 1,400원 | 2010.07.20
[한국행정사] 대한민국의 발전과 행정 환경 변화(이승만 대통령~이명박 대통령)
사회주의 혁신 정당과 교원 노조가 전국적으로 확 산, 국내외적 인사들의 한국 민주화와 통일 논의 지지 및 간섭- 최고의 경기 침체와 노조의 강성화로 인해, 경인 지역 공장의 80%정도가 조업 중단하 고, 식량난에 허덕임□ 구파와 신파의 갈등으로 인한 정권의 위기- 사회 대중당과의 대결에서 압승
30페이지 | 1,400원 | 2010.07.14
사회단체별 분포를 살펴보면 한국민주당이 19.3%, 독립촉성국민회가 19.3%, 한국독립당이 9.3%, 독촉애국부인회가 2.0% 민중동맹이 7.2%, 신진당이 4.1%, 근로대중당, 사회민주당이 각각 2%, 사회노동당이 4% 무소속이 20.3%의 비율을 차지했다. 강만길 외, 앞의 책, p.276이러한 입법의원의 구성과 성격이 농지개혁
18페이지 | 1,700원 | 2010.06.29
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- 대한민국의 모든 국민이 평생교육의 기회를 균등하게 보장받도록 하고 있음에도 현실적으로는 많은 어려움이 있고 주요한 이유는 다음과 같습니다1. 경제적 어려움: 일부 국민들은 경제적으로 어려움을 겪고 있어 교육을 받는
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