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방송통신대 교육심리학 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오 (4)
보보인형 실험’을 하였는데, 아이들을 두 집단으로 나누고 한 집단에는 성인이 인형을 공격하는 영상을 보여주고 다른 집단에는 인형을 공격하지 않는 영상을 보여주었다. 이후 아이들의 행동을 관찰하였는데, 공격적인 영상을 본 아이들은 인형을 공격하는 행동을 보였으며 공격적이지 않은 영상을
7페이지 | 2,000원 | 2022.09.17
방송통신대 교육심리학 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오
보보인형 실험이다. 보보인형 실험은 아이들을 두 집단으로 나누고 한 집단에는 성인이 인형을 공격하는 영상을 보여주고 다른 집단에는 인형을 공격하지 않는 영상을 보여준 후 아이들을 관찰한 것이다. 공격적인 영상을 본 아이들은 인형을 공격하는 행동을 보였으며 공격적이지 않은 영상을 본 아
6페이지 | 2,000원 | 2022.09.17
보보 인형’이라는 공기 주입식 인형을 때리고 보상을 받는 장면을 보여주자 아이들은 공격적 행동을 따라 했다. 실험 결과는 영화나 텔레비전이 젊은이들에게 폭력적 행위가 영웅적이며 보상도 받을 수 있는 일이라고 가르친다는 사실을 보여주었다. 밴듀라는 그 점을 우려했고, 예술을 모방하는 사
7페이지 | 2,500원 | 2022.09.11
보보인형반두라는 보보인형 실험을 통하여 학습이 강화 없이 모델을 관찰하는 것만으로 일어나며 이 처럼 학습을 관찰학습, 모방학습, 모델링이라고 표현한다. 또 행동으로 드러나지 않는다고 학 습이 일어나지 않았다고 볼 수 없다고 주장하였다.보보인형 실험1. 보보인형에게 공격적 행동을 한
7페이지 | 2,000원 | 2022.09.10
방송통신대_인간행동과사회환경_공통적으로 인정되는 인간만의 특유한 행동 5가지를 작성하시오
보보인형 실험이 존재하는데 이를 통해 모델이 자기 자신과 유사하고 모델에 대해 정서적인 유대가 강할수록 모방할 수 있는 모델로 선정되는 것이 대표적인 특징이다. 보보인형 실험은 모방을 할 수 있다는 가능성을 높이는 요인으로서 모델ㄹ의 특징과 학습자의 특징 및 정적인 강화에 대한 내용을
5페이지 | 2,000원 | 2022.09.09
행동주의이론 이론분석 및 치료사례분석과 행동주의이론 특징 및 한계점분석과 나의의견 - 행동주의이론 연구보고서
보보 인형을 공격하는 아이가 칭찬받는 비디오와 아이의 공격행동에 무반응한 비디오, 그리고 아이의 행동을 꾸중하는 비디오를 관람한 아동들 중에는 칭찬받는 비디오를 본 아동들이 가장 공격적이었다. 설사 즉각적인 공격을 하지 않았지만 추후 실험에서는 공격적인 장면을 보기만 한 아동들에게
10페이지 | 4,300원 | 2022.06.14
행동발달에 대한 반두라(A Bandura)이론의 특징과 의의를 설명하시오 (인간행동과 사회환경)
보보 인형 실험어린이 33명에게 보보 인형을 괴롭히는 영상을 보여줬고, A그룹은 왕따 행동이 칭찬받는 장면을, B그룹은 왕따 행동이 처벌받는 장면을, C그룹은 아무런 장면도 보여주지 않았다. 분리 후 각자 다른 방으로 옮겨져 동영상 장면을 흉내낸 아이가 보상을 받거나 아무런 보상을 받지 못했을
5페이지 | 2,500원 | 2022.06.07
보보 인형을 공격하는 영상을 보여주고, 다른 집단에는 성인이 보보 인형에게 공격하지 않고 오히려 안아주는 영상을 보여준 후 아동들이 직접 보보 인형을 만났을 때의 행동을 관찰을 했는데 공격적인 영상을 보여준 아이들은 인형에게 역시 공격적인 태도를 취했고 반대로 안아주고 호의적인 반응을
11페이지 | 5,000원 | 2022.05.19
영유아발달1) 유아기 사고발달에 대한 이론을 설명하고, 사고발달에 영향을 미치는 요인에 대하여 논하시오. 행동주의 이론과 사회학습이론에 대해 각각 설명하고
보보인형실험’에서 ‘보보’인형을 이용한 실험을 통해 학습 작용에서 사회적 요소와 영향에 대한 요소를 설명하였는데, 학습에 대해 영향을 미치는 사회 상황의 영향에 대한 학습과정으로 새로운 관점을 제시하였다.반두라의 사회학습의 주요개념을 살펴보면 다음과 같다.첫째, 자기효율성이다.
19페이지 | 4,900원 | 2022.04.28
[방송통신대학교 2021학년도 1학기 중간과제물] 성인학습및상담론(공통)
보보인형 실험을 바탕으로 직접경험이 아닌 관찰로도 학습이 가능함을 밝혔다. 또한 자기효능감 등의 인지적 기능이 학습의 중요한 기재라고 강조했다. 반두라는 모방행동과 관찰을 분리하고자 했다. 그에 따르면 인간은 관찰한 것을 모방행동으로 표출하지 않아도 학습할 수 있다. 관찰학습의 과정은
7페이지 | 4,000원 | 2022.01.11